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五項修練的故事(1~5集)套書 用赤子之心學習! 自管理大師彼得.聖吉於1990年出版《第五項修練》及一系列相關著作以來,書中所倡導的「學習型組織」觀念,已經在許多企業中掀起一波學習革命。這場學習革命同時也蔓延到學校及社區等組織中。「寓言」是自古以來人類學習及流傳智慧的方式。本書的作者哈欽斯(David Hutchens)---身兼學習設計師、溝通顧問等多重身分、才華洋溢的作家----因此協同插畫家龔伯特 (Bobby Gombert),製作了這一系列、從九歲到企業執行長都讀得津津有味的《五項修練的故事》。現在,這套書已被翻譯成日文、韓文、西班牙文、葡萄文等版本,廣為世人閱讀。 書中,作者用幽默有趣的畫風和旁白,以寓言故事說明五修練的精義: 《比狼學得快》一書描述一個與您的企業可能很像的組織,這個組織具備了壞習慣、惱人的缺點和安於現狀等特質。故事中,有一群羊,非常害怕鄰近神祕而絕頂聰明的狼群。一開始,羊群們便由於這種片段的錯誤假設,對狼群毫無招架之力。但是當羊群建立學習型文化,大家就開始以全新且具有生產力的方式,讓每隻羊都能在組織中有效地貢獻所能,集體想出對抗狼群的策略。 本書提出一個強有力的隱喻,讓讀者了解,當組織知道自己必須學習如何以新的方式學習時,它們所面臨的種種問題便迎刃而解。 《旅鼠的困境》一書介紹了組織學習中自我超越的關鍵修練——「自我察覺」的演進過程,可以讓我們為個人或組織創造出新的可能性。在這個引人入勝的故事中,旅鼠愛咪察覺自己的使命及願景,並違抗旅鼠們長久以來集體跳崖的衝動。但是愛咪不只是抗拒傳統,透過她令人驚訝的自我選擇,她激發其他旅鼠對本身使命的意識,並追求他們個人和集體最深層的目標和願景。這簡單的故事所蘊含的意義包括:成為自己生活中的領導者,以及與其他人分享願景所代表的意義。 《洞穴人的陰影》一書中,一群洞穴人因為對外界的恐懼,長久以來群居在洞穴中。洞穴人布基想要了解,他的族人為何固守那些會徹底限制人們分享見解及尋求發展的心智模式,因而勇敢地步出山洞,走上了熱鬧的探索之旅,並學習如何去浮現、分享、挑戰自己及他人隱藏的信念。 《冰山的一角》一書中,一群具有創業家精神的企鵝們,和渴望吃到美味蛤蜊的海象們組成團隊,一起開採似乎取之不盡、用之不竭的資源。好消息傳遍了周圍的冰山,許多企鵝及海象聞風而至,最後,地盤的衝突升高了,笨手笨腳的海象們把企鵝壓扁了,大家都感到困惑,不知道自己做錯了什麼。本書生動地描述,當我們不了解系統時,組織如何被系統困住。 《聆聽火山的聲音》一書中,內容敘述在某一個休火山的山腳,居住著一群村民,隆隆巨響的沈睡火山引發了村民的危機感,為了急於逃脫融溶的岩漿流,村民們聚在一起想方設法—結果令人氣結! 但是由米蘿領導的一群鄰居們,發現了新的交談及聆聽的方式,輕而易舉的開啟了創造的泉源,也釋放出集體思考的魔力。每個人都知道如何參與交談,但只有少數人經歷過,對於啟動組織最佳思考有決定性影響的意義深遠的匯談。為了在職場中產生開創的思惟、改善決策模式及建立有效的行動,聆聽火山的聲音提供了關於交談的實踐入門。 本套五本書的每本書後面都附有要義說明及討論問題,以供個人反思或團體討論,並可應用到個人或組織所面臨的問題。這套書不同於以往的財經書,它幽默、感性的插圖,讓專司抽象思考的右腦,得以發揮;而書後所附主題式、直線式的說明,則讓專司邏輯推演的左腦,循序了解全書精華,是一套讓人全腦學習的好書。誰說只有童話書才能有圖像呢?正如彼得.聖吉所說﹕「這套書讓人用赤子之心學習!」
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