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鄭善禧：畫壇老頑童
作者：
黃寤蘭
分類：
社會•人文•史地
／
人物傳記
叢書系列：藝術大師
出版社：
時報
出版日期：1998/9/1
ISBN：9571326941
書籍編號：sb0055825
頁數：240
定價：
250
元
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198
元
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 內容簡介</FONT> 在師大期間善禧先生師事何人﹖受誰影響較多﹖ 善禧先生向來主張不應拘泥於一家，他說：「許多老師是有形的，許多老師是無形的；溥心畬老師的學識廣博、黃君璧老師獨到的白雲飛瀑、廖繼春老師的用色、林玉山老師的寫生、金勤伯老師的工筆……，這些都對我有所啟發。」 善禧先生書畫中的題材，從不脫離生活，他說自己所喜歡的民藝美術中，「不僅有樸拙的微妙天趣，又能基於生活的需要，把握到現實狀況的感應。」因此勇於表達自我生活的感受，是善禧先生創作的泉源，從神像、戲偶，到兒童玩物、日常生活器物，動物是可愛的大熊或大嘴鳥，靜物是眼鏡或電話，社會現象如「車位已滿」、「鑰匙兒童」，國外旅遊的「南歐風光」，奧塞美術館杜米埃雕塑之「議員群像」成了善禧先生的巨幅橫軸「洋相具足」，幾乎無所不能入畫。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 序</FONT> 第一屆國家文藝獎業已評選完竣。時報為持續文藝獎之精神、促使五位得獎人之生平、事蹟、奮鬥歷程與藝術成就廣為民眾認識，因此企劃出版了這套第一屆國家文藝獎五位得獎人之傳記。得獎大師包括文學類：周夢蝶，美術類：鄭善禧，音樂類：杜黑，舞蹈類：劉鳳學，戲劇類：李國修。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 書摘</FONT> 初來台灣，頗有人海茫茫之感，後來考進南師，如海難之人抓到浮木，生命有了目標，就特別珍惜。 南師的生活雖清苦，但精神始終是飽滿的，我認真習畫，每天早起畫一張水彩，晚上降旗後再出去畫一張寫生，寒暑假同學都回家了，我長期住校，無事就悶在素描教室畫石膏像，去街頭寫生，初畫時不明所以，咬著牙關不會畫而硬去畫。 我始終記得體育科的同學建議我去拉單槓的事，他們說單槓能擴張胸膛增加肺活量，今天三下明天四下，拉不動也要硬撐下去，臂肌自然發達，我就以同樣的精神去素描和寫生，畫不來硬畫，寫生動物時體態型貌抓不準，就畫千百遍去抓到準確，這個習慣持續幾十年不變。 在南師時我算是號風雲人物，那時寒暑假學校常安排我們去軍中服務，有些同學負責跳舞唱歌，我則主持漫畫展和做壁報，三天兩頭換一個駐防部隊，我就出一版壁報，由同學樊湘濱抄寫，我飾邊插畫，在道林紙上臨寫報紙雜誌上的重要漫畫，加以放大呈現，掛在軍營牆壁上或在兩棵樹間拉根繩子展出。此外學校每有統計圖表都找我畫，我的學習就是如此這般從實用中出發，練習的機會非常多。 當時有位張麟書老師，常常在《中華日報》兒童版畫插圖，我很羨慕，有機會就觀摩他作畫，想說如果能領稿費，我也要練一手，後來如願以償，為「模範少年」登載的歷史故事配些畫稿。為了生存，我困而學之。 南師校址在台南南門外樹林街，現在改制為台南師範學院，台南古蹟多，學校旁鄰鄭成功祠，有鄭氏筆墨痕跡得以瞻仰，此外常去台南孔廟、安平古堡、赤崁樓、東門圓環等地方走走，當時沒有腳踏車代步，腳能走得到的地方都去畫畫過。 我有時去火車站對著來往匆忙的旅客速寫，記得為了要掌握人走路的模樣，街上畫不夠，回去還將長筒雨靴不斷前後擺動領會其走步交替的動態；一有空檔時間就去東門圓環邊畫百工雜藝群像，那兒小販雲集，各式雜耍吆喝登場，煞是熱鬧，我不只畫人物，狗啊雞啊猴子啊都躍上畫紙，訓練自己掌握不同物象與動態，有一回賣藥耍把戲的擺出陣勢才要開場，我就開始寫生，結果我這邊圍攏看熱鬧的人比他還多，他笑稱我和他唱對台戲，我的觀眾比他的多，我不好意思就閤上速寫簿子離開了。 我的繪畫歷程與一般中國畫家不同之處，就在於學習路子走對了，不以臨寫為主而專畫現實景象，這不是有誰教導，而是自發性地去做，不期然而然中竟然走對了路子，後來教導青年學生時也將這種經驗傳續下去，告誡他們畫真的不要畫假的，畫活的不要畫死的，捕捉動態，不要老寫靜物，不要從照片裡臨寫，不要從人家的圖稿裡抄襲，要從所觀察的事物去體驗去學習，要真感受，不要假感受。 由於畫得勤快，我每個禮拜都能交出一本速寫簿子給導師。後來南師畢業在台北溝子口小學教書時，某個機緣下碰到梁鼎銘先生，他誇說我速寫畫得很好，可以走出一條路子來，其實我在沒有老師指點下自動自發去街頭寫生，主因還是動亂時代饑餓的驅策，想打好基礎去畫招牌、電影廣告、畫插圖，不是準備做畫家的。我常告訴女兒，我那是想做畫家，是為餬口飯吃，要飯碗拿得牢靠，就不能放鬆呀！ 頁數：240
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