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孩子的第一套STEAM繪¹C書¡]5¡^拯救地底¨¬球¶¤¡G看國»Ú救援¶¤如何搶救受困的泰國少年(108½Ò綱科學素¾i最佳文本) 內容簡介 ¡@¡@★第一套台灣原創¡A專為孩子打³y的STEAM知ÃÑ繪本¹C戲書★ ¡@¡@★符合108½Ò綱¡A培¾i孩子ÃöÁä¯à力的最佳文本★ ¡@¡@★從時事出發¡A¶}拓孩子的國»Úµø³¥★ ¡@¡@◆一場全球矚目的國»Ú救援¦æ動¡A³o場牽動人心的災Ãø是如何發生 ¡@¡@2019年6月23日¡A泰國一支少年¨¬球¶¤¡A練完球後原本應¸Ó¸Ñ散各¦Û回家¡A但感情好的大家¡A決定回家前先到一個特別的地方為一個¶¤上的朋友慶生¡A於是教練帶µÛ同學以及採¶R的¹物¡B¶¼料¡A¨«¶i當地的一個ÄÁ乳石洞¡A一¦æ人將¸}½ñ¨®停在洞口¡B²æ下¸}底的拖¾c¡A¿³奮的½ñ¶i洞口……¦Ó在他們¨後¡A暴«B將¦Ü ¡@¡@◆¶°結世界³»尖的救援°ª手和科技³]備¡A為什»ò仍然困Ãø! ¡@¡@下«B了¡A原來³o時節正是泰國的«B季¡A少年們所¨³B的洞穴有大¶q的水沖¶i了洞哩¡A水±¨³³t的上漲¡A¹G得他們只¯à往洞穴的更深³BÁ×Ãø¡A好不容易找到一塊¸û°ª的石ÀY¡A大夥兒¸ú在¨ºùØ¡C ¡@¡@¦Ó在洞外¶V»E¶V多的大人們發現¡AnÅý他們¨«出來¡A»Ýn更專業的技³N和團¶¤¡C來¦Û全球的³»尖救援°ª手幾乎全³£到»ô了¡A±對洞穴¸Ì¨±°j窄小的³q¹D¡A持續升°ª的水位¡A潛水可¯à是唯一的¿ì法¡A然¦Ó¡A少年們卻從沒有潛水的經Åç! ¡@¡@◆孩子¯à在故事¸Ì看¨£¸Ñ決ÃøÃD的¸ó國界組合¡A也¯à看到洞穴¸Ì的大哥哥們³BÅÜ不Åå的態度 ¡@¡@即時有了最°ª科技的支援¡A¦æ動的成功仍n仰¿à天候¡B¨¬球¶¤員們的°t合¡A小ŪªÌ們在³o個故事終將看到人性的可¶Q和±對Á}Ãø困W時的態度¡C ¡@¡@★PBL¡i問ÃD導向學習法¡j的科普圖書★ ¡@¡@※故事之後ÁÙ有STEAM五個»â域的活動¡AÅý小朋友³z¹L生活中的Æ[察以及簡易的操作¡AÅéÅç故事中眾人匯»E的科學力¶q¡G ¡@¡@¢ácience有½ì的科學知ÃÑ ³Q溶¸Ñ的石灰岩洞穴 ¡@¡@T echnology生活¸Ì的科技工具 緊急救援潛水¸¥! ¡@¡@E ngineering不簡單的工程 抽水機¦æ不¦æ? ¡@¡@A rt不一樣的人文ÃÀ³N 會»¡多國»y¨¥的ªü杜 ¡@¡@M ath奇妙的數學 換你安排救援時¶¡ 本書特¦â ¡@¡@1.原創的科普文本¡A帶給孩子±對真實世界的新ÅéÅç ¡@¡@取材¦Û真實事件¡A由台灣¸ê深兒童編¿è企劃撰寫¡A為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候¡B環境¡B工程¡B建築¡B動物¡B植物等的ÃøÃD¡A看人們如何想方³]法¸Ñ決問ÃD¡A提供孩子科普¾\Ū的新ÅéÅç¡C ¡@¡@2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本¹C戲書 ¡@¡@第一套以STEAM¡G科學¡]Science¡^¡B技³N¡]Technology¡^¡B工程¡]Engineering¡^¡BÃÀ³N¡]Art¡^及數學¡]Math¡^等¸ó»â域學習方式所企劃的繪本¹C戲書¡A³z¹L故事引發孩子的學習動機¡A利用本書³]p的STEAM¹C戲¡A°t合ªþ件操作¡A在家STEAM一ÂI³£不Ãø¡I ¡@¡@3.結合培¾i孩子科學素¾i三大±向的最¾A科普Ū物 ¡@¡@知ÃÑ¡B態度和技¯à¡A是培¾i科學素¾i的三大±向¡C³z¹L科普¾\Ū¡A¯à夠幫助孩子累積科學知ÃÑ¡B培¾i科學態度¡B¶}拓國»Úµø³¥¡A同時提供互動¹C戲的³]p¡AÅý孩子探索世界的五感¯à³Q啟動¡B延伸¡A並³z¹L動手操作ÅéÅç工程思維¡B累積技¯à¡C 名人推ÂË ¡@¡@王子µØ¡U清µØ大學竹師教¨|學°|副°|ªø ¡@¡@³¯木城¡U兒童文學作家/實Åç學校創¿ì人 ¡@¡@¿à以威¡U數學作家 ¡@¡@³¯振威¡U新北市國民教¨|»²導團¦Û然科學»²導小組專任»²導員 ¡@¡@台灣國»Ú緊急救Ãø協會
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