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文武科Á|¡G科Á|歷史»P¿ï拔制度 內容簡介 漢武帝¶}創太學¡A東漢¡A漢光武帝劉秀«建太學於洛¶§南ªù外¡A太學一時盛況空前¡C到漢¶¶帝以後¡A太學發展到¹©盛時期¡A太學生竟¹F三¸U人¡A³s匈奴等少數民族也»º子弟入學¡C 漢代太學的教師稱博士¡A漢代每一儒家經書³]一名博士¡C¦è漢博士³z¹L征¹@或ÂËÁ|的方式¿ï取¡F東漢時採取¦Ò¸Õ方式¿ï取¡An求地方寫¡u保Á|狀¡v¡C¦Ò¸Õ博士¡A由太常¿Ë¦Û主持¡C 如果發現應¸Õ的人不符合條件¡A或Ãã°h¡A或ÅX³v¡C東漢時張玄¸Õ筆第一¡A拜為博士¡A但之後發現他不尊家法¡A有Â÷經叛¹D¦æ為¡A³Q撤換¡C楊仁經¦Ò¸Õ合格拜為博士¡A後發現不滿五十歲¡A漢明帝改任他為北宮½Ã士令¡C ¶¦代科Á|屬於初始¶¥段¡A¦Ò¸ÕÃD目和內容³£有ÀH意性¡A但¶}科取士³o個政治措施¡A把Ū書¡B應¦Ò和做官三件事緊密Áp繫°_來¡A科Á|成了封建知ÃÑ分子¶i入官場的¶¥梯和取得°ª官厚祿的ªù¸ô¡A從¦Ó改ÅÜ了¡u上品無寒ªù¡A下品無士族¡v的流弊¡C 武則天¿Ë¦Û策問°^士於洛城殿¡A¶}創了科Á|¦Ò¸Õ中殿¸Õ的形式¡C武則天ÁÙ令人練武習功¡A以ªø堆¡B°¨射¡B°¨槍等為¦Ò¸Õ內容¡A³z¹L武Á|來¿ï拔x事人才¡A從¦Ó¶}創了武Á|的先例¡C °w對¦Ò場»R弊之·¡A武則天n求在¦Ò¸Õ時¡A¦Ò生¦Û糊其名¡A暗¦Ò以定等第的措施¡A¶}創了糊名¦Ò¸Õ的方法¡C¦Ó唐玄宗糾正了武則天»´學校教¨|«科Á|¦Ò¸Õ的做法¡A«新½Õ整了學校教¨|和科Á|¦Ò¸Õ制度之¶¡的Ãö係¡A使二ªÌ³£得到發展¡C 熙Â׿³學和改²是王安石發°_的¡A他希望學校¯à擺²æªþ庸於科Á|的地位¡A真正成為向國家¿é°e人才的主n場所¡C 兩宋科¦Ò改²後擴大了科Á|取士的名ÃB¡C由於大¶q¿ý取¡A優待¦Ò生¡A籠絡了中小地主及社會中下層的知ÃÑ分子¡A對於¾d固宋王朝政權當然有一定的好³B¡C但¿ý取數¶q如此之大¡A³y成官僚機構Ás¸~也是事實¡C 宋代由皇帝任命主¦Ò官¡A往往是由六³¡尚書¡B翰林學士知°^Á|任¡A且年年更換¡A使其互相監督¡A互相制約¡C ª÷代末年¡A科Á|¦Ò¸Õ搜檢甚嚴¡A有時n求¦Ò生先沐浴¡B更¦ç才准入場¡A有時ÁÙ有¡u¸Ñ發³R¦ç索及¦Õ»ó¡v但ª÷代科Á|¦Ò¸Õ制度並不完善¡A沒有°jÁ×措施¡A為權¶Q以權¿Ñ私大¶}方便之ªù¡C¦Ó且ª÷末更«ªù½®¡B«x功¡A甚¦Üª÷哀宗晚年¡A明確³W定³\¶R官¡B³\¶R¶i士第¡C 本書收¿ý中國從上古時代¦Ü清末的國家¦Ò¸Õ情況¡A其中科Á|制度從¶¦朝沿用¦Ü清朝¡A有一千三百多年歷史¡A然每個朝代的科Á|之報¦Ò¿ì法¡B¸ê格¡A¦Ò¸Õ科目 ¡B程序等各有不同¡A»Ý¦Ò慮社會情況¡B社會價值¦Ó½Õ整¡C°£了文科又有武科¡BÂå科¡B童子科等等¡A有保Á|¡BÁ|ÂË¡B恩½®等制度¡A不勝枚Á|¡C
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