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兩人一組!開口就能學日語1
作者:
中村直孝、林怡君
分類:
語言工具
/
日語進修
叢書系列:語言學習類
出版社:
瑞蘭國際
出版日期:2021/7/21
ISBN:9789865560270
書籍編號:kk0535457
頁數:112
定價:
300
元
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兩人一組!開口就能學日語1 內容簡介 學習日語,最終目的之一就是要自然且流暢地與日本人溝通無礙,但這卻也是許多日語學習者最難克服的問題,即使聽、讀、寫都沒問題,還是很難開口,本書就是為此而生。 ◎本書適用對象 .搭配任何初級日語讀本 .單獨作為初級日語會話課教材 .一對一家教學習日語 .與日本人語言交換參考題材 ◎適讀程度:N5 ◎50則會話、50個文法,開口就能學日語! 全書共50則會話,融合生活化且實用的內容,且所運用文法由淺入深、循序漸進,藉由兩人一組、一問一答的方式,學習最有效率。此外,延伸補充相關句型與單字,可代換練習,增加豐富的詞彙量。 50則會話主題及文法項目舉例如下:(詳細請見目次) 1 携帯は何番ですか。手機是幾號呢? 学習項目:名詞文(電話番号) 2 誰のですか。是誰的呢? 学習項目:名詞文「誰の」 3 いくらですか。多少錢呢? 学習項目:名詞文(百までの数字) 4 600元です。600台幣。 学習項目:名詞文(万までの数字) 5 運動しますか。(你)運動嗎? 学習項目:動詞文(YN質問) 6 時々図書館に行きます。有時候會去圖書館。 学習項目:動詞文(頻度) 7 昨日、テレビを見ましたか。昨天看電視了嗎? 学習項目:動詞文(過去) 8 どこに行きますか。要去哪裡呢? 学習項目:動詞文「どこに行きますか」 9 分かりますか。了解嗎? / 懂嗎? / 明白嗎? 学習項目:動詞文「分かります」 10 いいえ、忙しくないです。不,不忙。 学習項目:形容詞文(YN質問) ◎本書學習6大架構,讓您開口說出一口流利的日語! 50則會話內容,皆有A、B兩面,兩人一組,分別拿取一面,按照「主題內容」、「書きましょう」、「話しましょう」、「ポイント」、「参考単語・表現」、「やってみましょう」等學習架構,一邊開口練習會話,一邊就能學習日語!6大學習架構如下: 1.主題內容:50個精選主題,既生活化又實用,從主題即可一眼看出本課會話的重點。 例: 携帯は何番ですか。手機是幾號呢? 誰のですか。是誰的呢? いくらですか。多少錢呢? 2.「書きましょう」:A面為空白,僅有中譯,B面則為參考答案,在對話前可從此部分了解該課最重要的學習主旨內容。 例: A:邱さんは昨日何時に寝ましたか。邱先生(你)昨天幾點睡覺呢? B:11時くらいに寝ました。11點左右睡覺。 A:早いですね。好早喔! 遅いですね。好晚喔! そうですか。是喔! 3.「話しましょう」:以「書きましょう」為範本,兩人依照中日文說明及提示進行問答。待程度更佳時,可練習不參考範本直接進行對話,加深日語會話能力。 例: ●自分の状況に合わせて、答えてください。請按照自己的狀況回答。 ●時態に注意して、聞いてください。請互相詢問,並注意是現在式還是過去式。 今日、何時に (寝ます)( : ) 昨日、何時に 晩ごはんを(食べます)( : ) 昨日、何時に 家に(帰ります)( : ) 今日、何時に ここに(来ます)( : ) いつも、何時に (起きます)( : ) 4.「ポイント」:是該課文法提示或經常誤解的觀念,簡單呈現,輕鬆記憶。 例: 表示時間的名詞,有的需要加「に」,有的則不需要。 数字の時間+に、∼:11時に 3日に 2000年に ※誕生日に 文字の時間、∼ :昨日、 毎日、 来週、 ※例外 クリスマスに お正月に (可以換成明確數字的時間就要加に) 5.「参考単語・表現」:提供豐富且多元的延伸單字,讓對話時可代換練習,同時增加詞彙量。 例: いろいろな所(各式各樣的地方) 自分の家 学校 公園 寮(宿舍) 居酒屋 映画館(電影院) スーパー(超市) 朝ごはんの店(早餐店) コンビニ(便利商店) カフェ(咖啡廳) スポーツクラブ(運動倶楽部) 6.「やってみましょう」:對話練習之後,小測驗可檢測學習成效。 例: 正確請打〇,錯誤請打×。 例. 昨日、[(〇)3時に (×)3時]寝ました。 1. [( )来週 ( )来週に]日本に行きます。 2. [( )昨日の3時 ( )昨日の3時に]台湾に来ました。 3. [( )水曜日 ( )水曜日に]日本に行きます。 此外,本書共有4個「実践」,在學習一個段落之後,可以有整體性的完整對話練習,加深加廣自身實力。 想要初學日語立即就能輕鬆開口嗎?即使只會基礎文法也想說出一口豐富且流利的日語?《兩人一組!開口就能學日語1》滿足以上所有您的需求,是您增進日語口說能力的必備教材!
作者簡介 中村直孝 東吳大學日本語文學系博士。 現任世新大學日本語文學系助理教授。 日本廣島縣吳市出生。 2000年起在台灣生活,是位天天忙著改作業和備課的熱血日文老師。 也是一位永遠的中文中級學習者,永遠的人生初心者。 林怡君 東吳大學日本語文學系碩士。 曾任稻江護家日文科、幼華高中日文科、大園國際高中等專任日文教師。 現為樂齡大學、中國文化大學推廣教育部、國立臺灣師範大學進修推廣學院、Panasonic等企業兼任日文教師。
目錄 作者序 本書使用方法 1 携帯は何番ですか。手機是幾號呢? 学習項目:名詞文(電話番号) 2 誰のですか。是誰的呢? 学習項目:名詞文「誰の」 3 いくらですか。多少錢呢? 学習項目:名詞文(百までの数字) 4 600元です。600台幣。 学習項目:名詞文(万までの数字) 5 運動しますか。(你)運動嗎? 学習項目:動詞文(YN質問) 6 時々図書館に行きます。有時候會去圖書館。 学習項目:動詞文(頻度) 7 昨日、テレビを見ましたか。昨天看電視了嗎? 学習項目:動詞文(過去) 8 どこに行きますか。要去哪裡呢? 学習項目:動詞文「どこに行きますか」 9 分かりますか。了解嗎? / 懂嗎? / 明白嗎? 学習項目:動詞文「分かります」 10 いいえ、忙しくないです。不,不忙。 学習項目:形容詞文(YN質問) 11 好きですか。喜歡嗎? 学習項目:形容詞文「好き、嫌い」 12 得意ですか。拿手嗎? / 擅長嗎? 学習項目:形容詞文「得意、苦手」 13 かっこいい女性は好きですか。喜歡帥氣的女生嗎? 学習項目:形容詞文(修飾用法)「好き、嫌い」 14 よくお酒を飲みますか。どうですか。常喝酒嗎?如何呢? 学習項目:動詞文(頻度)+形容詞文「どうですか」 15 いいえ、暑くなかったです。不,不熱。 学習項目:形容詞文(過去 YN質問) 16 どうでしたか。如何呢? 学習項目:動詞文(過去)+形容詞文「どうでしたか」 17 何時から何時までですか。幾點到幾點呢? 学習項目:疑問詞(営業時間)「何時から何時までですか」 18 19日は何曜日ですか。19號是星期幾呢? 学習項目:疑問詞(日付)「∼月∼日は何曜日ですか」 19 何も買いませんでした。什麼都沒買。 学習項目:疑問詞「何も∼ません」 20 何を食べましたか。吃了什麼呢? 学習項目:疑問詞「何を∼ますか」 21 何時に起きましたか。幾點起床呢? 学習項目:疑問詞「何時に∼ますか」 22 どこで勉強しますか。在哪裡學習呢? / 在哪裡念書呢? 学習項目:疑問詞「どこで∼ますか」 23 誰と帰りましたか。跟誰回去呢? 学習項目:疑問詞「誰と∼ますか」 24 いつ、誰と行きましたか。什麼時候、跟誰去了呢? 学習項目:疑問詞総合「どこに、いつ、誰と行きましたか」 25 どうやって行きますか。怎麼去呢? 学習項目:疑問詞「どうやって行きますか」 26 実践! よくお酒を飲みますか。常喝酒嗎? 学習項目:実践!(お酒や運動などの習慣) 27 どこに服を買いに行きますか。去哪裡買衣服呢? 学習項目:目的「どこに∼に行きますか」 28 何時間スマホを使いますか。智慧型手機用幾小時呢? 学習項目:継続時間「何時間∼ますか」 29 1週間に何回掃除しますか。一星期打掃幾次呢? 学習項目:頻度数「(期間)に何回∼ますか」 30 何時間かかりますか。要花幾小時呢? 学習項目:必要な時間「何時間かかりますか」 31 日曜日にアルバイトがありますか。星期日有打工嗎? 学習項目:存在「あります」(スケジュール) 32 かっこいい人がいますか。有長得帥的人嗎? 学習項目:存在「います」 33 何人いますか。有幾個人呢? 学習項目:数量「何人いますか」 34 いくつありますか。有幾個呢? 学習項目:数量「∼つ、∼冊、∼台、∼枚」 35 一緒にしませんか。一起嗎? 学習項目:働きかけ「∼ませんか ∼ましょう」 36 実践!一緒に買い物に行きませんか。一起去逛街嗎? 学習項目:実践!(誘いと計画) 37 猫のほうが好きです。比較喜歡貓。 学習項目:比較(2つ 形容詞)「∼のほうが∼」 38 何が一番好きですか。最喜歡什麼呢? 学習項目:比較(3つ以上 形容詞)「∼が一番∼」 39 どちらをよく買いますか。常買哪一個呢? 学習項目:比較(2つ 動詞)「∼のほうをよく∼ます」 40 どんな音楽を一番よく聞きますか。最常聽什麼樣的音樂呢? 学習項目:比較(3つ以上 動詞)「∼を一番よく∼ます」 41 実践! どこが一番よかったですか。哪裡最好呢? 学習項目:実践!(過去の旅行) 42 何をもらいましたか。收到了什麼呢? 学習項目:授受動詞「何をあげましたか / もらいましたか」 43 誰にあげましたか。給了誰呢? 学習項目:授受動詞「誰にあげましたか / もらいましたか」 44 プレゼントをもらいましたか。收到禮物了嗎? 学習項目:授受動詞総合「誰に、何を」 45 誰がくれましたか。誰給你的呢? 学習項目:授受動詞「誰が / 何をくれましたか」 46 私は借りませんでしたよ。我沒有借喔。 学習項目:授受動詞+「貸す、借りる」など 47 ドラマを見たいですか。想看連續劇嗎? 学習項目:希望「∼たい」+「ほしい」 48 何を食べたいですか。想吃什麼呢? 学習項目:希望「何を∼たいですか」 49 そうですか。私も行きたいです。是喔,我也想去。 学習項目:希望「∼たいです」 50 実践! 旅行に行きたいですか。想去旅行嗎? 学習項目:実践!(したい旅行) 附錄 「やってみましょう」解答
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