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治理教育欲望:當代中國教育的文化分析
Governing Educational Desire: Culture Politics and Schooling in China
作者:
任柯安
分類:
社會•人文•史地
/
社會科學
叢書系列:人文社會叢書
出版社:
臺大出版中心
出版日期:2023/5/15
ISBN:9789863507208
書籍編號:kk0567662
頁數:244
定價:
360
元
優惠價:
95
折
342
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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治理教育欲望:當代中國教育的文化分析
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治理教育欲望:當代中國教育的文化分析 內容簡介 中國的家長很重視子女的教育,普遍希望孩子能讀大學,而這是台灣社會也不陌生的現象。澳大利亞人類學家任柯安將這種大眾對教育一致的期望稱為「教育欲望」。 在本書中,任柯安把長期在中國山東鄒平觀察到的這種教育欲望,與「文化」、「治理」及「具地體現」的概念相結合,從地方脈絡、國家政策、歷史傳統、普遍性等層面,探索教育欲望的形成與實踐,析論什麼樣的因素促使它成為整體性的社會現象,並影響到家庭開支和國民經濟的優先順序、出生率、種族關係、治理模式、社會與政治階序等。 任柯安對中國教育文化的精闢分析,啟發我們去思考教育欲望與社會轉型及治理實踐的關係,並檢視教育欲望如何被定位在台灣、東亞社會,甚或世界其他地區。
作者簡介 任柯安(Andrew Byron Kipnis) 人類學家,美國北卡羅萊納大學人類學博士,現任香港中文大學人類學系教授暨系主任。曾任澳大利亞國立大學亞太學院人類學系主任。長期關注中國及東亞地區的發展,研究興趣極廣,包括:治理、教育、城市化、後社會主義與後社會主義社會、主體化過程、親屬與性別、禮物與經濟變遷、儀式產業、語言與文化、真相與後真相等。著有The Funeral of Mr. Wang: Life, Death, and Ghosts in Urbanizing China、From Village to City: Social Transformation in a Chinese County Seat、Contemporary China: Society and Social Change、Governing Educational Desire: Culture, Politics and Schooling in China、China and Postsocialist Anthropology: Theorizing Power and Society after Communism、Producing Guanxi: Sentiment, Self and Subculture In A North China Village等書。
目錄 圖表目錄 致謝 第一章 導論 第二章 地方脈絡中的教育欲望 第三章 涵蓋教育欲望:國家政策在鄒平縣的實施 第四章 歷史化教育欲望:東亞傳統中的治理 第五章 地方中的普遍性:教育欲望被全球化與全球化的諸面向 第六章 結論 注釋 徵引書目 索引
誰製造了貧窮?:史丹
中國的執念:日本資深
將來世界民族誌
劉必榮的國際關係課:
一詞一宇宙:瀕危語言
戰爭為何發生:戰爭的
歷史如何教?從閱讀到
香港:大英帝國的終章
中國如何攻打臺灣:
中國考古大現場:是歷
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