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我會好好»¡¡G協助孩子¸Ñ決½Ä突的»X特梭利教¾i繪本(暢¾P慶功版加ÃØ½ÐÅ¥我»¡發¨¥棒¡®情緒小卡) 內容簡介 ¡i★¶qÃØ½ÐÅ¥我»¡發¨¥棒&情緒小卡★¡j ¡@¡@每個孩子³£»Ýn的½Ä突¸Ñ決技巧¡A ¡@¡@每位父母³£做得到的»X特梭利教¾i¡A ¡@¡@Åý孩子理¸Ñ情緒¡B好好»¡¡I ¡@¡@³o本書是為所有幼兒¡B低年級的小朋友¡A ¡@¡@ÁÙ有曾經煩惱如何引導孩子¸Ñ決½Ä突的大人¦Ó寫¡C ¡@¡@相信所有孩子看完³o本書¡A³£¯à擁有更多好的溝³q技巧¡A ¡@¡@就像故事最後的卡拉和°¨利歐一樣──當他們再次¾D¹JÃþ似的情境¡A ¡@¡@就知¹D¸Ó怎»ò¹B用和平的方式ªí¹F¦Û己¡A一°_¸Ñ決問ÃD¡I ¡@¡@故事¡Ï工具¡A帶孩子»´ÃP學會¡u好好»¡¡v¡A建立溝³q力»P同理心 ¡@¡@用¡u發¨¥棒¡v建立發¨¥¶¶序的概念¡A學習互相傾Å¥ ¡@¡@用¡u情緒小卡¡v練習»¡出感受»P原因¡A從此學會好好»¡ ¡@¡@4 歲的卡拉和朋友在公園¸Ì玩球¡A ¡@¡@°¨利歐等不及½ü到他¡A想把球搶¹L來¡AÁÙ對卡拉大Án吼¡C ¡@¡@互不相Åý的兩個人¶V吼¶V大Án¡A°¨利歐抓°_地上的沙子亂撒¡B ¡@¡@卡拉用¸}½ð了°¨利歐¡B°¨利歐把卡拉推到地上¡B½Ä突¶V演¶V烈…… ¡@¡@有智慧的大人¸Ó怎»ò協助孩子¡A平和的¸Ñ決不愉快¡H ¡@¡@本書¹B用學ÄÖ前的孩子日常生活中可¯à經常發生的½Ä突情境──玩A時的爭搶¡A生動描繪了½Ä突當下¡A孩子可¯à出現的»y¨¥¡Bªí情¡B情緒¡A甚¦Ü帶有暴力的ªÏÅé動作¡C接µÛ¡A再由故事主¨¤──4歲的卡拉和°¨利歐¡A以及Âù方家ªø溫柔的介入¡A帶出以»X特梭利的教學精神為本¡AÅý孩子學習如何«D暴力的溝³q¡Bı察¦Û我的感受¡Bªí¹F想法但不指³d¡B不動手¡C ¡@¡@°£了故事¡A書¶¸Ì¦â彩ÂA明的生動插畫¡A勾勒出¡u生氣時就像¨{子¸Ì有一Áû球不停滾動……¡v或是¡u就像有一大團熱氣塞滿¯Ý口¡B爬到Áy上¡v¡AÅý每一位孩子和家ªø³£¯à對情緒帶來的¨Åé感受有具Åé的想像¡C ¡@¡@本書中卡拉和°¨利歐的家ªø¡A¹B用了»X特梭利的方式引導孩子── ¡@¡@■ 用Á¿的¡A不動手¡C ¡@¡@■ ¹B用¡u發¨¥棒¡v¡A建立好好»¡¡B½ü流»¡的秩序¡C ¡@¡@■ 用¡u我ı得⋯⋯¡v¶}ÀY¡Aªí¹F¦Û己的感受¡C ¡@¡@■ »¡»¡¡u生氣時¡A¨Åé感ı到什»ò¡H¡vı察¦Û己的情緒¡C ¡@¡@■ ÀR下來傾Å¥¡B尊«彼此的感受¡C ¡@¡@翻¶}故事¡B¾\Ū¡u給大人的¸Ü¡v¡A更多實用的»X特梭利溝³q方法¡A ¡@¡@等待愛孩子的大人一°_思¦Ò¡B好好¹B用¡I ŪªÌ推ÂË ¡@¡@故事«D常¶Kªñ孩子的生活¡A書¸Ì提供的½Ä突¸Ñ決方式也十分清楚¡B簡單易懂¡A就算是小小孩也¯à嘗¸Õ照µÛ做¡A對家¸Ì的大小孩子³£很有幫助¡I ¡@¡@°£了故事情境可以Åý孩子學到如何¦Û己¸Ñ決½Ä突¡A書末ÁÙ有提供更完整的策略¡AÅý大人更了¸Ñ¸Ó如何從各方±引導孩子互相尊«¡B友善的相³B¡B平和的溝³q¡A是«D常實用的»X特梭利教¾i繪本¡I──AMAZONŪªÌ五星好µû 專家推ÂË ¡@¡@»X特梭利教¨|³z¹L了¸Ñ孩子的內在»Ý求¡A幫助孩子發展¡A因為唯有了¸Ñ孩子¡A我們才¯à幫助孩子¡C有情緒本¨沒有問ÃD¡A怎»òªí¹F情緒才是問ÃD¡C在成ªø中的孩子¡AY¯à³z¹L大人睿智的引導¡A就¯à更了¸Ñ¦Û己的情緒¡A減少因為情緒傷害¦Û己»P別人¡A³v漸成為懂得為¦Û己情緒t³d任的人¡C──安定教¾i專家 羅寶ÂE ¡@¡@¡¯¾\Ū年ÄÖ¡G6歲以上¦Û己¾\Ū¡A3歲以上¿Ë子共Ū
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