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●內容簡介
本書所收¶°的是最ªñ三年來作ªÌ在ªñ現代思想史方±所作的一些研究¡A主n°Q½×的是五四時期新思潮»P中國傳統之¶¡的Ãö係¡C從時¶¡上¦Ó¨¥¡A包括中國¡B日本¡B歐美思想文化之¶¡全±性的½Ä突激盪¡C 作ªÌ周昌Às¡A1951年生¡A國立台灣大學中文系及中文研究所畢業¡A»港中文大學傳播研究所碩士¡A美國威斯康¨¯大學東亞文學»P思想史博士¡C專ªø中國ªñ代現代思想»P文學¡A兼事社½×»P報導文學寫作¡C
■ ¦Û序
³o本書所收的是最ªñ三年來我在ªñ現代思想史方±所作的一些研究¡A主n°Q½×的是五四時期新思潮»P中國傳統之¶¡的Ãö係¡C從時¶¡上¦Ó¨¥¡A包括從戴¾_新義理學到五四思想²命¡A約一百六¡B七十年¶¡中國學³N思想ÅܾE的大勢¡F從空¶¡上¦Ó¨¥¡A包括中國¡B日本¡B歐美思想文化之¶¡全±性的½Ä突激盪¡C寫作的時¶¡Áö然只有三年¡A其中的思想Á߯C¡A則¦Ü少經歷了二十年光³±¡C 七0年代中期我在台大唸書時¡A台灣在ªñ現代思想史方±的研究ÁÙ未°_步¡C»OÀR¹A先生¡B毛子水先生等³£是¿Ë¨經歷¹L五四¹B動的文化宿將¡A¦Ó在½Ò堂上¡A»O先生只Á¿楚Ãã¡A毛先生只Á¿修Ãã學¡A即在私底下¡A»O先生即使是在°s¿³最¶o時¡A也ÁÙ是不提他的¡u朋友¡v¾|¨³¡A更不提五四反傳統的¸Ü¡C¾|¨³的作品當然ÁÙ是可以Ū到一些¡A¨º³£是把作品的封±割掉或包°_¡A在宿ªÙ中Ãö°_ªù來偷偷的Ū¡C有一次研究生專用的¦Û修室中¶K了一個小告示¡A代售¡u禁書¡v¸U曆本¡mª÷瓶梅µü¸Ü¡n¡A一時»D·¦Ó¦ÜªÌ絡繹不絕¡AÁö不¦Ü於戶為穿¡A¨º一扇平日就嘎嘎作ÅT的紗ªù¡A看來也就nÁù°`盡瘁了¡C¨º時暗巷小µó的書攤上偶然會有翻印的¡m古史¿ë¡n¡A有人向室代ªí提出¡A何不也¶¶帶代售¡m古史¿ë¡n¡A加強¡u便民¡v服務¡H室代ªíÂù手³s搖敬ÁÂ不敏»¡¡G¡u½æ¡mª÷瓶梅¡nÁÙ無所¿×¡AÅýĵ總抄去了也不¹L是»P¡y總¡z同樂¡F½æ¡m古史¿ë¡n可不得了¡A¨º成了政治問ÃD了¡C¡v¨º就是當時研究ªñ現代思想史的學³N環境¡A你可以看¡mª÷瓶梅¡n¡A就是不¸ÓŪ¡m古史¿ë¡n¡C ¡u保³¨¡v¹B動發生¡A我們幾個台大僑生社的朋友³]p了校園第一張保½Ã³¨³½台的海報¡C¨º時候我們並不知¹D海外留學生已發°_了如火如²þ的保³¨¹B動¡A更不知¹D³o次¹B動實½è上已經介入了兩大政治勢力之¶¡的爭°«¡C我們只是憑µÛ如初嚐綠°s的純情»P激情¡A以為¦Û己接續了五四以來«C年事事Ãö心的¡u傳統¡v¡A希望激°_社會的反應¡C³o一張海報在晨光曦微的¸ô上¾D到教官截查¡A卻奇ÂÝ地³q¹L放¦æ了¡C¶K上去之後也沒有再³Q撕下來¡A於是¡A不旋¿æ¡A校園各³B便³£¶K滿了保³¨海報¡A政府¾E台後第一次大³W模的«C年¹B動¡A就³o樣形成了¡C³o一次的¿Ë¨經歷¡AÅý我Åé會到五四時期«C年人¦å液沸ÄË的情狀¡A卻也深切感ı到«C年¹B動的內在危機¡C 台大ÁÙ有其他校園¡A每天撕下¶K上的數不清的標»y和海報¡A幾乎³£¸ò五四¹B動有Ãö¡C有些沿用五四¡u外抗強權¡A內°£國¸é¡v的口¸¹¡A有些則呼籲學習¡u五四精神¡v¡C五四成了«C年的政治文化圖ÄË¡A只n°ª喊五四¡A就可以得到ªöÁn和掌Án¡C五四也成了當局和保守知ÃÑ份子的緊箍咒¡A只nÅ¥到五四¡A³o些人就會ÀY痛¡A就更»·Â÷«C年¡C問ÃD是¡A從我當時初步接IJ的五四¸ê料»P研究看來¡A我敢斷定¡A在當時的台灣¡A無½×我們和¡u他們¡v¨º一代的人¡A幾乎³¡沒有客Æ[嚴ÂÔ地研究¹L五四的思想和本½è¡AÁö然大家³£活在五四的光¨~或³±影¸Ì¡A卻並沒有人真正懂得五四¡C我為³o種現¶H感到困惑¡A我決心以後n找機會把它當作一個學³N問ÃD來³B理¡C ¨º時我¸ò業師屈翼ÄP¡]¿Ð¸U¨½¡^先生在寫先秦儒學思想°_源的碩士½×文¡A翼ÄP師知¹D我有志整理從儒學傳統到反傳統的問ÃD¡A«D常¹ª勵¡C快畢業時¡A他想推ÂË我到普林斯¹y大學深³y¡AÀH他的好友牟¸Ö禮¡]F. Mote¡^教授問學¡C但¨º時候家¸Ì»Ýn我回去幫忙經濟¡A加上我在»港找到中文系的教¾¡A很想先回去工作一¡B二年¡A了卻一樁心事¡C我向翼ÄP師»¡明困Ãø¡A取得½Ì¸Ñ後¡A就束¸Ë回港¡C¨º時我¸U¸U想不到¡A才剛當¿ï中研°|°|士¡A精神比一¯ë小伙子ÁÙn旺健的翼ÄP師¡A竟在兩年後溘然去世¡A我失去了生命中的第一位¨}師¡C 在港教學五年後¡A我終於有機會到威斯康¨¯大學深³y¡C威大所在的¯地生¡]Madison¡^城¡A美得只有¡m¦Ñ殘¹C°O¡n中的濟南差堪比擬¡C濟南的大明湖早已失¦â¡A二0年代周作人³y³X時¡A已淺¹i得看不到千佛山的倒影了¡C¯城卻是平湖相抱¡A垂柳憐岸¡A好一段正Z·µØ¡C威大校園就坐¸¨在兩個大湖之¶¡的狹ªø地帶¡A居丘Á{泊¡AÅÃÁn帆影¡A盡人享用¡C校方在緊¾a夢倒塔湖¡]Lake Mondota¡^的一±¡A³y了一個ÅS天湖景咖啡座¡AÀH緣放置一片五ÃC六¦â的ÅK圓桌ÅK圓椅¡C紅男綠女再Ãѽì地將¦Û¨ÃC¦â加入¡A便形成一種ÀH機ÅÜ化的前½Ã環境ÃÀ³N¡C更有湖中一群群加拿大³¥Àn¡A深受美國文化影ÅT¡A不去捕捉水¸Ì的³½½¼¡A卻挺µÛ大¨{子到³B纏µÛ人n吃奶油爆¨¦¡C就在³o個天人合一的咖啡座上¡A我從¡m毛¿ï¡nŪ到°¨克思¡A從J¾AŪ到杜威¡A«溫了¶§明¡m傳習¿ý¡n¡A初會了¶Â格爾Grundlinien der Philosophie des Rechts¡C我甚¦Ü在³o¸Ì完成了將¡m孟子字義疏ÃÒ¡n節Ķ為^文的翻Ķ大¦Ò¡A也在³o¸Ì修q了博士½×文的最後定稿¡C¯城是我智慧成ªø的地方¡A我感ÁÂ她慷慨的給予¡C ¾G再發師在我就Ū威大的幾年¶¡¡A無½×在知ÃÑ¡B人格»P生活上³£給了我最多的照ÅU¡C再發師的專業在»y¨¥學¡A是李方桂先生的大弟子¡A但他最大的¿³½ì卻是在思想史¡C常常¡A我在他±湖的研究室一坐就是幾個小時¡A或ªÌ在他¸¹為明湖居的家¸Ì³r留¦Ü深夜¡A在³o些原來應¸Ó是向¦Ñ師½Ð益的場合¡A我Á¿的¸Ü卻常常不比¦Ñ師少¡C再發師從不標榜¦Û己是個¦Û由主義ªÌ¡A在他的價值深³B¡A我想他寧可³Qµø為一個文化保守主義ªÌ¡A但在對學生異ij異¨£的寬容上¡A他比很多¦Û由主義ªÌ³£更為¦Û由¡C 周策縱師把我從»港帶到¯城當他的助教¡AÅý我有機會接IJ一種»P¹L往°V練~然不同的學³N向度¡C在台大¡A傳孟真學派強½Õ的¦Ò據»P扎實是我們唯一的°V練¡A大夥兒¡u上窮碧¸¨下¶À泉¡A動手動¸}找材料¡v¡C扎實當然是治一切學問的根基¡A但我總ı得¡A像王國維»P³¯寅恪他們的學問ÃѨ£¡A他們像ÃÀ³N¯ë的創³y力»P無³B不在的創作心ÆF¡]creative mind¡^¡A似乎不光是扎實兩字就¯à³y就的¡C為了½Õ整¦Û己的學³Nµø³¥¡AÅý¦Û己對中國現代化的問ÃD¯à有更多瞭¸Ñ¡A我在»港教書時¡A就再抽空¶i»港中文大學傳播研究所攻Ū第二個碩士學位¡A修了傳理學¡B社會學¡B統p學方±的學科¡A從社會學的¨¤度分析中國ªñ代社會ÅܾE的情狀¡C到了威大¡A我有更多機會Æ[摩¦è方學³N¡A特別是方法½×和對歷史問ÃD的¸àÄÀ¡C我得感ÁÂ策縱師提攜我¸ó出了第一步¡C 威大幾位¦Ñ師¡A劉紹»Ê先生¡B°¨思樂¡]Maurice Meiener¡^先生¡B林毓生先生等¡A給了我很多幫助»P指導¡C劉先生一±教我品嚐他¿Ë½Õ的°¨丁尼°s¡]事實上¨º是我喝¹L最好的°¨丁尼¡^¡A一±Ã@策我的^文¡CMeiener先生咬µÛ煙斗¡A用我平生¨£¹L的最優¶®的中產¶¥級知ÃÑ份子·度¡A帶我¶i入°¨克思的世界¡C林先生喜歡在簡單的問ÃD中看出½ÆÂø性¡A常常¯à給我啟示¡C在³o本書出版的時候¡A我»Ýn特別向他們PÁ¡C余^時¡B³\倬¶³兩位先生沒有正式教¹L我¡A卻一直給我很多Ãö愛¡A在我的每一個工作上支持我¡F劉廣京先生幾乎Ū了本書的每一篇書稿¡A並在½Ò堂上推ÂË給他的學生¡F汪榮祖先生¡Bª÷戒甫¡]Jeffrey Kinkley¡^先生一直Ãö心本書的出版¡F大³°學ªÌ張µâ»¡B張ÅK榮¡B³¯漱渝等»·¹D³q信Ãö切¡F學友Kam Louie¡BPaul Ropp¡B周½è平¡B王潤µØ¡B呂ªÚ上¡B¸â海¶³½Ñ先生ªø相砥礪¡F時報出版公司°q明義總經理¡B廖立文先生¡B李濰美小姐等為本書的出版¶O了不少心力¡A我對他們³£ªí示深切的ÁÂ意¡C 我在³o¸Ì必¶·提一提¡m中國時報¡n¸³事ªø余紀忠先生和他的家人¡C當我在美國¹¡受經濟困¢時¡A我抽了個暑假到紐約報À]¡u打工¡v¡A原來只打算做一個暑期籌ÂI¾i家¶O¡A不想³o一做就是好幾年¡A從編Ķ到主筆副總編¿è到總編¿è¡A余先生對我ªí示了最大的愛Å@和信任¡C當我第五次提出nÃã¾回學校Ū書時¡A他終於答應了我¡A並°e了我兩年的學¶O和生活¶O¡C沒有他的支持¡A我大概不會發現¦Û己在新»D工作上¡A尤其是在社½×的撰z上¡AÁÙ真有¨º»ò一ÂI潛力¡F大概也無法在照ÅU家p的同時¡A如Ä@地唸完學校¡C余先生給我的不只是工作和物½è幫助¡A他給我的是人生最Ãø得的潛力發揮和理念實½î的機會¡A在我最困¹y最»Ýn的時候¡A他給了我³o個機會¡C 我最»Ýn感ÁÂ的當然ÁÙ是我的家人¡C我的父¿Ë是個典型的安土«¾E的¦Ñ實人¡A他一½ú子的生活就只有兩個ÂI¡B一條線¡G家和工作場所¡C在»港二¡B三十年¡A他的¨¬¸ñ從來不曾½ñ出¹L³o條線以外一步¡A也沒有學會»¡廣東¸Ü¡C然¦Ó¡A在大³°易幟之後不久¡A他居然敢一個人Â÷¶}上海¡A孤¨Âô到全然¯生的»港¡A為全家¶}展新的生命¡C我實在不知¹D³o是一種怎樣的¹D德勇氣¡A我想³o或³\就是¾|¨³所»¡的¡u中國的¯á樑¡v吧¡H我的母¿Ë不»{得一個字¡A她的無我的愛是不»Ýn³z¹L托爾斯泰去取得的¡C安和我在台大就成為最好的朋友¡A¨º時她每天¶]兩三個家教¡A我則白天到僑委會去當導¹C¡A晚上到¡mÁp合報¡n幫忙編¿è¡C在困境中相濡以沫¡A是我們從一¶}始就定下來的相³BÃö係¡C從»港到紐約再回台北¡A十多年¶¡¡A我們在地球上三個地方三次建立家園¡A³o中¶¡有成就有挫折有太多的回憶¡A不ÅÜ的是¡G安仍然是我最好的朋友¡C二年前我們又多了個小朋友——之»Ê¡A³o本書¡A剛好可以獻給³o兩位我生命中最«n的女性¡C
●目¿ý
¦Û序 一¡B五四時期知ÃÑ份子對個人主義的¸àÄÀ 二¡B戴東原哲學»PJ¾A的智ÃÑ主義 三¡B¾|¨³的傳統»P反傳統思想 四¡B傳統禮治秩序»P五四反禮教思潮 ——以周作人為例之研究 五¡B周作人»P¡m新«C年¡n 六¡B中國ªñ代新村¹B動及其»P日本的Ãö係 七¡B吳¸·»P中國ªñ代的反儒¹B動
●作ªÌ簡介
周昌Às 一九五一年生¡A國立台灣大學中文系及中文研究所畢業¡A»港中文大學傳播研究所碩士¡A美國威斯康¨¯大學東亞文學»P思想史博士¡C曾任»港浸會學°|Á¿師¡A中國時報¾n紐約¿ì事³B主任¡B主筆¡B時報新»D周刊總編¿è等¾¡A現為國立漢學研究中心副研究員¡A國立台灣大學中文系兼任副教授¡C專ªø中國ªñ現代思想»P文學¡A兼事社½×»P報導文學寫作¡C ¶數¡G325
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