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預防校園暴力行動方案：教師手冊
作者：
Center for Civic Education（美國公民教育中心）原著 財團法人民間公民與法治教育基金會 策劃出版
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
出版社：
五南文化
出版日期：2015/4/10
ISBN：9789868994799
書籍編號：kk0400090
頁數：64
定價：
120
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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書籍目錄
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預防校園暴力行動方案：教師手冊 校園暴力的發生不是偶然，但也非必然， 必須適時且有計畫性的防範，才能確保校園安全。 透過本書的學習，可更有效的制定預防政策，防患於未然。
Center for Civic Education（美國公民教育中心）原著 財團法人民間公民與法治教育基金會 策劃出版 財團法人民間公民與法治教育基金會 簡介 2003年，財團法人民間司法改革基金會與中華扶輪教育基金會、台北律師公會共同組成「法治教育向下扎根特別委員會」，正式取得美國公民教育中心授權，在臺灣翻譯出版「民主基礎－權威、隱私、責任、正義」系列叢書，並開始培養種子律師到校園推廣相關理念和課程。 2006年，為擴大參與層面，中華扶輪教育基金會將「法治教育向下扎根」執行工作交棒，民間司改會即運用美國金士頓公司孫大衛先生之一部分捐款成立「法治教育向下扎根中心」，將金士頓公司期望用於人權、法治等相關教育推廣工作之捐款款項專款專用，持續深入在國內校園及社區推廣民主法治的理念。 2010年歲末，為回應社會各界的期待，並加速提升臺灣公民與民主法治教育的廣度與深度之理想。民間司改會、扶輪社、教育界、律師界，以長達一年多的時間，號召超過兩百多名的民間人士及單位共同捐助發起、籌備並募集新台幣三千萬基金，於2011年12月正式成立了全國性的「財團法人民間公民與法治教育基金會」。 我們深切期盼藉著本會的成立，能夠凝聚更多元的民間力量，共同打造及深耕我國公民與法治教育的基礎工程－人人重視且具備公民與法治意識與涵養，並參與實踐，讓我國的公民與民主法治素養邁向嶄新精進的里程。
◎「參與式學習」系列課程 課程背後的理念 本系列課程的目標 本系列課程的特色 本系列課程架構 解決問題的模式 ◎教學策略 進行全班討論 運用有效的提問策略 鼓勵小組學習 運用社區資源人士 記錄學習日誌 評量學習成果 學習經驗回顧與省思 ◎校園暴力問題：研擬預防計畫 課程理念 教學目標 課程架構 ◎教學指引 引導學生進入「校園暴力行動方案：研擬預防計畫」課程 第一課：我們班同學對校園暴力有什麼樣的想法？ 第二課：麥迪遜中學有什麼樣的問題？ 第三課：有關國內校園暴力的問題，你可以從新聞媒體學到什麼？ 第四課：國內的校園暴力有多嚴重？ 第五課：你們該如何針對校園暴力問題，蒐集相關資訊？ 第六課：麥迪遜中學如何負起處理校園暴力問題的責任？ 第七課：一個好的規定，是如何產生的？ 第八課：如何為麥迪遜中學研擬校園暴力預防計畫？ 第九課：如何和社區內其他人士分享我們的校園暴力預防計畫？ 第十課：我們如何評量在本課程中所學到的內容？ ◎附件：學生講義 6-1 「美國憲法與權利法案」摘錄 6-2 權利法案案例研究 6-3 美國最高法院判例 6-4 麥迪遜中學的學生行為守則 ◎結業證書
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