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超數位讀國學：用數據探索製作教案，用思辨引導深度討論
作者：
邱詩雯
分類：
參考•考試•教科書
／
大專學院教科書
出版社：
五南文化
出版日期：2022/3/25
ISBN：9786263176225
書籍編號：kk0559901
頁數：160
定價：
320
元
優惠價：
95
折
304
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
作者介紹
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超數位讀國學：用數據探索製作教案，用思辨引導深度討論 內容簡介 ◎從國學入門，結合數位方法，設計六大主題課程。 利用深度討論引導思辨，同步深化數位思維與人文素養。 數位與人文如何跨領域對話？人文背景的師生該如何培養數位思維的觸角？數位與人文不是對立二元的兩端，伴隨著科技的發展，數位人文成為新興的研究領域，開啟我們的無限想像。這本書應用學習鷹架，從文史哲案例入門，結合數位方法，逐步引領讀者理解電腦運算文本的規則。同時伴隨六大主題，提供深度討論問題，深化人文素養教學內容。本書為教育部教學實踐研究績優計畫亮點成果，希望能夠拋磚引玉，邀集更多同好一起探索數位人文觀看世界之道。
作者簡介 邱詩雯 臺北人。國立成功大學中國文學博士，任教於國立臺灣師範大學華語文教學系。曾先後服務於國立臺灣師範大學僑生先修部、國立成功大學中國文學系，並於國內外期刊、研討會發表論文研究數十種。獲得科技部獎勵博士候選人撰寫博士論文獎助、教育部教學實踐研究計畫績優獎勵、臺灣華語文教學學會年輕學者論文獎。研究興趣為數位人文、史記、華語文教學，希望能持續探討數位科技對於人文研究和教學的侷限與極限。
前 言 使用指南 致謝與分享 第一章 誰是孔子繼承人？ 思辨主題：數位世界與現實生活中的同名異實？ 第二章 最遙遠的距離：孔子因材施教與孔廟策展任務 思辨主題：媒體敘事的角度如何影響讀者 第三章 下筆的慣性：《史記》與《紅樓夢》續書 思辨主題：寫作風格可能被量化計算嗎？ 第四章 人物關係與情節分析 思辨主題：電腦「遠讀」的利與弊 第五章 古人的社交世界：《世說新語》與北宋六家 思辨主題：人際網路的疏與密 第六章 文學流派在哪裡？ 思辨主題：人際網路怎麼經營？ 結 語
新編環境毒物學(第二
生活科技(第六版)
Java程式設計入門
現代商用英文──書信
醫療急救(第二版)
空氣汙染防制：理論及
綠色能源科技(第六版
新編毛詩韻讀(第四版
基本護理學總複習─心
中醫護理學概論(第五
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