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圖解小學生的交友煩惱解答書：漫畫數位世代的友情難題，尊重界線×勇於拒絕，成為令人喜愛的朋友
作者：
金淨, 繪者：元霓真
譯者：
謝淑芬
分類：
青少•童書
／
文學
叢書系列：兒童館
出版社：
大好書屋
出版日期：2025/4/29
ISBN：9786267641354
書籍編號：kk0599797
頁數：112
定價：
350
元
優惠價：
79
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277
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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圖解小學生的交友煩惱解答書：漫畫數位世代的友情難題，尊重界線×勇於拒絕，成為令人喜愛的朋友 內容簡介 ✧✧✧ 韓國超人氣兒童讀物，家長逾百則熱烈迴響✧✧✧ 獻給數位時代孩子∼思考友誼、界線、人際關係的最佳讀本！ ＼一本最懂小學生友情煩惱的書！／ 小學教師第一手指導 × 孩童與家長參與策劃 × 生動輕鬆的漫畫 圖解小學生最常遇到＆最棘手的38個交友難題 界線尊重．情緒管理．表達技巧．關懷同理．同意與拒絕的實用教材 孩子超有共鳴！父母師長超級安心！ ．如何讓朋友願意找自己聊天談心？ ．同學在課堂中一直傳訊息給我，怎麼做才不會被討厭？ ．線上聊天要注意哪些事，才不會突然得罪人？ ．要怎麼回話，才不會變成同學口中的「句點王」？ ．朋友起鬨一起蹺課，我該怎麼拒絕？ ．同學經常對我惡作劇，可以當面對他生氣嗎？ ．無法答應死黨的請求，我真的很自私嗎？ ◎「我該怎麼做？」「我可以說不嗎？」 ∼∼高EQ從小培養！不受傷也不傷人的相處方式∼∼ 韓國資深小學老師多年來在教育現場輔導孩子五花八門的人際煩惱，將小學生最常面臨的38個交友難題，以畫風可愛的漫畫，搭配簡短清晰的文字，引導孩子在不同情境下學習如何應對，以維護自己的界線，又能獲得真正的友誼。 ✎ 如果不喜歡朋友的行為 「這裡是我的界線，我不喜歡別人沒經過允許就跨進來。」 →告訴對方希望他遵守的界線，這樣朋友以後才會注意 ✎ 如果不想繼續參與活動 「不好意思，我要先走了。」 →一開始同意不表示要堅持到最後，覺得不舒服隨時可以離開 ✎ 如果不想分享祕密 「我不想談這件事，可以理解我嗎？」 →直接說出自己的意願，如果對方是好朋友一定會尊重你 ✎ 如果被朋友批評外貌與穿著 「是嗎？但我很喜歡自己的樣子啊！」 →假如不是有用的意見，就要維護心理界線以保護自己 ◎ 「這時候我可以說什麼？」「我應該傾聽或發言？」 ∼∼成為人氣王！交到好朋友的小祕訣∼∼ 每個人都想成為一個「好」的朋友，但這並不容易，良好的人際關係需要從小開始學習。書中描述了各種性格樣貌的孩子與友誼情境，例如：內心柔軟總是順從他人的孩子、即使不高興也不外露的孩子、朋友轉身離開才感到困惑的孩子等等，本書一步步引導孩子學會在人際關係中實現平等與健康的交流。 ✎ 想跟朋友一起交流心得時 「我覺得這部卡通好感動，你呢？」 →使用開放式問題，可以更了解朋友的心意和想法 ✎ 同學拒絕你的請求時 「這樣啊，我知道了」 →冷靜地接受拒絕，尊重朋友的選擇與決定 ✎ 朋友的想法和你不一樣時 「原來你的想法是這樣！」 →大方接受彼此的差異，不隨意質疑對方的想法 ✎ 得知同學有不擅長的事情時 「不會也是很正常的！」 →用理解對方的方式回應，能讓同學坦誠相見 ◎ 直擊數位世代最迫切的社交問題！ ∼∼預防網路&校園暴力，從「維護界線」做起∼∼ 書中藉由各種常見的「越界行為」，帶領小讀者理解「維護雙方界線」的重要性，更探討網路社交與校園暴力的問題，例如：社群媒體與線上聊天室的詐騙行為、校園霸凌等，點出孩子容易掉入的陷阱與盲點。 ★讀了這本書，孩子可以學會： ✦ 維護自己的界線並尊重對方的界線 ✦ 聰明拒絕朋友的方式 ✦ 分辨「徵求同意」和「逼迫就範」的差別 ✦ 檢測與朋友的關係是否健康 ✦ 在現實與網路世界中保護自己 ✦ 遇到陌生成年人時的應對策略 ✦ 容易結交到好朋友的表達方式 ✦ 提升自我情緒的管理能力 ✦ 受到侵犯時勇於拒絕，保護自己 本書特色 ❤以「漫畫」呈現情境→一個跨頁探討一個交友煩惱，生動活潑的角色與對話，貼近小學生的心理，容易閱讀，友情技巧迅速掌握！ ❤附上「實際演練」→書中用字簡單明瞭，並附上思考練習題，適合孩子自行閱讀，或親子共讀一起討論因應方法，也可作為教學的補充教材。 ❤從「界線」探討關係→從「界線」談論人際關係，延伸至友誼中的自我情緒管理、表達能力與技巧、尊重他人等品格議題，是數位世代兒童的必備讀物。 來自教養專家的推薦 王意中｜王意中心理治療所所長、臨床心理師 沈雅琪｜神老師&神媽咪 林怡辰｜閱讀推廣人、作家 林玫伶｜清華大學客座助理教授、前台北市國語實小校長 郭老師｜飛天麻辣郭 陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 楊俐容｜Caremind耕心學院知識長、心理教育專家 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 ──誠摯推薦（依首字筆畫排序） 「陽光、空氣、水、友誼，孩子生活上，重要的關鍵元素。然而，人際關係不像國語、英文、數學，被動等著你來解題。如何掌握人我界線、徵求同意、拒絕表達、相互尊重，很是現實與複雜。本書將為孩子的交友煩惱好好解答。」──王意中｜王意中心理治療所所長、臨床心理師 「良好的人際關係，是前往幸福的必經道路。而《圖解小學生的交友煩惱解答書》就是地圖，誠摯推薦給每個因為人際關係傷腦筋的孩子。」──林怡辰｜閱讀推廣人+作家 韓國爸媽口碑好評 「作為一名母親，該怎麼說些有幫助的話呢？我實在想不出來，直到讀了這本書。強烈推薦將本書視為孩子上小學前，親子的必讀書目。」 「我想藉由這本書給孩子一些智慧，也許它不是最正確的答案，卻是更明智的處理方式，至少孩子不用再為此感到擔心與不知所措。」 「我買這本書，是因為書中的內容相當適合孩子們自己閱讀和思考，不僅僅是父母口頭告知。」 「這是一本非常非常好的書，對那些想要體貼別人又想表達自己意見的孩子來說，是必備的一本書。」
作者簡介 金淨（김정） 小學教師、兩個孩子的媽媽，也是兒童心理書籍作家。畢業於首爾教育大學國語教育系，並在該校獲得國語教育碩士學位。擔任韓國國語課本及《東亞延世國小國語字典》編輯團隊，著有《九歲的人際關係辭典》、《我是五年五班國語滿分小高手》、《有趣的國小國語概念辭典》、《有趣的兒童性格辭典》等。其中《國小五年級作文實力養成》獲選為韓國世宗圖書。（以上書名皆為暫譯） 譯者簡介 謝淑芬 外語狂熱分子，喜愛語言轉換的腦內劇場與獲得新知的驚喜。東吳大學日文系畢，多年前突發奇想自學韓文，現職日韓文譯者。興趣是散步與看著自然發呆。 聯絡信箱：fenabsolutely@gmail.com 繪者簡介 元霓真（원예진） 為了帶給人們烤麵包一般的溫暖而繪圖，在緩慢而踏實的創作中尋找小小的喜悅。透過書籍、網漫、展覽等媒體發表各種作品，著有《難過也沒關係》，並繪有童書《好可愛的童詩，練習童詩寫作》、《老虎老師的一年級先修班》、《每日一諺語》、《搞定一流學習法！》等。（以上書名皆為暫譯）
目錄 作者序 第1章：懂得維護界線 我感到很自在的時候——了解界線是什麼 希望你可以先問過我——表達自己的界線 我們改用握手的方式吧！——認識身體的界線 我喜歡自己的樣子——認識心理的界線 等我們更熟之後再說吧！——制定適合的界線 我想當你的摯友，你呢？——改變關係的距離 我可以上傳這張照片到社群網站嗎？——認識網路的界線 改天再傳訊息——保持健康的距離 我不想談這件事——維護自己的隱私 這些事情才是對我好的——當自己真正的主人 ★實際演練｜如何在友誼中遵守界線呢？ 第2章：學會徵求同意 我可以這麼做嗎？——了解徵求同意是什麼 不想的話就直接告訴我——關於答應和拒絕 我需要時間想一想——充分考慮後再答應 不好意思，我要先走了——答應之後改變心意 可以聽聽我的意見嗎？——分辨徵求同意和命令 其實我並不想這麼做——在不受影響下答應對方 先聽聽大家的意見——在團體中取得共識 請尊重我的意願——分辨徵求同意和逼迫 不要！不可以！——如何應對陌生大人的強迫 你覺得怎麼樣呢？——多問「開放式問題」 ★實際演練——徵求同意的健康三原則 第3章：練習明智地拒絕 下次再一起玩吧！——委婉地拒絕 我不清楚耶！——不著痕跡地拒絕 討厭！不要這樣！——果斷地拒絕 我才不要做——一定要拒絕的事 希望你可以支持我——不傷害自尊的拒絕法 因為我不想——尊重想拒絕的想法 我還不想和你交往——交往情境下的拒絕 這是必須做的事，麻煩你了——避免錯誤的拒絕 這樣啊，我知道了——接受別人的拒絕 不要取笑我！——拒絕取笑和欺負別人 ★實際演練：為什麼拒絕別人這麼難呢？ 第4章：善待彼此的尊重 珍惜自己原本的樣子——了解什麼是自我尊重 原來你是這樣——接受別人跟自己的不同 這也很正常啊！——用正面話語取代批評 還好嗎？你一定很難過吧！——帶有同理心的溝通 你努力的模樣好帥——稱讚別人和接受讚美 多虧有你，我玩得很開心——表達感謝 對不起，我以後會小心——承認錯誤並道歉 我想這樣做——勇敢選擇並承擔責任 ★實際演練：如何帶著尊重與人溝通呢？ 【附錄】 ★讀後練習 ★給父母和師長的話：關於尊重界線
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