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教師加油站
作者：
趙志成、陳漢森
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：希望工程 ED04
出版社：
稻田出版社
出版日期：1999/10/1
ISBN：9579503877
書籍編號：bk0033117
頁數：212
定價：
170
元
優惠價：
79
折
134
元
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內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 內容簡介</FONT> <FONT COLOR="#AA0000">■ 序</FONT> 作者 序 粗身的橡筋圈，長期緊張地拉扯，彈力會鬆弛；長期穿著的衣服，日久會褪色破舊；長期受風吹雨打的皮膚，會隨著歲月而喪失光澤和彈性。每天回學校教書的教師，是否會隨著教齡的增長，磨蝕了工作的活力，失卻對教學的興趣？ 在香港，有多少間學校的教師會上下齊心、士氣高昂？有多少教室的秩序井然、學生彬彬有禮？有多少師生在學校內充滿學習的欣喜？人際間相處和諧？倘有這樣的學校，回校是最大的喜樂，放假和停課才是痛苦。 學校內人事傾軋、工作量分配不均、傋課和批改作業的壓力沈重，還有那些儼如鬥場或遊樂場的教室，．．．．．．一個負責任的教師回到學校，往往要為應付各種難題而勞神費力。長期如此，春風化雨的夢想會幻滅，熱情會冷卻，對教育的價值漸漸淡忘，只知道工作是為了糊口，回校是為了稻梁謀。 《易經．乾卦》有云：「君子自強不息。」教師要懂得為自己的教學活力「加油」，為自己逐漸減弱的教學動能充電，才不致被學校窒悶的氣氛扼殺活力，才能令教學花圃保持青蔥翠綠。但是，在哪兒加油？怎樣充電？下面是我的一點心得，願與大家分享。 首先，在師生互動中加油。如果你能夠把頑劣學生誘導從善，你肯定是敬業樂業的好教師。如果你暫時未能做到的話，那麼，不要老巴注意力集中在幾個幾令你煩惱氣忿的學生身上，可轉而注意那些你能夠教好的學生》因為你的努力會使他們得益，令大家關係良好，這是學生給教師最大的鼓舞。做個受學生愛戴的好老師，可以從教學中得到樂趣；看著充滿朝氣的學生不斷成長，足令教師以教學為終生事業。但假若在你的教學過程中，沒有學生得益，那裡你應該考慮轉行了，切勿誤人子弟！ 其次，在專業能力提高中加油。教師的教學年資與教學技能應該成正比的，暫時不必與那些特級教師相比，只須與自己過往的能力比較。如果發現自己的教學在不斷進步，教室管理技巧在不斷熟練時，你應該充分肯定自己工作的價值，不要妄自菲薄》除非你的教學技能與年資成反比，那裡你才應考慮提早退出隊伍！ 再其次，教師間應互相為對方加油、打氣。多參與各種教學交流活動，既可認識不同的教學法，向有辦法的同工取經，又可互相傾吐心中抑鬱，在精神上得到合理的撫慰。還有，多閱讀支今中外有關教學的著作，不論是理性的專科書，抑或是感性的雜文，都是有幫助的。有時，一篇短文，一句警語，會令你恢復教學的動力，勿棄而不讀！ 試想想，如果你不愛交流學習，不愛閱讀，又怎能令學生愛學習、愛閱讀呢？ 本文集收錄了數十篇雜文，記錄了趙志成和我在教學過程中的真實感受，主要是對教學工作的反思，和教學心得的整理。我們希望這些文章，對教師隊伍中仍有活力的同工，能約略起到加油的作用。 趙志成是我在教協工作時認識的朋友，他的教學態度和表現，是我工作活力泉源之一，能夠與他合作出版一書，是我心中一大快事！ <FONT COLOR="#AA0000">■ 目錄</FONT> 總序 自序 教學前線 教學對象 教學實踐 教教伙伴 教學理念 <FONT COLOR="#AA0000">■ 作者簡介</FONT> 趙志成 經濟學學士，教育學碩士。曾任中學教師及香港教育學院講師，現正攻讀教育學博士學位。經常在報章上發表教育小品及教育評論文章，並曾在電台的教育節目擔任客席主持。 陳漢森 1979年畢業於香港中文大學新亞書院。曾任職工廠行政；1981年起事教育工作。現為香港教育專業人員協會學術部主任，喜歡教學工作，關心國家和社會事務，經常在報刊發表文章、與讀者分享生活經驗和教學體驗。
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