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和老外學美語沒啥用第一版
作者：
仲華老師
分類：
語言工具
／
英語進修
出版社：
華人世紀
出版日期：1991/6/1
ISBN：9573043017
書籍編號：kk0030534
頁數：0
定價：
200
元 特價：
149
元
優惠價：
79
折
118
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書作者仲華老師，本身在台灣學習英文後，到美國專攻「英語教學」，回來以後，從事英文教育至今。在他不斷地實驗／教學改進過程中，以其豐富的經驗與專業，一語道破指出國人學英文的錯誤，迷思與瓶頸。 在國人接觸過這麼多老外與老外的教材，甚至每天可以看 HBO/AXN，為什麼英文程度仍然有限﹔而雙語兒童教學，也在國內行之多年，可是長大之後的大學生，英文程度卻差的令教育部擔心，如果真有用的話，日本人的英文也應該好才是，（日本十年前就大量引進老外來教幼稚園。）事實發現，荷蘭人教荷蘭人英語，菲律賓人教菲律賓人英語，新加坡也是自己人教自己人，他們的英文都比我們好﹔美國大學的教授也認為，學英文最好由通曉同母語的人擔任。仲華老師在本書中，不但指出這些狀況及現象，更針對問題，提出適合我們國人地學習方法，這些都是實地教學的成果。幸運的讀者，若因此而能開竅，這本書將是「價值連城」的寶。 <b><font color="#aa0000">序</font></b> 前言 現今社會許多朋友因為在傳統「背誦/考試」式的學校教育，并不能學好英文，尤其是在聽與說的訓練。 於是很多人就認為，學英文嘛，就要和外國人直接學，才能學得好，學得快。 大家都希望自己和外國人接觸之後，就可以像「ABC」(在美國長大的華人)一樣，英文講得很好，英文程度佳。 所以市面上出現許多標榜以外國人為號召的補習班，有外國人編的學習教材，有外國人上課的雙語學校，有外國人主持的電台，要出國去直接和外國人學習的遊學活動，甚至小小朋友都開始和外國人學習。 有外國人的東西，在此地已有一、二十年了，如果這些都有用，我們國人(尤其是和外國人直接學習過的)的英文程度，應該早就提高了，大家見到外國人雖說不一定能侃侃而談了，至少也可以表達自己的意思了。 可是事實呢？若有機會您可以去聽一聽這裡的英文電台，常會有年輕聽眾call in進去，您立刻會發現，簡直離譜，這些大部份的本地（外國人或華僑不算）朋友，居然是吞吞吐吐，講不出幾句簡單的話來，DJ用英文問些簡單的問題，也答不出來，常常形成各講各的，最後，還是用國語完成工作。 咦，這些聽眾不都是這家外語電台的忠實聽眾嗎？聽了那麼久（這家電台在台灣有20年歷史了），為什麼一點簡單、稍為流利的句子都說不好呢? 國內有這麼多，這麼好的教材或外國人直接出現在我們面前教學，甚至我們直接坐飛機到國外去學習，可是花了時間（甚至許多錢），應該能把英文學得不錯了呀？ 那麼繼續和老外學下去好不好？就像許多朋友去有老外的補習班上課，講起話來還是吞吞吐吐，結結巴巴。 原因很簡單，老外來上課，幾乎都是那一套，東講講，西講講，大部份是他在講，學員聽，至於文法、紮實的閱讀、寫作、字彙記憶，就不知怎麼教。所以補習班雖然有好幾家，教法都是大同小異。 筆者自己在國內學英文，後來出國讀書，在美國拿了學士及碩士學位，專門研究英文教學，回來之後，又從事英文教學工作，我看過，也實地進行許多教學實驗，發現向老外「學」，效果真的有限。 在國外唸書時，在ESL（美國英語教學中心）協助老師教外國來的學生，而其中日本人最多，他們成群結隊來和“美國人”學，結果他們的英文百分九十九（可以大膽的說）的人還是很差，說什麼都聽不清楚。 所以我提出不少論文，包括教案、文法學習的研究，來提供美國老師參考。而這些東西，都不是從課堂上，和美國老師學來的，幫助我最大的人都是我們的自己人。（此段容後再介紹）。 而在美國上課的研究中，美國老師都承認，教英文最好的老師，是講同一母語的人士，這會是最快，最有效的教法，就像新加坡人就是自己人教自己人，（所以才會有新加坡口音），可是新加坡人人會講英文。 特別聲明的是，筆者并沒有排斥外國人的教學，只是若從學習的角度，外國人來教，是事倍功半的，外國人是用來練習你己經和自己人學會的英文，而不是向他「雞同鴨講，比手劃腳」式的學習。 許多父母自己聽不懂英文，卻把子女丟進外國老師身邊，而且是一廂情願地認為孩子們（從小和父母一起長大，已看本地電視長大，已建立中文思考）能了解外國人所講的話。 一樣地！他們也聽不太懂的，結果學到的只是一些表面功夫，利用小孩強的記憶力，記下、模仿而己，所以長大就逐漸忘記了，（有關小孩小學習英文的方法請參閱拙著—“如何培養小孩學英文”）。 另外本書也會提出國人如何學英文的正確方式，這些都不是理論，都是經過反覆實驗教學，去蕪存菁的結果來供大家參考，供大家打破迷思，選擇真正正確而有效的方法來學英文。
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