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■ 內容簡介
學生有大、中、小之分。小學生年齡雖小,人數卻超過、中學生之和。小學生又最愛學習,求知欲特別旺盛。因此,給小學生寫一些好的課外讀物是十分必要的,非常適時的。 北京101中學的老師熱心智力開發,在業餘時間舉辦講座,從事小學生數學奧林匹克的教學。數年來,成績斐然,深受各界歡迎。在這個基礎上,他們將有關內容匯編成書。這套書,學有餘力的小學生可在課外閱讀,開拓眼界、增長智力;關心學生的家長,可用以培養孩子的學習興趣與思維能力;中小學教師,開展課外活動,從中取材十分方便。 智力開發,切忌拔曲助長,急於求成。重要的是培養學生學習的興趣。內容不可過深、過多、過難。應該堅持:‘寧肯少些,但要好點’的方針,學生能搞懂一、兩個問題或初步了解某種方法,就應予以鼓勵。不要貪多求全,造成學寧肯少些,但要好點”的方針,學生能搞懂、一兩個問題或初步了解某種方法,就應予以鼓勵。不偠貪多求全,造成學生囫圇吞棗,消化不良。更不可挫傷了他們的積極性。 在各種數學競賽中,北京的學生能夠”不尺竿頭,再進一步”。我們更希望看到各地的學生超越北京學生,形成多角鼎立之勢。 如果這套小書能為你的進步帶來幫助,我們將怠到無限欣慰。 由於我們水平有限,加之時間倉促,普誤和疏漏之處在所難免,歡迎同學、老、老師、家長及一切有志於數學教育工作的同志批評指正。
■ 序
■ 目錄
第一講 應用題(二) 第二講 抽屜原則 第三講 數的整除 第四講 同餘 第五講 進位制 第六講 排列組合 習題與自測題答案
■ 作者簡介
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