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21世紀人權教育(上)
作者：
George J. Andreopoulos and Richard Pierre Claude、馮朝霖
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：教育史哲
出版社：
高等教育出版社
出版日期：2004/9/1
ISBN：9578145624
書籍編號：kk0193197
頁數：0
定價：
420
元
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內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 本書是由世界著名的「賓州大學人權研究中心」（Pennsylvania Studies in Human Rights）邀請全美及世界各地人權教育專家共同撰寫而成，並受到「全民十年人權教育組織」之經費贊助。內容主要為：理論與脈絡；師資培育、學院與成人教育的取向；特定專業（工作者）的人權教育；社區本位與非正式人權教育；資源與基金。但其全書基本精神有三點：第一、人權構成了全體人類共有的文化傳統（The first notion is that human rights constitute the human heritage of all humankind.）；其次、人權應該規範所有的人類論述與對話（Second, Human rights should frame human discourse and dialogue.）；第三、人權乃為保護人們免於被傷害與用於保護自己之所需（Third, human rights are needed to protect people from harm and to help them protect themselves.）。 本書可為二十一世紀人權教育理論與實際之全方位指南，殆無疑義！ <b><font color="#aa0000">作者簡介</font></b> 馮朝霖 現 職： 政治大學教育學系專任教授 學 歷： 政治大學教育研究所碩士 德國波昂大學哲學博士 德國福來堡大學、海德堡大學研究 經 歷： 行政院人權推動委員會諮詢委員 教育部人權教育委員會委員 政治大學教育學系系主任 專 長： 教育哲學 教育倫理學 教育美學 人權教育 另類教育學 著 作： 《教育哲學專論—主體‧情性與創化》專書 〈未確定性與自我完成〉、〈橫繫理性與網化思維〉、〈希望與參化〉等論文與專文數十篇
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