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ISBN¡G9789866788604
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內容簡介
早在歐洲文ÃÀ復¿³前就已經有畫家用Ãþ似¹]筆的材½è來畫出·景畫¡A到了文ÃÀ復¿³時更有一些大畫家以當時¦Û然景物畫出了感動後世的作品¡A直到今天很多人用¹]筆材料將¦Û己對於¶g¾D或¹C歷景物的感動描繪出來¡A因此¹]筆·景畫是最方便有½ì的¡C 也因為如此¡A·景素描»P其他素描如ÀR物¡B人Åé素描有µÛÃD材»PµøÄ±範圍ªí現上的差異¡A也更¯à吸引初學ªÌ想ÀH心所欲發揮心中¨º一份對¦Û然的感動¡C筆ªÌªø年在繪畫寫作上一直希望國內有一本屬於本土·景¹]筆素描書籍¯à夠問世¡A終於在多年後完成¡C書中¹M及外島及台灣各個¨¤¸¨¡A內容是以大¦Û然及¶m村·景為主ÃD入畫¡C期望³o本書對於現代居住在³£市及喜好¹]筆素描的人們¯à更接ªñ大¦Û然¡A欣½à大¦Û然¡A並畫出¦Û己心中一份感動¡C
目¿ý
第一章¡@獨子和ªø子哪個危ÀI¡H ¡@夫唱婦ÀH的家庭¡A反¦ÓÅýªø男的狀況更加有問ÃD¡C 第二章¡@現在的¡yªø男(第一個孩子)¡z ¡@只會Ū書¡A其他一概不會¡I什»ò事情³£n媽媽幫忙³B理的ªø男¡C 第三章¡@¾i¨|¡uªø子(第一個孩子)¡v的母¿Ë ¡@孩子無法¿Ä入團Åé¡A總是旁Y無人的做¦Û己想做的事情¡AÃø¹D所¿×的¡u才¯à¡v其實是一種偏»á¡H¡I 第四章¡@¡u勝利組¡v男孩的異常ÅÜ化 ¡@It沉«的學業壓力¡A³Q施予填Àn教¨|的男孩¡A一但有機會可以¦Û由發揮時¡A反¦Ó不知所措¡C 第五章¡@拒絕上學或¸ú在家¸Ì的¡u啃¦Ñ族¡v以ªø子居多 ¡@³o種現¶H為何以ªø子居多¡H°ª學歷精^份子的家庭中¡A³Qn求¡u繼承學歷¡v的狀況加³t了ªø子的拒絕上學¸ú在家¸Ì的情形¡C 第六章¡@¸òÀH家人前¶i的父¿Ë ¡@教¾i孩子不單只是母¿Ë的³d任¡C 第七章¡@³Q¹L度³d罵的男孩 ¡@對ªø男施予了¹L多的期待¡A只n稍沒做好就大Án³d罵¡A反¦ÓÅý孩子更加°h縮¡C 第八章¡@少年引發的奇特事件 ¡@執µÛ少年所引發的各種事件¡A原因究竟為何¡H 第九章¡@在團Åé中¾i¨|執µÛ的孩子 ¡@¸Ó如何Åý³o些¡u有ÂI不一樣的孩子¡v¯à夠安心的在群Åé中成ªø¡H家ªø和¦Ñ師又¸Ó用什»ò樣的方式教¾i他們¡H 第十章¡@如何°ª明地¾i¨|現在的男孩 ¡@用教¾i¡u有ÂI不一樣的孩子¡v的方法也可以套用在一¯ë的孩子¨上¡C 第十一章¡@了¸Ñ和接受¡u不一樣的人¡v ¡@用什»ò方式教¾i才是最¾A合³o些孩子的¡H 第十二章¡@Ãø以教¾i的男孩 ¡@現在的男孩為什»ò感ı統合差¡H如何ÁëÁå他們並培¾i他們的¦Û信¡H 第十三章¡@¦Û己的人生¦Û己創³y ¡@父母n懂得¡u放手¡v¡A戰戰兢兢也是父母的工作¡AÅý孩子去¶}創¦Û己的人生¡C 結»y¡@Áo明教¾i¡uªø子(第一個孩子)¡v的建ij ¡@最«n的是Åý孩子有¦Û由發展的空¶¡¡A父母»Ýn做的是在一旁的信任孩子並好好的守Å@¡C ¡@PÁÂ
作ªÌ簡介
³¯穎彬 現任¡G 師範大學美³N研究所助理教授¡B美³N相Ãö書籍µÛ作並從事油畫創作 得獎¡G ¡u台中市美³N教¨|教學媒Åé第一名¡v¡B¡u國立台灣教¨|¸ê¸ê料À]全國美³N媒Åé優等¡v¡B¡u台中市美³N教¨|教學 媒Åé第一¡B二名¡v¡B¡u國立µøÅ¥教¨|媒Åé獎紅帶¡v¡B¡u國立台灣教¨|¸ê料À]全國美³N優等¡B甲等¡v¡B¡u台灣省教¨|會美³N媒Åé第一名¡v¡B¡u台灣省教¨|廳µÛ作獎佳作¡v¡B¡u美展獎¡v¡B¡u文ÃÀª÷環獎佳作¡v¡B¡u中³¡美展第三名¡v µÛ作¡G 怎樣指導兒童畫¡B創意美³N畫童年¡B^文字Åé³y型³]p¡B最新兒童繪畫指導¡B商業廣告³]p¡B紅°t綠畫童年¡B素描學¡BPOP叢書¡BÀR物素描技法
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