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我教孩子讀歷史(下)
作者:
方州
分類:
社會•人文•史地
/
歷史地理
叢書系列:博學系列12
出版社:
雅典文化
出版日期:2010/1/1
ISBN:9789866282003
書籍編號:kk0264768
頁數:240
定價:
240
元
優惠價:
79
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190
元
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內容簡介
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我教孩子讀歷史(下) 歷史上立志求學的故事很多種,但殊途同歸, 那就是勤奮,不斷地進取,不斷地努力。 不管你是“讀書破萬卷,下筆如有神”, 還是“學業有專長,術業有專攻”,無一不是勤奮學習使然。 古人教導我們“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”, 成功缺少了汗水的澆灌永遠也不會獻出迷人的花朵! 朋友們,如果你年青的心靈填滿了成功的夢想, 就讓勤奮化為雙翼,乘著清風, 踏著海浪去追逐那個種滿成功之樹的黃金島吧! 駝背翁捕蟬 在孔子周遊列國的時候,有一段日子,他帶領學生們去楚國采風收集楚國的民歌。 等他們一行從樹林中走出來時,忽然看見一位駝背翁正在捕蟬。孔子驚訝地看到 這個老翁手裏拿著一個竹竿,而不是爬上樹去捉。孔子決定停下來看看這個老翁 是怎麼抓住蟬的,於是車輛就停了下來。這時,只見老者把竹竿往樹枝上一搭, 還沒眨眼的工夫就把一隻蟬粘到竹竿上了,老翁把蟬取下來丟到竹簍裏後,又一 甩竹竿,“啪”的一聲另外一隻蟬又被粘住了。他就這樣快速的用竹竿甩來甩去, 每次收回來的竹竿都不是空的。老翁拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西 一樣自如。“老先生捕蟬的技術真高超。”孔子恭敬地對老翁表示稱讚後問: “您對捕蟬想必是有什麼妙法吧?”“方法肯定是有的,我練捕蟬五、六個月後, 在竿上壘放兩粒粘丸而不掉下,蟬便很少有逃脫的。如壘三粒粘丸仍不落地, 蟬十有八九會捕住;如能將五粒粘丸壘在竹竿上,捕蟬就會像在地上拾東西一樣 簡單容易了。”捕蟬翁說到此處捋捋鬍鬚,嚴肅地對孔子的學生們傳授經驗。 他說:“捕蟬首先要學練站功和臂力。捕蟬時身體定在那裏,要像豎立的樹樁 那樣紋絲不動;竹竿從胳膊上伸出去,要像控制樹枝一樣不顫抖。另外,注意力 高度集中,無論天大地廣,萬物繁多,在我心裏只有蟬的翅膀,我專心致志, 神情專一。精神到了這番境界,捕起蟬來,那還能不手到擒拿,得心應手嗎?” 大家聽完駝背老人捕蟬的經驗之談,無不感慨萬分。孔子對身邊的弟子深有感觸地 議論說:“神情專注,專心致志,才能出神入化、得心應手。捕蟬老翁講的可是 做人辦事的大道理啊,我們大家無論做什麼事,研究什麼學問,也要做到一心一意, 立下志向,潛心研究,只有這樣才會學有所成,才會讓技藝出神入化啊!”
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