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瑰ÄR人生(Ⅲ)套書(全套6冊)¡G山姆¡D休斯¹y+海爾瓦沙+ 基特¡D卡森+ 伊ÄR²ï白¡D史坦東+ 布克¡DµØ盛¹y+ 安妮¡D歐克利 健全孩子的思想教¨| 培¾i偉大的人格特½è 啟發孩子的美學天份 ●得獎°O事 1.獲¹{美國出版協會最佳插畫獎 2.榮獲美國ªÛ加哥書µû獎第一名 3.榮獲^國最暢¾P兒童圖書獎 本套書包括 Ⅰ¡m山姆‧休斯¹y(SAM HOUSTON) ¡m¡n 有些人一整天³£懶洋洋的¡A好像沒有什»ò事值得他去做¡F有些人Áö然忙¡A但是忙的是無²á的事¡F小孩子打¹q動玩具¡A大人打³Â將¡A³£沒有什»ò意義¡C休斯¹y的故事»¡明¡F人生有³\多可做的事¡A精力充沛的人有³\多可做的事¡A精力充沛的人有³\多有½ì的¡B有意義的事等µÛ他去做¡A他的世界是寬廣無Ãä的¡C一位曾經和柴拉基印第安人共同生活¹L的人¡A投¨於美國x旅中¡A後來又½ñ入德克ÂÄ斯的政治圈ùØ…¡C Ⅱ ¡m海爾瓦沙(HIAWATHA) ¡n 海爾瓦沙是印第安人的^¶¯¡A他不畏Á}Ãø¡A勇敢地向惡徒挑戰¡A終於因為一°¦啄木³¾的幫助¦Ó成功地為民°£害¡C³o是一篇既¶¯壯又美ÄR的ªø¸Ö¡F美國¸Ö人朗法羅用含»W的文字¡Aªí¹F了氣¶H¸U千的大¦Û然¡Aªí¹F了深厚的人Ãþ情感¡A也ªí¹F了ÅåÀI無比的戰°«¹L程¡C一位傳»¡中的印第安勇士¡A¾aµÛ啄木³¾的幫助¡A為民°£去禍害¡C Ⅲ ¡m基特‧卡森(KIT CARSON) ¡n 大多數的¹q動玩具¡A³£³]p成n你打敗敵人¡B征服敵人¡F»{為你和敵人之¶¡不是你死就是我活¡C³o是很壞的Æ[念¡A因為真正的成功並不是³o樣得來的¡C基特的故事告¶D我們¡G他的成功是從了¸Ñ印第安人¶}始¡A¶i¦Ó得到他們的合作¡C征服只會產生敵意¡A得不到真正的友½Ë¡A³o樣的成功維持不了多久¡C³o是一位美國獵人¡B斥候¡B印安人事務官的傳°O¡C Ⅳ ¡m伊ÄR²ï白‧史坦東(ELIZABETH CADY STANTON) ¡n 男女平等¡A意思就是»¡¡A男人和女人擁有的權力是一樣的¡A不因為男人比¸û有Åé力¡A或因為男人n做的事和女人不一樣¡A男人就n比女人擁有更多特權¡C³o是天經地義的¹D理¡C但是現在地球上的大³¡份地區¡A男權ÁÙ是比女權°ª¡A美國也不例外¡C伊ÄR²ï白的故事»¡明¡G權力是力爭得來的¡C天½á的人權¡A不加以保½Ã¡AÁÙ是會喪失的¡C一位女權¹B動的»â導ªÌ¡A在畢生的努力之下¡A促成了日後婦女¿ïÁ|權的³q¹L¡C Ⅴ ¡m布克‧µØ盛¹y(BOOKER T. WASHINGTON) ¡n 怎樣幫助窮人¡H給他¿ú¡H給他¦ç服¡HÁÙ是給他¹物¡H¶Â人教¨|家布克‧µØ盛¹y以他個人Á}W經歷¡A告¶D我們¡G窮人»Ýn的是¿Ñ生的¯à力¡A就是¦Û己ÁÈ¿ú¶R¦ç服¡B¶R¹物的¯à力---³o就是教¨|¡C給窮人ª÷¿ú¡AÁÙ不如給他們教¨|¡F教¨|的ªø»·價值¡A勝¹L有的物½è¡C一位¶Â人教¨|家¡A從¨為一名奴Áõ¡A努力不懈¡A¦Ó¹F到¿³¿ì塔斯克吉學°|的成就¡C Ⅵ ¡m安妮‧歐克利(ANNIE OAKLEY) ¡n 一個人努力做事¡A成功了¡A他會令人羨慕¡F如果他有愛心¡A以¦Û己的¯à力幫助別人¡A就更令人敬佩了¡C神槍手安妮就是³o樣的一個好女孩¡F她成功了¡A但是她沒有忘°O¦Û己¨¯W的童年¡A更¶i一步把快樂帶給³\³\多多的孤兒¡A真是令人敬佩¡C一位出¨³hW的女孩¡A在³¥牛比爾的¦è大¯îªí演團和其他的ªí演團ùØ¡A展現神槍特技¦Ó»·ªñ¹£名¡C 建立人生榜樣 ³o是一套由^國及美國¸ó國合作¡A歷時七年共同完成的圖畫書¡F故事改編¦Û歐美各國最受孩子歡ªï的真實ÃD材¡A³z¹L每一則故事Åý孩子了¸Ñ愛的真¿Í¡A培¾i成熟¡B¦Û信的人格特½è¡A¶i¦Ó思¦Ò人生目標¡B珍µø生命¡C 提升»y¨¥學習 每一本³£有¡u格¨¥¡v¡B¡u思想啟示¡v為孩子們提示故事中介紹得人物事ÂÝ¡A故事最後另ªþ上¡u字µü¸ÑÄÀ¡v¡B¡uÀY¸£¹B用¡v等¡A構成一系列完整的思想教¨|叢書¡C每本書最後ªþ上^文原文故事¡A增¶i孩子^文¾\Ū¯à力¡C 多元¾\ŪÃD材 全系列內容包含:傳°O¡B神¸Ü¡B小»¡¡B傳奇故事¡B¸Ö歌及寓¨¥等¡A提供孩子Â×富¦Ó多元的學習內容¡C父母¿Ë更可以³z¹L每個主ÃD故事»P孩子共同°Q½×¡A¶}啟孩子的µø³¥¡C 浸潤ÃÀ³N氛圍 優美的圖畫是啟發孩子美學天份最«n的根本¡C每本書³£由精美插畫所組成¡A每本書的繪畫·格皆不盡相同¡A包含:油畫¡B粉彩¡B工筆畫¡B水彩等¡C¦â彩更是千ÅܸU化¡A是孩子培¾iÃÀ³N氣½è及眼光的啟»X¦Ñ師¡C ¿Ä合歷史人文 每個故事中的人物¡A無½×服¸Ë¡B³y型及I景³£經¹L專家¦ÒÃÒ¡A符合當時的時代I景¡A以引導孩子全神投入故事情節¡A提°ª歷史教¨|意義¡A是最具典ÂÃ價值的思想教¨|叢書¡C 培¾i文學³y¸Ú 作ªÌ流暢的文筆¡A不同的寫作·格¡A不同的寫作方式¡A孩子可以從中分享Â×富的人生經Åç¡AÁÙ可以學習不同的»¡故事技巧及»ºµü³y句¡A使孩子在潛移Àq化中¡A奠定欣½à文學的眼光¡A更可以培¾i¨}好的寫作¯à力 塑³y°ª尚人格 故事內容ÄÄ明愛的真¿Í:對民族的愛¡B對國家的愛¡B對大¦Û然的愛及犧牲小我¡B完成大我的愛¡F它也教導孩子勇敢¡B執µÛ¡B機智及擁有冒ÀI犯Ãø的精神¡A³z¹L圖畫故事書的Âȳ³¡A是塑³y孩子°ª尚品格的最佳ÂÅ圖¡C
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