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ISBN¡G9789575216313
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¡i數概念啟»X繪本¡j繪數學幼兒園2¡G硬牙機器人的四Ãä形牙¾¦(形狀) 內容簡介 數學教¨|專家編寫監修 從½ì味的繪本故事中學數學 ‧和孩子一°_共Ū¡B共玩¡B共學¡I ‧提升孩子的»y¨¥¯à力¡B數學思¦Ò力和¸Ñ決問ÃD的¯à力¡I ‧一Ãä用¶K紙¶i¦æ數學¸ÑÃD¡A一Ãä整理數概念¡A培¾i數學¦Û信心¡I ¡@¡@◆系列介紹 ¡@¡@¡m繪數學幼兒園¡n系列¡A每冊³£有特定的主ÃD»P數學概念¡A主n的¨¤¦â有四位¡A分別是¡uÁo明的猴子--奇奇¡v¡B¡u強壯的棕熊--大吉¡v¡B¡u好奇的«Cµì--普卡¡v¡B¡u什»ò³£會修的硬牙機器人¡v¡C ¡@¡@他們一¦æ人在故事中穿梭於Å]女城堡¡B海底Às宮¡B汽¨®之國¡B»æ乾王國¡B外太空等各個空¶¡¡A快¸òµÛ他們一°_冒ÀI¡A¸Ñ決各種數學ÃøÃD吧¡I ¡@¡@◆2.¡m硬牙機器人的四Ãä形牙¾¦¡n──形狀 ¡@¡@三¨¤形¡B四Ãä形¡B圓形……各種形狀真有½ì¡I ¡@¡@哎呀¡I硬牙機器人的四Ãä形牙¾¦掉了¡A ¡@¡@到底掉到哪¸Ì去了呢¡H ¡@¡@快¸òµÛ拿三¨¤形«B傘的大吉¡B戴圓形眼Ãè的奇奇¡A ¡@¡@ÁÙ有普卡一°_找找看吧¡I ¡@¡@★ÀH書ªþ學習¶K紙1張 ¡@¡@★幼兒園½Ò程¡G建立空¶¡和圖形的基礎概念 ¡@¡@¡i給家ªø的¸Ü¡j ¡@¡@¡u形狀¡v的¿ëÃÑ是幼兒µøÄ±¯à力中的一種¡A更是¾\Ū»P»{字的先決條件¡C在3歲左右¡A就可以Åý孩子¹B用µøÄ±¡BIJı等去感知圖形¡A了¸Ñ基礎圖形的突出特徵¡A結合圖形在生活中的應用¡A以實例加深孩子對圖形的理¸Ñ¡C因此在教孩子»{ÃÑ基本圖形時¡A必¶·正確的描z形狀¡A並以實»Ú的東¦è來比喻¡A例如¡G窗戶¡Bªù¡B桌椅¡A°£了平±的幾何圖形外¡A也»Ýn加入立Åé圖形¡A例如¡G球Åé¡B圓柱Åé¡B立方Åé等¡C 3歲以上孩子對形狀知ı (form perception) 上的發展很快¡A¡u分Ãþ¡v是建立形狀概念的«n歷程¡A我們可以發現不同年ÄÖ孩子具有不同的分Ãþ¯à力¡A也從中建立°_形狀概念¡C在³o¸Ì我們ÂÇ由¡m硬牙機器人的四Ãä形牙¾¦¡n繪本¡A³z¹L幫忙尋找機器人¿ò失牙¾¦的¹L程¡AÅý孩子學會區分各種形狀¶¡的異»P同¡A並ÂÇ此培¾i幼兒空¶¡和圖形的基礎概念¡C ¡@¡@¡i繪本內容»P引導¡j ¡@¡@硬牙機器人ÅS出°{°{發光的四Ãä形牙¾¦及燦爛的笑容和大家打招呼¡A為了炫Ä£10Áû四Ãä形牙¾¦¡A硬牙機器人不小心撞上巨大Ä«果樹¡A³o一撞¡A把帥氣的ªù牙給撞掉了¡C大家快來幫他找回牙¾¦吧¡I ¡@¡@奇奇戴上圓形眼Ãè¡A大吉帶µÛ三¨¤形«B傘¡A出發幫硬牙機器人找牙¾¦¡C當他們來到了Ä«果樹下¡A¶}始合力的尋找¡A但卻怎»ò也找不到¡C就在硬牙機器人急得快哭時¡A奇奇發現樹上有°{°{發光的東¦è¡C奇奇快³t的爬到樹上¡A發現了一個³¾巢¡C³¾巢¸Ì有好多四Ãä形的東¦è¡A奇奇戴上什»ò³£看得¨£的圓形眼Ãè¡A很快的就在³¾巢¸Ì找到硬牙機器人的四Ãä形牙¾¦¡C ¡@¡@就在奇奇想把四Ãä形牙¾¦拿出來時¡A壞心眼的烏¾~¸了¹L來¡A生氣的嘎嘎叫¡G¡u嘎嘎¨«¶}¡I¨º些³£是我的¡C¡v³o一大¡A叫把奇奇嚇壞了¡AÁÙ好大吉此時也爬到樹上¡A立刻撐 ¶}三¨¤形«B傘¡A把壞心眼烏¾~»°¨«了¡A最後¶¶利的拿回四Ãä形牙¾¦¡C ¡@¡@※³o本繪本°£了¯àÅý孩子¡u»{ÃÑ形狀¡v外¡AÁÙ¯à提升孩子專注力¡C在¾\Ū的同時¡A¯à引導孩子去尋找形狀在哪¸Ì¡HÂÇ此提升孩子的專注力¡C 專家推ÂË ¡@¡@國立»O東大學幼兒教¨|學系教授 ³¢李宗文 ¡@¡@國立»O北教¨|大學數¸ê系教授 ÁéÀR ¡@¡@¸ê深幼教¦Ñ師 ¶À秀春¡@¡]教案編寫¡^
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