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每天一分鐘對話，0~5歲孩子腦部發展大躍進
作者：
黃真悧
譯者：
馮燕珠
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：天際系列
出版社：
圓神
出版日期：2025/5/1
ISBN：9789861339726
書籍編號：kk0597314
頁數：256
定價：
370
元
優惠價：
79
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292
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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每天一分鐘對話，0~5歲孩子腦部發展大躍進 內容簡介 ◆附3∼60個月語言發展量表，檢視孩子現況，選用最有效的語言刺激 ◆收錄嬰幼兒基本詞彙表，按表操課，就能說出增進親子情感、幫助腦部發展的話語 ◆學齡前的語言刺激，不僅能有效開發大腦，更是奠定理解力、情緒調節力與社交力的重要關鍵！ 學齡前一天一分鐘，遠勝學齡後每天補習或諮商 日常對話，也能成為鍛鍊孩子腦部發展的精準對話！ 作者兼具美國語言發展治療師，以及兩個學齡前孩子母親雙重身分， 以最新研究與實務經驗，提出有效提升孩子腦部發展的專業指引， 帶你有效檢視、現學現用，成為孩子最佳的腦力推進者！ 身為父母，或許你十分注重孩子所攝取的營養，但這本書將帶給您腦部與心靈的養分，透過補充「語言營養」，增強親子情感連結，更能開發腦部潛能，讓孩子身心健康成長。 哈佛大學研究顯示，出生前期的大腦迴路比學齡後更容易接收刺激，有效且影響持久。 作者為美國認證的語言治療師和兩個學齡前孩子的母親，在紐約、華盛頓、德克薩斯等地執業超過十一年，經歷過無數臨床個案，提供語言發展測試、治療和諮詢，幫助孩子克服語言障礙。而身為三歲與五歲孩子的母親，她也能切身運用於日常生活中，同理父母的問題與困難。 本書是其所學與經驗的結合。她以親和易懂的方式，讓父母透過實際建議與練習，用對話引導孩子，提升孩子的反應、思考與表達能力，奠定孩子IQ與EQ的穩固發展基礎，一生獲益。 ◆當孩子正在尋找喜愛的娃娃時，您知道以下哪種方式最能刺激孩子腦部發展嗎？ A. 觀察孩子的眼神和行動就知道他在找什麼，很快幫忙找到並拿給孩子。 B. 先問孩子在找什麼，孩子回答後接著詢問：「娃娃去哪裡了？」然後陪著一起尋找，找到後拿給孩 子。 C. 先問孩子在找什麼，孩子回答後接著詢問：「娃娃去哪裡了？」然後陪著一起尋找，並且問孩子：「在床上嗎？ 」孩子回答：「不在床上。」再問：「在遊戲室嗎？ 」孩子回答：「不在遊戲室。」……一直到找到為止。 *請翻開本書，答案就在第121頁，還有更多精采內容等您發現！ 讀者好評推薦 ．照著這本書做，就好像按下了讓周歲孩子變成話匣子的按鈕。 ．雖然孩子的語言發展已經不錯了，但這本書讓我知道如何幫孩子變得更好。 ．我本來以為語言發展是自然而然不需要引導的，但當我發現孩子語言遲緩時才知道事實並非如此，這本書幫助了我。 ．我參加過兒童語言治療，但40分鐘的課堂成效顯然是有限的，而當我跟著書中所寫的方式做時，發現孩子很開心地跟著我一起說話、一起唱歌了。 ．我的孩子24個月大，才剛開始說話，很多時候我都懷疑自己是否做對了，對自己沒有信心，但這本書讓我放心，因為它詳細的介紹與說明，對我很有幫助。
作者簡介 黃真悧（황진이） 身為美國執業語言治療師和兩個孩子的母親，在家也等於上班執業。能幫助孩子發展語言技能並共同成長，是一種難以形容的成就感。由於童年曾在美國、韓國、日本等國家度過一段快樂又困惑的時光，因此比任何人都更了解養育遲緩兒父母的感受。 獲得紐約哥倫比亞大學的語言病理學碩士學位，並在紐約、華盛頓、德克薩斯等地擔任認證語言發展專家超過十一年，提供語言發展測試、治療和諮詢，幫助孩子們流利地說英語。同時也將臨床領域累積的經驗和知識，應用在三歲和五歲孩子的教養中。 譯者簡介 馮燕珠 新聞系畢業，曾任記者、公關、企劃，後辭去工作隻身赴韓進修，回國後踏入翻譯界，現為專職譯者。近期譯作：《媽媽的說話練習》、《好爸媽的高效生氣法》等。 工作聯繫：yenchu18@gmail.com
目錄 序︰在餵孩子吃飯、摺衣服時的對話就已經足夠了 第一部 一天一句，對話的力量 語言的質勝於量 讓孩子來告訴你，他需要什麼樣的語言刺激 順應發展階段對話的重要性 第二部 我的孩子是否正在好好地成長？ 孩子的語言發展走了幾步？ 第三部 每天1分鐘的日常語言刺激 ◇ 語言刺激第一步：還不會說話的階段》用愛與孩子交流 進入孩子的視野「啦啦啦∼鏘鏘！」 使用讓語言更生動的「父母語」 在玩得正起勁時停下來 面對面展現各種表情 把孩子最喜歡的東西擺在眼前 對孩子發出的信號在5秒內反應 讓孩子多聽一些有趣的聲音 翻譯孩子的動作 成為孩子日常的創作者（Vlogger） 我的孩子現在在想什麼？ ◇ 語言刺激第二步：說出第一句話》喚醒孩子大腦和語言神經的話 說出看到、聽到、摸到的東西 給孩子指示 玩玩尋寶遊戲 提出能擴大表達力的選擇性問題 無限反覆同樣的表達方式 在孩子的話中加上其他的話 「阿東」會變成「阿公」嗎？ ◇ 語言刺激第三步：可以組合單詞的時期》用對話讓孩子領略溝通的樂趣 利用吃飯洗澡睡覺時擴大表現力 用話語表達動作，句型就會變得簡單 告訴孩子如何用說的代替耍賴 用相關的詞語拓寬詞彙範圍 父母自言自語也能給予語言刺激 加上適當詞彙完成句型 提問和回應交替，讓對話變豐富 ◇ 語言刺激第四步：可以說出短文句》讓孩子自己累積詞彙力的對話 告知時間和順序 抛出提高思考力的開放式問題 等待孩子完成句子 使用高級詞彙 更詳細地描述 把孩子的情緒說出來 使用分類整理詞彙 ◇ 語言刺激第五步：可以進行長文句的對話》讓孩子盡情思考和表達 和孩子聊聊累積的回憶吧！ 一起聊聊以後會發生的事吧！ 反覆提問可以促進邏輯思考 清楚解釋詞義 擴大社會性的表達方式 附錄︰嬰幼兒基本詞彙列表 要跟孩子說什麼好呢？
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