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■序
推Â˪Ì的¸Ü─³o本書¡A我好喜歡 施惠 天下不容易有完美的東¦è¡A但確有³\多美好的事物¡C 最好的故事是Á¿給¦Û己孩子Å¥的¡A最好的童¸Ü是寫給¦Û己孩子看的¡C³o本¦Û然科學的兒童Ū物¡A是悅君寫給國小學生的¡A她把學生當成了¦Û己的孩子¡A才¯à寫出³o本Ū物¡A令我«D常感動¡C ³o不是一本¡u教科書¡v¡A所以家ªø¡B¦Ñ師在字¸Ì¦æ¶¡¡AÁÙ有發揮的空¶¡¡A兒童在故事之中¡A可以繼續思¦Ò¡C 兒童可以ÂÇ此Á¿出可愛的故事¡A¦Ñ師可以據以Á¿¸Ñ知性的內容¡A科教人士¯à由此推廣研究的方向¡C正像³À橋先生的¡u人子¡v¡A使九歲到九十九歲的人³£¯à沐浴在書»之中¡C看到³o本書¡A我好喜歡¡C 推Â˪Ì的¸Ü─³o本書¡A把科學生活化 甘漢ä´ 當前科學教¨|¡A在整個社會文化的¯ß絡¸Ì¡A似乎³Q冷¸¨在一旁¡C有人»{為¨º是因為教¨|未¯à周全的看到人性全±的發展¡A再加上學科學困Ãø««¡A¦Ó且科學家又常常只ÅU個人的知ÃÑ¡A忽略了人»P¦Û然環境的Ãö係¦Ó³Q疏Â÷¡C但是我們又不可否»{科學是生活的一³¡分¡A同時也是促使人Ãþ文化發展的主n動力¡A於是在學³N界出現了³\多的策略¡A如加強³qÃѽÒ程等¡A希望¯à提升國民的科學素¾i¡A同時也強½Õ科學教¨|的生活化¡C 國小¦Û然科傑出教師程悅君¡A經常在書報Âø»x上為小朋友撰寫³o淺Åã易懂的科學小品¡A以利我們的小朋友得到正確的科學概念和生活的科學知¯à¡C她所投入的心¦å¡A在³o本書中可以看得出來¡C細Ū之後¡A感受到ÂIÂI滴滴³£是她¦Û己生活經歷所凝¶°¡A套一句廣告µü¡A是用¡u歲月¡v所寫出來的精µØ呢¡I同時也Åý小朋友明白¡A科學並沒有疏Â÷我們¡F相反的¡A它活生生的存在於我們周¾D¡A¦Ó且正是日常生活的一³¡分¡A只不¹L很多人沒有»â悟罷了¡C 程悅君從生活中»â悟¡A把生活ùØ的科學深入淺出的寫出來¡A將科學教¨|¿Ä會在日常生活的智¯à中¡A以»´ÃP¦Ó審慎的筆½Õ介紹出科學的¡u生活化¡v的層±¡A同時又以¿Ë¨ÅéÅç¹L的¡u本土化¡v科學³e串¡A實在是不可多得的好書¡A也是兒童研習科學的優¨}½Ò外Ū物¡C
■作ªÌ的¸Ü
把¦Û然½Ò本寫成科學小故事 很多小學生習慣在¦Ò前死I參¦Ò書¡A結果不但沒有效果¡AÁÙ把¦Û然科一些原本很簡單的內容弄得很Ãø¡A很½ÆÂø¡A甚¦Ü混淆不清¡C也因此¡A學生們似乎³£怕上¦Û然½Ò¡A家ªø也»{定¦Û然科不易懂¡C 事實上¡A¦Û然科是一ªù相當有½ì的學科¡A只nÆ[念正確¡A根本不必死I¡A¦Ò¸Õ照樣可以³»呱呱¡C 個人從事¦Û然科教學工作多年¡AÁö然年年«ÂÐ相同的½Ò程¡A但總是儘¶q想¿ì法Åý每次的教學內容¡B方法³£不同¡A並且引導學生在»´ÃP愉快的氣氛中學習¡A期望學生¯à由¡u不怕¦Û然½Ò¡v¡A¶i¦Ó¡u喜歡¦Û然½Ò¡v¡C 三年多來¡A我就是以此為目標¡A在國»y日報上寫¡u½Ò本¸Ì的科學¡v專欄¡C為了使Á}澀的內容¯à½ì味化¡B故事化¡B活潑化¡B生活化¡A我以家中的兩個寶¨©─三年級的宇廷和幼稚園的瑋廷為主¨¤¡F以日常生活中經歷的事為架構¡A串³s成一篇篇¡u科學小故事¡v¡C就³o樣¡A¡u故事¡v¸òµÛ孩子»´ÃP愉快的一°_成ªø¡C如今¡A宇廷已將步入國中¡A瑋廷也上三年級了¡C我很°ª¿³¡A由於³o些故事的³伴¡A他們³£很有¡u科學概念¡v¡A也¯à將½Ò本¸Ì的知ÃÑ¡A¹B用在日常生活中¡C
■出版ªÌ的¸Ü
½Ò本¸Ì的科學──»´»´ÃPÃPŪ¦Û然 彭柏揆 翻翻國小¦Û然½Ò本¡A幾乎全是漂漂亮亮的彩¦â圖片¡A沒有幾¦æ字¡F審µø國小¦Û然¦Ò卷¡A你又會發現¦Ò圈上的¸ÕÃD絕大多數是¡u活¡v的¡C於是我們可以確定──¡u死°O¸ê料¡v的時代已經¹L去¡C 可是¡A我們的小學生為什»òÁÙn¨¯¨¯WW的上¸É習班¡AI下一本又一本的參¦Ò書呢¡H相信每一位Ãö心孩子的家ªø¡A一定³£有¹L³o樣的困惑¡C 其實¡A我們的孩子多半是Áo明¦Ó且求好心切的¡A只是他們害怕¦Ò¸Õ¡A¦Ó且緊張¸U分¡A於是抓到書本就I¡A甚¦Ü沒有¨º種¡u¶¢情¡v將書本從ÀY到尾仔細瀏Äý一¹M¡C於是他們的¸£子¸Ì沒有正確的¡uÆ[念¡v¡A只是生吞活剝的I下³\多¡u片段¡v¡A¦Ò¸Õ的時候卻又派不上用場¡C心急的父母和¦Ñ師以為孩子是敗在¡u缺少練習¡v上¡A»°快又搬出一大堆¡u活¦ÒÃD¡v給孩子做¡C可是¡u活¦ÒÃD¡v怎»ò做也做不完¡A於是一ÃD接µÛ一ÃD¡A就³o樣¡u活ÃD死做¡v¡A將現代小學生推入更痛W的深淵……¡C 我們堅信¡u教¨|¡v不一定n¡u傷感情¡v¡A¦Û然科學更應¸Ó是每一個孩子的¡u最愛¡v¡C於是特地出版³o一套¡u生活¸Ì的科學¡v小故事¡A希望小朋友們在¡u媽媽¦Ñ師¡v程悅君³o些小故事的引導下¡A»´»´ÃPÃP的建立Æ[念¡A學會¦Û然½Ò本¸Ì的精Åè¡A並且快快樂樂的應用在日常生活的每一個環節¡C 看完故事¡A思¦Ò一下¡A再接受¡u動¸£時¶¡¡v的挑戰¡C如果»´ÃP¹LÃö¡Aªí示你Áo明細心¡AÆ[念正確¡A什»òÃD目³£Ãø不倒你啦¡I
¡i目¿ý¡j
嚇死¦Ñªá¿ß 看½Ö眼明手快 媽媽的石»I»L 天空中的大杓子 星空的指標 星星的周年¹B動 失火了¡I快°k啊¡I 國外來的冰淇淋 ¦ÑÁó¡A來一客大細M¡I 放大六百倍 ÄAÄA倒倒真有½ì¡H ¦×眼看不¨£的世界 我也¯à把地球Á|°_來 空中¸人的秘³Z °g¸ô了¡A怎»ò¿ì¡H 哇¡I我¸°_來了¡I
■作ªÌ簡介
程悅君¡A73年師範大學生物系畢業¡C目前任¾於台北市石牌國小¡C68年指導學生參加台北市科學展Äý應用科學Ãþ°ª小組佳作¡C80年指導學生參加台北市科學展Äý數學Ãþ初小組特優¡C80年指導學生參加全國科學展Äý數學Ãþ初小組第一名¡C81年指導學生參加台北市科學展Äý數學Ãþ初小組特優¡C81年指導學生參加全國科學展Äý數學Ãþ初小組佳作¡C82年指導學生參加台北市科學展Äý數學Ãþ°ª小組研究精神獎¡C
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