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導正行為偏差Know-how
作者：
作者：Christine Adams Ernest Fruge；
譯者：
新苗編譯小組
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：教養文庫60
出版社：
新苗文化
出版日期：1999/2/1
ISBN：9578412800
書籍編號：bk0030761
頁數：198
定價：
180
元
優惠價：
79
折
142
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR="#AA0000">■ 內容簡介</FONT> 本書幫助父母了解孩子 為平麼會有偏差行為 同時告訴父母 如何建立良好的親子關係 如何建立協助孩子自重 自愛 <FONT COLOR="#AA0000">■ 序</FONT> 在本書中，您將無法找到任何快速的解決辦法或捷徑，您所能找到的，除了父母教導孩子時，常見的困難與挫折之外，還有就是對獎賞行為的支持與肯定。 本書提供一些訓練孩子正確行為的方法，這些方法執行時雖然有彈性，但必須前後一貫。 所謂訓練就是教導和學習。有效的訓練可以教導孩子控制行為、適應環境，並了解他人的權利與需求。這些方法雖不是最新的，但卻是歷經淬煉、最為實用的方法；也是四十年來，在兒童發展的研究中，最為有效的方法。 運用這些方法，不僅能維護父母的權威及領導地位，同時還能讓父母穩固地與孩子建立積極、親密的關係。身為父母者若使用這些方法，將可透過自身的行為，教導孩子自我控制、體諒他人與自重。 根據多年來的研究顯示，教導孩子最好的方法，就是不斷地傳遞愛的訊息，並表現出對自我與他人的尊重。這些方法雖然需要一段時間才會顯出效果，但卻能引導孩子感受與瞭解正確行為的價值與好處，使訓練的效用擴大。 找到一套最好的教育方法，就如同建立一套件全的生活方式。規劃及自握訓練都需要時間，而且通常需要一段相當長的時間，才能顯現出成果。但就整體而言，這些成果不但持久，而且能讓全家人的關係更為友善和諧。 <FONT COLOR="#AA0000">■ 目錄</FONT> 前言 緒論 1 認識攻擊行為 2 教導指南 3 親子關係 因應對策 4 鼓勵改進行為 5 建立合作關係 6懲罰 常見的偏差行為 7 學步階段 8 學齡前階段 9 學齡階段 10 不必太完美 <FONT COLOR="#AA0000">■ 作者簡介</FONT>
與發展障礙兒童的溝通
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