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作者:土屋敏明;編
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■ 內容簡介
■ 序
作者 序 時下許多年輕人不喜愛讀書,對於流行事物則特別敏感。他們對「學校老師如何指導學生」,或者「企業管理者指導的困難」等有關指導能力的話題,幾乎一無所知。 在暴力事件頻傳的同時,指導責任的問題亦逐漸為人所重視,但卻看不出指導者努力後應獲得的顯著效果。 現代的經營環境正處於轉換期及激動期,在這混亂時期,人究竟企盼出現何種類型的領導者? 遇事當機立斷的領導者,為什麼始終無法收到預期的效果?雖然他們有豐富的知識、資訊及情報,卻無法收服人心;因為僅以地位和權力來指導他人,不能使人信服。 指導者為了充分發揮指導能力,必須以長遠的眼光,並以綜合性、計劃性的方式,研究探討人格的知識見解和指導技巧;當然仍需配合科學方法。 本書種見解提供企業管理者參考,內容分別是:第一章探討指導能力的出發點,第二章指導者之心態,第三章指導之基本原理,第四章指導能力之培養,和第五章發揮專業知識(know how);這些都是古今中外共通的法則,再加上個人的見解營造的成果。 為了使指導能力更具功效,本書特地增加第六章配合本人和部屬性格之指導方法,第七章依據年齡和階層別之指導方式,及第八章容易犯錯的個別指導修正,這類問題對於個案的處理有相當大的幫助,而最後亦提及有關個人本身的指導修養。
■ 目錄
第一章 指導者人格之影響力 第二章 成敗的關鍵 第三章 使部屬發揮才能的指導原則 第四章 受信賴和支持的指導能力 第五章 發揮魄力的指導能力 第六章 因材施教 第七章 根據身份地位的指導要點 第八章 指導者日常生活中的挫折 第九章 提升指導能力首先必須提升自我
■ 作者簡介
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