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內容簡介
本書所指«C年期約在13/14¦Ü24/25歲之¶¡¡A³o段期¶¡ 的«C年男女¡A正歷經¨Åé»P心理¡B知性»P感性的«n發展¶¥段¡A¦Ó 在¦Û我成熟»P成ªø的¹L程中¡A如何定位¦Û己¡B形塑生命的價值Æ[和 未來的生涯ÂÅ圖¡A是¢切¦ÓÃöÁä的½ÒÃD¡C 作ªÌ層次分明的指出«C年學子在ÁÚ向個Åé成熟之»Ú普¹M±Á{的問 ÃD¡A主n包括¡G人生意義的°l尋¡B人»Ú的互動»P同儕Ãö係¡B兩性的 交往»P愛情¡B工作發展»P事業生涯¡B休¶¢活動»P生活美學¡B壓力½Õ ¾A»P情緒管理等¡A涵»\內容相當周全¡C 本書系統的提供³o些問ÃD的協助和支援¡A幫助«C年男女¶i¦æ¦Û我成 ªø»P生涯³W劃¡A成功應對人生未來的挑戰¡C全書°£了以深入淺出的 文字敘z¡A建立正確»{知及健康的態度之外¡A並ªþ有習作練習以加 深Åé悟及培¨|有效的¦æ為¡A因此«D常¾A合«C年朋友做為¦Û助式學習 的素材¡A也很¾A合從事»²導工作的¦Ñ師¡B專業人員使用¡F尤其是¨ 為«C少年的家ªø必備的參¦Ò用書¡A對於子女的教¾i和¿Ë子溝³q的提 升¡A將有«n的幫助¡C 本書的主n目的即在提供³o些問ÃD的協助»P支援¡A幫助«C年男女¶i ¦æ¦Û我成ªø»P生涯³W劃¡A成功應對人生未來的挑戰¡C全書分為八 章¡A從«C年期的¨心發展狀況¶}始¡A帶»â«C年朋友°l尋人生的意 義¡A¶i¦æ¦Û我瞭¸Ñ¡A¶}展同儕Ãö係並學習»P異性交往¡A¶i¦Ó探°Q»P ³W劃¦Û己的事業生涯¡A妥善安排休¶¢生活¡A最後學習有效的壓力½Õ ¾A»P管理¡C 書中°£了正文的內容敘z»PÁ|例»¡明外¡A並³]p二十九個習作¡A以 供練習¡C因此不僅可以一±¦Û我研Ū¡A一±習作¡A也可以組成同½ú 小團Åé共同練習¡C³z¹L系統的研Ū¯à對本¨所±Á{的發展½ÒÃD有清 楚¡B正確的瞭¸Ñ»P»{知¡A也經由習作的練習¦Ó加深Åé悟¡A更建立了 健康的態度並學習更多有效的技¯à»P¦æ為¡A以便¶}展快樂¡B充實的 «C春年µØ¡C 本書«D常¾A合«C年朋友°l求¦Û我成ªø時¡A作為¦Û助式學習的素材¡F 也¾A合大專°|校及°ª中¾有Ãö¡u生涯³W劃¡v¡B¡u心理½Ã生¡v¡B¡u¦Û我成 ªø¡v等½Ò程¡B研習或活動之教材¡F當然¡A從事»²導工作的¦Ñ師及專 業人員更可以參¦Ò使用¡F尤其是¨為«C少年的家ªø必備的參¦Ò用 書¡A對於瞭¸Ñ及協助子女的發展成ªø¡A將有«n的幫助¡C
作ªÌ簡介
國立台灣師範大學教¨|系畢業¡A美國奧克拉²ü°¨¦è南州 立大學»²導學碩士¡C曾任台北縣三«國中指導活動執¦æ秘書¡C救國 團¡u張¦Ñ師¡v心理»²導組組ªø¡B私立德明技³N學°|學生»²導中心¡B 現任德明技³N學°|共同科副教授¡C
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