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內容簡介
¡m»y¨¥圖Ų1¡G各式各樣的名字¡n 您心目中的¡u椅子¡vªø什»ò樣子呢¡H如果我告¶D您¡u木箱¡v是¡u椅子¡v¡B¡u皮球¡v是¡u椅子¡v¡B甚¦Ü¡u狗¡v也是¡u椅子¡v¡A您會…¡H為什»ò同樣一條³½¡A卻擁有各式各樣的名字¡G¡u寵物¡v¡B¡u商品¡v¡B¡u烹¶¹材料¡v¡H您知¹D½Ö又會直接把牠想成¡u¿ß¹¡v¡H五味太¦¡m各式各樣的名字¡n一書¡A羅列上百種¶Kªñ兒童生活經Åç的有½ì名µü¡A介紹其命名I景和特殊用法¡AÅý您以五味太¦的¶W°ª感受力¡A享受創意»y¨¥的樂½ì¡I 本書的編排³]p層次分明¡A先以¡uªá¡v¡B¡uÁy¡v¡B¡u牛¡v為例¡A做整Åé»P³¡分的»¡明¡A例如¡G一ÀY牛在各個³¡位有¯Ý³¡¡B¨{子¡B前後¸}等不同名字¡A但是當它成為¦×牛時¡A³o些³¡位的名稱就ÅÜ成了¡u前¦Ø排¡v¡B¡u¯Ù¸¡¦×¡v»P¡u¸x子¦×¡v了¡I接µÛ¡A五味太¦介紹各種椅子¡B人¡B³½的另Ãþ叫法¡AÄ´如¡G箱子¡B皮球¡B小狗¡A也可以叫做椅子¡A您知¹D³o是為什»ò嗎¡HÁÙ有我們生活中充斥的各種名字¡A有的其實來¦Û外國(例如¡G收µ機)¡B有的合併¦Û原來我們早已熟悉的名稱(例如¡Gªø得像狐狸的猴子¡A我們叫他狐猴)¡F此外¡A°£了看得¨£的事物有名字¡A其實看不¨£的東¦è¡AÄ´如¡G夢想¡B喜悅¡B思¦Ò也有名字哩¡I 每一個名字的I後往往有其含義¡A同樣的¡A我們的名字¡A也包涵了父母等¿Ë人的期盼和愛¡A意義«D凡¡C看¹L¡m各式各樣的名字¡n¡A您對¸U事¸U物將有一個全新的¶}Áïµø³¥¡C 本書不但Åý人眼界大¶}¡A¦Ó且ÁÙ突破»y¨¥的制¡A用心編Ķ成符合我國國情的文字¡A相當可¶Q¡A是本大人¡B小孩³£¯à愉快享受其中的好書¡I ¡m»y¨¥圖Ų2¡G有½ì的形容µü¡n ¡u創意¡v»P¡u溝³q¡v¡A是現代人保持活力¡B增¶i彼此了¸Ñ的最佳利器¡I然¦Ó¡A為了溝³q¶¶暢¡A您在生活中¡A經常使用的形容µü有多少¡H您又會怎»ò去描z一³»帽子¡B一座山¡B您的家人或ªÌ是一°¦Æs³½呢¡H圖畫書創意大師─五味太¦的³o本»y¨¥圖Ų¡m有½ì的形容µü¡n¡A將¸Ñ救您在形容µü使用上的一成不ÅÜ¡AÅý您¦Û在ªí¹F¦Û己¡A並¶}拓您的想像力¡AÅý您»{ÃÑ更多生動有½ì的形容µü¡I 圖Ų中每一¶的左上方³£有一個不加修¹¢的¡u原味¡v名µü¡A包括有人物方±的名µü─媽媽¡B爸爸¡B嬰兒¡F動物方±的名µü─無尾熊¡BÆs³½¡BÃT³½¡BÅܦâÀs¡F以及«D生物的¹物¡B山¡B機器人¡B帽子¡B天氣等十六種事物¡A¦Ó每一種名µü¡A五味太¦各¹B用了十六個»yµü來形容它¡C名µü和形容µü搭°t組合之下¡A產生了¡G¡u¸Ë模作樣的ÃT³½¡v¡B¡u不ÎA¨¥笑的Æs³½¡v¡B¡u不可¾a的爸爸¡v¡B¡u無可救ÃÄ的嬰兒¡v¡B¡u眼明手快的媽媽¡v等250個½ì味生動的»yµü和畫±¡C五味太¦用他筆下精準幽Àq的圖像»y¨¥¡A帶»â我們理¸Ñ各個形容µü的含義¡A單是從人的ªí情¡BªÏÅé動作¡A就¯à對¸Ó形容µü的意義ÁÅ然¶}朗¡AÅý您大呼¹L癮¡I 五味太¦畢業於日本桑澤研究所的工業³]p科¡A並擁有ÆF活出眾的思¦Ò方式¡A因此在¾\Ū本書時¡A°£了可以享受他在繪圖用¦â上的明快¡B活潑¡AÁÙÀH³B可¨£其在³]p上的巧妙安排¡C例如¡G在¡u什»ò樣的山¡v篇中¡A他利用十六個分割的畫±¡A描寫十六種¾A用於山的形容µü¡A¦Ó且³o十六格圖竟¯à合成一幅完整的群山景¶H¡A令人嘆為Æ[止¡I此外¡A他在圖Ų末¶ÁÙ加上索引的³]p¡AŪªÌ們可以按照¶數¡A往前找到想n了¸Ñ的形容µü所對應的圖畫¡C看了圖畫的»¡明¡A將更清楚¸Ó形容µü的特性»P用法¡C ¡m有½ì的形容µü¡n¡A收¿ý了各種·½ì幽Àq的形容µü¡AÅý五味太¦用童真¡B½ì味的方式¡AÁܽÐ您一同ÅéÅç»y¨¥的¾y力吧¡I ¡m»y¨¥圖Ų3¡G¸Ü中有¸Ü¡n 在現代的社會中¡A一句簡單的¸Ü往往包含多種不同含義¡I一個男孩對女孩»¡¡G¡u我家有°¦可愛的¿ß咪喔¡I¡v¦Ó女孩回答¡G¡u我最喜歡¿ß咪了¡I¡v的同時¡A您知¹D其實他們³zÅS的是¡G¡u½Ð到我家玩¡C¡v及¡u好啊¡I我去¡I¡v的意思嗎¡H看五味太¦在¡m¸Ü中有¸Ü¡n中¡A精心³]p的情境»P對¸Ü¡A將¸Ü中有¸Ü的巧妙¡A幽Àq·½ì的呈現¡AÅý您成為溝³q°ª手¡I Á|例來»¡¡A同樣»¡¡G¡u³o個是³J¡v一句¸Ü¡A當¿û琴¦Ñ師對µÛ一個有天分的孩子³o»ò»¡時¡A他想ªí¹F的是¡G¡u他將是¿û琴界的明日之星¡v¡F當動物管理員搭µÛ圓圓Áy大猩猩的ªÓÀY³o»ò»¡時¡A他n»¡的是¡G¡u³o是°¦名叫¡y³J¡z的猩猩¡v¡F當媽媽Áý生病小孩吃ÃÄ時³o»ò»¡¡A她心¸Ì想的可¯à是¡G¡u為了ÄF他吃ÃÄ¡A所以撒了一個小ÁÀ¡v¡C»y¨¥的絃外之µ¡A是不是很有½ì¡H¡I因此¡A當一個人»¡¡u我是小孩¡v時¡A¨¥下之意為何呢¡H可¯à是學生答不出¦Ñ師的問ÃD¡A就ÂÇ口»¡¡u我是小孩¡v¡A意味µÛ¡G不會¡A不是他的¿ù¡F少年想出去玩¡A也可以ÂÇ口»¡¡u我是小孩¡v¡A意味µÛ¡G我又不必工作¡I不玩做什»ò呢¡H另外¡A當不同的½æ場人員大喊¡G¡u¶R紅ÅÚ½³°e白ÅÚ½³¡I¡v¡B¡u我½æ的東¦è最新ÂA¡I¡v¡B¡u¶R³o個ÃÄ可以治百病喔¡I¡v不同的»¡法¡A竟然³£是暗示¡B¹ª勵ÅU客來¶R他的東¦è¡C½Ñ如此Ãþ種種Â×富¡B充滿機智又½ì味性的»¡¸Ü方式¡A在五味太¦的¡m¸Ü中有¸Ü¡n中俯拾皆是¡I 溝³q¡A是人»P人相³B«D常«n的活動¡Fn成為溝³q°ª手¡A°£了¾A當的ªí¹F方式之外¡A更n學習Å¥懂別人的¨¥外之意¡C本書¡m¸Ü中有¸Ü¡n¹B用創意生動的圖像»y¨¥¡A生動呈現各種·½ì幽Àq的弦外之µ¡A一°_用五味太¦的方式來感受»y¨¥的¾y力吧¡I
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