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哲學»P文化月刊第412期¡G書°|人文理念的當代意義專ÃD 書°|ÅU名思義是寫書¡BÂÃ書¡BÁ¿學¡B師生之¶¡承傳歷史文化之內容及其精神傳統的地方¡C中國的書°|¿³°_於唐代¡A盛¦æ於宋代¡A¨´今海峽兩岸³£有書°|的存在¡C書°|不但是中國教¨|史上特有的機構¡A縱使從世界教¨|發展史的°ª度來看¡A仍是獨樹一幟的¡C書°|是結合研究教學及人格¾i成的文教場所¡A其中涉及教¨|理念(理想和Æ[念)¡B¿ì學措施¡BŪ書指導法¡B教學原理及方法¡A是我們¦Ü今仍可汲取其啟發性意義的思想教¨|基地¡C 目¿ý ¡¯書°|人文理念的當代意義專ÃD ¡@導¨¥¡G書°|人文理念的當代意義專ÃD¡@曾春海 ¡@中國書°|的精神及當代意義¡@朱漢民 ¡@仕學書°|¡G明代在¾官員的¶i修之所¡@¾H洪波 ¡@書°|祭祀中的¹D德意義¡@¨v永明 ¡@書°|學³N研究條件的分析及現代啟示¡Ð以南宋書°|為例 ¡@對°¨一浮復性書°|儒學經典教¨|之省思¡@李新ÀM ¡@½×儒¡B¹D¡BÄÀ¡u經典¡v中的¡u人文Ãö懷¡v¡@³¯立ù³ ¡@½×清代台灣書°|學³W的精神及其對現代教¨|的啟示 ¡@朱熹¡B³°¶H山的書°|理念及其現代意義¡@曾春海 ¡¯專ÃD書µû ¡@書µû¡G³¯復¡G¡m心ÆF的學校¡G書°|精神»P中µØ文化¡n ¡¯«C年哲學 ¡@½×¡m²ø子¡n書中有Ãö¡u¨Åé»Ù礙ªÌ¡v之½×z¡@°ª君和
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