µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
»¡¬G¨Æªº¯«©_±Ð¾i¤O
¡D
¬ù¿«ºÖµ
¡D
¤p¾Ç¥Í¥²Åª´¼¼zÂO®Ñ¡G
¡D
¤p¾Ç¥Í¥²Åª´¼¼zÂO®Ñ¡G
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
©M«Ä¤l²á²á
§@ªÌ¡G
柏玲
¤ÀÃþ¡G
®a®x¡E¿Ë¤l¡E¤H»Ú
¡þ
¿Ë¤lÃö«Y
ÂO®Ñ¨t¦C¡GParentingºë¨å
¥Xª©ªÀ¡G
¤¤°ê¥D¤é¾Ç¨ó·|
¥Xª©¤é´Á¡G2008/11/18
ISBN¡G9789575503710
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0225156
¶¼Æ¡G0
©w»ù¡G
200
¤¸
Àu´f»ù¡G
82
§é
164
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f¡G¥Ø«eµL®w¦s¶q,ŪªÌ¤Uq«á,¶}©l¶i¤J½Õ®Ñµ{§Ç,¤@¯ë¤Ñ¼Æ¬ù¬°2-10¤u§@¤é(¤£§t¨Ò°²¤é)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
©M«Ä¤l²á²á
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
¸Ó如何教¨|的½×z¸Ì一直有兩種學派¡A一種是理½×型的¡A以研究»P實Åç為主Åé的教¨|思¦Ò¡A另一種是經Åç型的¡A以¿Ë¨經歷做為¶b心的ªíz¡A傳¹F了父母的心境»P反思¡C¡@¡@¡@ 理½×提供專家基石¡A但用於教¾i的現場會有些¹j¹j不入¡A¦Ó父母更»Ýn一種¶Kªñ現場的反省¡A<和孩子²á²á>屬於後ªÌ¡A沒有Á}深的理½×¡A無法理¸Ñ的學³N¡A更多的是屬於母¿Ë的½Î½Î¡C每一篇只½Í一個小Æ[念¡A但小Æ[念中卻有大哲學¡A比方»¡Å¥比»¡«n¡A我們慣常»¡¹D理¡A但很少人懂得Å¥¹D理¡AÅ¥得愈多¡A其實受用愈大¡C¡@¡@ 學到»P得到¡A我來看也大大不同¡A學到人¯à擁有³¨竿¡A得到的人只¯à擁有³½了¡A一個是他助¡A一個是¦Û助¡C¡@¡@¡@ ³o些看似很小的¹D理¡A»Ýn底Ä的¡A缺乏人生Åé悟¡A少了不少¨£¸Ñ¡A很Ãø»¡得¶K切¡A<和孩子²á²á>最Ãø得之³B便在於此¡A³z¹L孩子最為熟悉的簡°T¡A寫出媽媽想»¡的人生祕»y¡C¡@¡@¡@
§A®ðªº¬O«Ä¤l¡HÁÙ¬O¦Û
»Pµo®i»Ùê¨àµ£ªº·¾³q
°²©Ê©t¨à¡G¥L̤£¬O¤£
«C¬K°_¨B¨«¡A¿Ë¤l½m²ß
©ñ¤ß¡A¤£©ñ¥ô¡G±qı¹î
¹ï¸Ü¡A¬O¥Í©R³Ì¦nªºÂ§
·í¤÷¥À®³¨«³d¥ô¡A«Ä¤l
¬°¤°»ò«Ä¤lÁ`¬OÁ¿¤£Å¥
¦p¦ó¾i¥X¤@Ó¦¨¦~¤H¡i
¹ç®Líi³§A¬Ý¥@¬É¡G¦b
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C