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新日本»y?中級II¡]CD2片 不ªþ書¡^ 內容特¦â 學習目標¡G揭示各½Ò之學習目標¡A以期¯à夠明確了¸Ñ每½Ò中應¸Ó¹F成的學習目標並做好學習的心理準備¡C ½Ò前準備¡G先將各½Ò的¸ÜÃD內容¡A³z¹L°Q½×或意¨£的交換等練習¡AÅý學習ªÌ有一個基本的»{ÃÑ¡A以¯à提昇學習的效率¡C 學習¶µ目¡G依照出現的先後¡A編列每½Ò的基本句型及ªí現¡C 會¸Ü¡G依溝³q場±及目的之«n性¡A精¿ï了20½Ò的會¸Ü¡C不¹L¡A為了ÅýŪªÌ¯à¶¶利¶i入中級的學習¡A前半³¡會¸Ü內容乃以初級後半的句型為主¡A並°t合中級應具備的各種活用形¡A及其他的接續ªí現¦Ó編寫¡A以兼ÅU½Æ習的效果¡C不¹L價¸Ü的內容比¸ûªø¡A必¶·n做充分的口ÀY練習¡C ¾\Ū¡G共分為兩種練習¡C一種是到³B可¨£的招牌¡B書信¡B傳真等特有的寫法及ªí現¡C³z¹L練習¡A可以更了¸Ñ日本的社會及生活習慣¡C另一種練習則是利用介紹日本情事或主ÃD°Q問的文章¡A在½Ò當上¶i¦æ°Q½×或相Ãö的練習¡C 練習¡G包括兩大Ãþ型¡C一個是確»{»y彙文法的理¸Ñ度¡A另一個是文章或會¸Ü形式的活用練習¡C°t合場±狀況»Ýn¡A書內ªþ有各種插圖¡A亦可作為看圖»¡¸Ü的練習¡C 活動¡G每½Ò有會¸Ü¨¤¦â練習¡A½ÒÃD°Q½×¡A½Ò外活動等各種形式的活動練習¡C當然也可依照班級的程度及狀況¡A對活動的¶µ目Á{機應ÅÜ的取捨»P改ÅÜ¡C Å¥力¡G乃是°w對各½Ò所學的內容及學習¶µ目以加強Å¥¸Ñ的¯à力¡C不»Ýn³v字³v句的去Å¥¡A¦Ó是練習如何Å¥懂問ÃD中所提示的«ÂI¡C 內含¡G有ÁnCD2片
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