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教育這種病
作者：
廖振順
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：人師
出版社：
時報
出版日期：2016/5/13
ISBN：9789571366227
書籍編號：kk0422353
頁數：208
定價：
280
元
優惠價：
79
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221
元
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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教育這種病 師鐸獎得主，25年的教育省思 當今教育現場： 過度關心：介入專業輔導，給予錯誤指引 只會要求：學生該進步，自己卻止步不前 化身名嘴：無所不罵，讓學生對誰都不信任 二元對立：只問對與錯，導致學生之間摩擦更嚴重 直擊最真實的教學現場，挑戰最艱困的教育難題 做個有遠見的老師，帶孩子看見有希望的未來！ 好老師並非與生俱來，身為人師該如何自我精進？學校教育最重要的目標又是什麼？擁有二十五年豐富教育經驗的師鐸獎得主──廖振順老師，在書中理性剖析、知性道來，為老師們帶來改變的勇氣，期望共同打造有希望的未來教育。
廖振順 廖振順 ．臺北市立萬芳高中地理科教師 ．國語日報專欄作家 ．人間福報專欄作家 1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年師鐸獎。 2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統致電鼓勵及各家媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。 著作《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《地理課沒教的事2：用Google Earth穿越古今》、《地理課沒教的事3：看見地球的變動》 facebook：https://www.facebook.com/HaaGeo
推薦序 看見教育的希望，讀懂理性的思考 楊志朗 力由地起，情由理生──聽廖振順聊生命與大地之理 蔡淇華 作者序 「希望」才是教育的重點 Part I 變質的教育現場──人師的自省 烏龜跑贏了 一波三折的求學之路／他人的尊重來自自重／第一次出書就得獎／贏在起跑點不等於到達到達終點 霸凌羞辱文化 網路霸凌？鄉民正義？／羞辱的殺傷力不下於刀刃 沒遠見怎能正確引導學生 別當小心眼的老師／引領學生面對挑戰 男生不可以掉眼淚 被刻板印象綁架的男生和女生／融入團體卻渺小了自己／責備不是最好的教育方式 師道不存久矣 要自主卻不願負責／上下交相欺的制度／自重與尊重／要求權利也要學會負責 老師不該做的事 立場與觀點／別縱容自己當兼差心理諮商師／該不該問「為什麼」？／不要問誰「欺負」你／別化身為名嘴／過分稱讚反而害學生被孤立 四年級生的懺悔 不信任制度的家長／以指引與鼓勵代替懺悔 一面鏡子 家長的錯誤示範／孩子是父母的一面鏡子 想辦法讓學生喜歡你對嗎？ 師生距離如何拿捏？／有領導能力還要有料／各取所需的教育現場 父母不該做的事 家庭教育與社會教育 殘酷的家庭教育／氾濫的文字遊戲／社會環境營造社會教育 Part II 開創教育的未來──人師的精進 做個獨立人 校園裡的語言暴力／真與直的辯證／培養孩子獨立思考 浪漫與理想 為什麼我比較衰？ 教師甄試有這麼難嗎？ 做一個不讓人討厭的老師 掌握說故事的技巧／引發持續性的感受 老師該做的事 肯定的力量／教學目標可以更寬廣 教不完怎麼辦？ 教育不只是追求成績／成就系統帶來希望／成就與希望即是教育主軸 這不公平 自由與公平／齊頭式平等的謬誤／長遠的教育發展 未來教育 未來教育仍需堅持教改／附註：臺灣大專院校一覽 後記 老師碎碎念 別急著吃棉花糖／把成功存起來／把錢存起來／請選擇擁有智慧／學會說好話／知道劇變的處境／穩定就是好嗎？／學會提問題／不要怕犯錯／放開心胸多學習／吸收正面知識
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