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ISBN¡G9789869657822
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Super教師的翻Âà教室¡GÅý每個孩子³£發光 ¡u學生不是Ãø教¡A是¦Ñ師不會教¡I¡v 改ÅÜ¡An從源ÀY¶}始¡I ¡uSuper教師全國º獎¡v¡A¡u¡i¿Ë子天下¡j百大創意教師¡v¡A 曾明Ä˦Ñ師公¶}¦Û己所推動的理念¡A 如何實»Ú實現在教¨|現場¡A»P學生和家ªø之¶¡的互動»PÂàÅÜ¡A 翻Âà教¨|¡A爆¶}不一樣的結果¡C ¡u有快樂的¦Ñ師就會有快樂的學生¡A有快樂的學生就會有快樂的家ªø¡C¡v ¡uÅý學生喜歡你¡A打從心底愛你¡B尊敬你¡A³o將是孩子們¦Û主學習的源ÀY¡C¡v Super¦Ñ師——曾明ÄË推動創意快樂教學¡A當孩子的人生教練¡A Åý孩子的生命發光¡A找回孩子的天性¡I ¨為教¨|工作ªÌ¡A他希望¯à夠打破傳統教¨|窠¦Ý¡Aªï接創意的新世代¡C 將創意思¦Ò技³N¿Ä入學校教¨|中¡AÅý學生學得更¶}心更快樂¡A 更¯à引發內在¦Û主性學習動機¡A了¸Ñ¦Û己的天½á¡C 將多元¸ó域的¦Û學模式»P現場教學型態結合¡A³]p多樣性½Ò程¡A 在各級學校及企業授½Ò»P演Á¿¡A傳»¼正向¯à¶q»P終¨學習¡C 他»{為¡AP力於數理ÅÞ¿è思¦Ò的引導教學¡A»P投¸ê理°]心法的精¶i教練¡A¶i一步勇敢¨«出µÎ¾A圈¡A才¯à發現真正的¦Û己¡I 在教¨|界第一線努力了十多年¡A明Ä˦Ñ師發現不只是教材¡B教學法的¸¨後¡A包括制度±和政策±的失據¡AÅý³\多¦Ñ師的內心浮現不如歸去或明哲保¨的心態¡C不只沒教會學生ı¿ô和思¦Ò的¯à力¡A有些¦Ñ師們反¦Ó³Q惡劣的環境嚇得¸ú到½½牛殼¸Ì了¡I 所以¡A他時常問¦Û己¡G¡u當初為何想來當¦Ñ師¡H¡v 當一名堅持理想的¦Ñ師»Ýn滿滿的勇氣和傻勁¡A因為¡u你將是ÂÂÅé制ÂÂ思維的突破ÂI¡v¡I ¨º¸Ó如何從Åé制內來改ÅÜ我們的教¨|呢¡H 所有改ÅÜ的°_ÂI³£可以從¦Û己¶}始¡A¦Ó每一位¦Ñ師³£可以是影ÅT教¨|的ÃöÁä人物¡A每一位¦Ñ師³£可以是孩子生命中的«n¶Q人¡C 明Ä˦Ñ師»{為¡G¡u有快樂的¦Ñ師就會有快樂的學生¡A有快樂的學生就會有快樂的家ªø¡C¡v¡B ¡uÅý學生喜歡你¡A打從心底愛你¡B尊敬你¡A³o將是孩子們¦Û主學習的源ÀY¡C¡v 學校學習的主Åé是學生¡A勿»´易以師ªø¦Û己的思維架構來框住孩子¡C傾Å¥孩子的微小Ánµ¡A建立彼此的互信模式¡A共同分享生命的故事¡A用生命來影ÅT生命¡A創³y更宏大的改ÅÜ»P善念循環¡AÅý¦Û己成為孩子們生命中的«n他人¡C 本書的前後¡A暢½Í了明Ä˦Ñ師的教學理念¡A從ÅÜ形ÂÎ演ÅÜ的無框教學»P無框學習¡A¶i一步l生出ÅÜ形ÂÎ五力»P品格的«n性¡A並½Í到四大教學原則¡G改ÅÜ場域¡BHappy教¡BFun心學¡BCoach帶¡A理念¡B五力»P原則³£是教學的根本¡A¦Ó實»Ú教學的工具»P方法則會ÀHµÛ時¶¡¡B學生的狀況¦Ó不斷ÅÜ形»P演¶i¡C 期望ÂÇ由³o本書¡A¯à喚°_更多¦Ñ師的教¨|初心¡A»P明Ä˦Ñ師一°_翻Âà現今的教¨|Åé制¡A一同為孩子的未來¦Ó努力¡C
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