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ISBN¡G9789579077934
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小河童成ªø繪本3¡G¦Õ朵缺一¨¤的啾啾 內容簡介 台北愛樂室內樂坊‧µ樂¾\Ū劇場原µÛ故事繪本¡AÅý孩子¸òµÛ小河童一°_學習±對焦慮¡A在上學¸ô上建立勇氣»P¦Û信¡I 小河童的班上來了一位新同學¡A啾啾¡C 他剛來學校時¡A¦Õ朵缺了一¨¤¡A全¨Å¼兮兮的¡A看°_來又¾j又累¡AÁÙ因為¨Åé太µê弱¦Ó暈倒了¡C ¦Õ朵缺一¨¤的啾啾¡A不但不¯à和他的³¾Ãþ同伴一°_上½Ò¡AÁÙ經常³Q攻擊¡A所以小河童和同學們決定Åý他成為班上的一份子¡C 可是¡A啾啾好像不樂意¡A他總是吵得大家無法上½Ò¡B打翻¹物和水¡A甚¦Ü啄傷了照ÅU他的同學¡C ¡u就是因為啾啾的個性³o»ò奇怪¡A原來的同伴才會把他»°¨«¡C¡v 班上同學¶}始ı得啾啾是個³Â煩人物¡C但是¡A有沒有什»ò方法¯à幫助啾啾¡H也³\在啾啾的眼¸Ì¡A我們才是怪物呢¡I 用繪本帶孩子學習換位思¦Ò¡A一°_幫啾啾找到克服緊張¡B»P新朋友溝³q的好方法¡I 暖心推ÂË 王意中心理治療所 所ªø/Á{床心理師 王意中 繪本¾\Ū推廣ªÌ暨¿Ë¾作家 李s慧 一°_來彎樂‧彎彎的»y文¹C樂園 彎彎¦Ñ師 人物介紹 小河童 原本住在南方小島¡A和媽媽一°_搬家到北方山上¡A同時¶i入當地學校就Ū¡A成為Âà學生¡C個性容易擔心¡B緊張¡AÁö然努力¾A應新環境的生活¡A但仍想念故¶m的一切¡C 啾啾 班上的新同學¡A是一°¦¦Õ朵缺一¨¤的小³¾¡A因為»y¨¥的¹j»Ò使得他Ãø以¿Ä入新學校¡A善¨}的小河童會怎»ò幫助他呢¡H 波奇 坐在小河童¹j壁¡A不愛»¡¸Ü¡A只會低ÀY看¦Û己的書¡AÅý小河童以為¦Û己³Q°Q厭¡A但實»Ú上是波奇«D常害羞的緣故¡C ³Â亞 時常¡u哈哈哈哈哈¡v笑¡A個性大¦Ó化之¡A例如¡G容易弄丟東¦è¡A或是玩¸ú¿ß¿ß時¡A在山洞中睡µÛ¡A引°_一°}·波¡C ²ú娜 個性溫柔¡A主動照ÅU»Ýn幫助的同學¡C 故事大綱 小河童的班上來了一位新同學¡A名叫啾啾¡A他是一°¦¦Õ朵缺一¨¤的小³¾¡C因為外Æ[上的¡u不一樣¡v¡A導P他ªø期受到其他³¾Ãþ同伴不友善的對愛¡F也因為»y¨¥不同»P溝³q不¨}¡A啾啾始終沒¿ì法¿Ä入山上小學³o個新環境¡A班上同學們甚¦Ü¶}始ı得啾啾就是個³Â煩人物¡A才會³Q以前的同伴排擠¡C 但小河童不³o»ò想¡AÁö然無法用»y¨¥和啾啾溝³q¡A他會³o樣一定是有原因的¡C 只是¡A到底¸Ó怎»ò幫助啾啾呢¡H 本書特¦â 孩子在初次¶i入到一個新環境時¡A無½×是初次上幼兒園¡B小學¡A或ªÌ是分°t到新的班級¡A³£會感到擔心不安¡B害怕惶恐¡A即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態¡A本系列書³z¹L作ªÌ創³y的小河童¨¤¦â¡A以系列繪本的方式探°Q孩童¶i入新環境¡A即將±Á{到的狀況¡A並以小河童的心理感受¡AÅý孩子¿Ä入故事情節中¡A幫助孩子±對人»Ú相³B上會¹J到的各種問ÃD¡AÅý孩子更清楚的ªí¹F¦Û我¡A同理他人¡C ¡i系列主ÃD¡j 小河童成ªø繪本1Âà學的第一天 小河童成ªø繪本2小河童幫幫我 ¾AŪ年ÄÖ¡G3¡ã6歲¿Ë子共Ū¡F7歲以上¦Û己¾\Ū¡Cªþ注µ¡C
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