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我不是故意的!爸爸媽媽請耐心教我 (好評口碑版):理解小小孩的各種情緒,跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質!
作者:
趙啟傑、繪者:趙啟傑
分類:
家庭•親子•人際
/
親子關係
叢書系列:成長樂教
出版社:
雅書堂
出版日期:2021/6/17
ISBN:9789863025887
書籍編號:kk0533435
頁數:240
定價:
420
元
優惠價:
77
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323
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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我不是故意的!爸爸媽媽請耐心教我 (好評口碑版):理解小小孩的各種情緒,跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質!
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我不是故意的!爸爸媽媽請耐心教我 (好評口碑版):理解小小孩的各種情緒,跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質! 內容簡介 小小孩的內心世界,其實單純而直接。 現在就跟著教育專家──小傑老師, 一起重回那個我們曾經歷過卻被遺忘的美好世界, 並且以耐心、傾聽、陪伴、了解,和孩子一起面對生活中的各種狀況吧! 孩子在公共場合哭鬧時,怎麼辦? 孩子晚上做惡夢了!要怎麼幫助他? 孩子在學校鬧脾氣了,該怎麼跟他說這樣不好? 孩子覺得難過了,該如何教他調適心情? 孩子很害羞,該如何協助他接觸人群? 孩子好像很好動?該如何發揮他的特長? 現在請爸爸媽媽和我們一起來想想: 孩子本身是「麻煩」?還是,他只是被「問題」給影響呢? 當我們換個角度思考後就會發現,其實我們面對的並非是「問題小孩」, 而是一個被「問題」所影響、困擾的小孩。 但是大人往往也身陷於「問題」當中,正因為孩子是學習著大人的行為而成, 也因此孩子有時是受大人們的影響,而大人卻不自知。 家中的每一個寶貝,其實都是父母們的心頭肉,但是並非每個人都是天生的父母, 父母這個職業,大家都要學習如何去擔任,因此在陪伴孩子成長的路上, 大人們其實也要一同學習與成長的! 本書作者以阿德勒學派之學說為立基, 結合多種與兒童相處時逐步驗證的諮商輔導觀點, 打破傳統父母權威式的教育,讓親子間以平等、民主之方式相處, 以培養孩子的自尊、自立、負責、合作的觀念,使親子間的相處能更和樂、幸福! 名人推薦 台大教授 暨 MOOC 計畫執行長 葉丙成誠摯推薦 「這老師,比我們當爸媽的還懂我們的孩子! 如果幾年前孩子還很小的時候就能看到這本書, 當年教養孩子的方針會不會有所不同?」
作者簡介 趙啟傑 【學歷】 ◎台北市立大學 兒童發展碩士學位學程 ◎台北市立大學 幼兒教育學系/視覺藝術學系 【經歷】 【學歷】 ◎台北市立大學兒童發展教育學碩士 ◎台北市立大學幼兒教育學系/視覺藝術學系 【經歷】 ◎幼兒園教師 ◎幼兒園園長 ◎小卡愛美繪工作室 幼兒/兒童美術課程家教 ◎正向教養/親職教育/藝術療癒/藝術陪伴/ 自然遊戲/繪本創作/親子閱讀 講師 ◎台灣藝術治療學會會員 聯繫方式:chejey11@hotmail.com.tw 審訂教授簡介 葉丙成 號丙紳,任教於台大電機系。時任台大 MOOC 計畫執行長。其為師也,富熱情,常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度孤,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「by the students, for the students, of the students」之心法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。教學深具特色,多有口碑,其簡報與表達課程收徒四十,初選常達數百眾。 【摘其教學創舉&事蹟如下】 • 史上第一個在國際舞台 (Coursera) 以華語對萬人講學、互動的老師。 • 台灣第一個設計體驗式簡報教學法,讓小學生打大學期末簡報分數的老師。 • 世界第一個將大規模開放式線上課程 (MOOC) 變成多人競技線上遊戲的老師 • 帶領團隊開發全球首創的多人線上遊戲學習系統 PaGamO,擊敗全球427 所大學與團隊獲得全球首屆教學創新大獎首獎(Overall Winner)。 【獲獎紀錄】 • 第二屆總統創新獎 • Wharton-QS: Reimagine Education 2014 首獎 • 撰寫「為未來而教」一書獲頒 2015 十大年度影響力書籍大獎 • 台灣大學教學傑出獎 • 台灣大學社會服務傑出獎 部落格:pcyeh.blog.ntu.edu.tw 個人臉書專頁:facebook.com/prof.yeh
目錄 第一章 發現孩子生命中的問題 被問題困擾的孩子 透過教養相關的知能了解孩子 是「問題」影響了孩子,而非孩子有問題! 找出問題的所在! 讓我們一起把「問題」給帶走 孩子遇到的問題,可以這樣解決 將「問題」與「兒童」分開 找出「問題」的來源 在孩子身上常見的四種狀況 學習愛,學習瞭解 愛的力量 給孩子需要且適合的愛 傾聽與同理 聽,孩子內心的聲音 鼓勵就是愛 以鼓勵成就愛 愛與設限 什麼是設限呢? 如何設立界限呢? 第二章 陪伴孩子面對各種情緒問題 被夢魘侵擾的孩子 孩子的夢境 成為支持孩子的力量所在 擁有好動特質的聰明孩子 他/她,其實不壞 因材施教,才能天生我材必有用 家有害羞小麻雀 別強迫孩子,就連大人也會沉默、害羞 等待,是幫助孩子成長的重要一環 家有暴怒噴火龍 先了解孩子生氣的原因,才能真正幫助他 當我們了解後可以怎麼做呢? 一同面對人生中的悲傷 孩子的內心在下雨,怎麼辦? 彩繪不安、悲傷、難過,和孩子共同度過 第三章 和孩子一同成長 在生活中,一同學習:以藝術陪伴孩子成長 愛他,就是陪伴與一同成長 將藝術療癒的過程應用於兒童發展 從生活中不同的地方持續學習 陪伴孩子學會與家庭的新成員一同成長 孕期的變化:媽媽爸爸不愛我了嗎? 產後的變化:為什麼只陪弟弟、妹妹,都不理我? 與科學家和藝術家相遇 我家寶貝是科學家 我家寶貝是藝術家 正視孩子的獨一無二、與眾不同 如何帶領孩子面對分離焦慮 和孩子一起理解,因為分離而難過,這就是愛 一同航向未知 小浣熊出航去冒險 我們的孩子都是即將出航的小浣熊
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