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淺山林 綠探ÀI 內容簡介 每天³£¨«的山林¸ô上¡A 是一座什»ò³£有的綠¦â¦Û然博物À]¡I 小棠的學校在°ª°ª的坡地上¡A每天的上下學時¶¡¡A³£是他的冒ÀI時光¡I ¹ª¹ª的氣球狀果實攀爬滿地──¨º是可愛的倒地¹a¡C °{°{發亮的深紫紅½Å¦â甲ÂΡA有µÛ朝天犄¨¤──¨º是外來種的琉璃粗»Lª÷ªáÂΡC 粉¦â»óÀY¡B灰½Å帶白的毛¦â¡AÁÙ拖µÛ½´ÃP大尾巴──¨º是保¨|Ãþ的¹ÃÉ獴¡C ¡@¡@ÁÙ有好多好多五彩繽紛¡B特徵各不相同的動植物¡A ¡@¡@ÂÃ在綠¦â山林中¡A等µÛ小棠和朋友一一去發現¡C ¡@¡@¸òµÛ小棠一°_來淺山林¸Ì探ÀI吧¡I ¡@¡@³o¸Ì到³B³£是奇妙的生物寶ÂÃ喔¡I ¡@¡@ ¡@¡@★¡m上下游副刊¡n總編¿è¡þ¡m不知¹D的³£叫樹¡n作ªÌ‧古碧玲★ ¡@¡@╳ ¡@¡@★ª÷¹©獎¡þ波¶©¨º童書展拉加¯÷獎得主‧孫心瑜★ ¡@¡@╳ ¡@¡@★教¨|³¡ª÷½è獎學校‧¶³林古坑µØ南實Åç國小★ ¡@ ¡@¡@¡ã攜手共創經典綠¦â療¨|實½î繪本¡ã 本書特¦â ¡@¡@★富有知ÃÑ性的生態教¨|內容¡A搭°t細¿°溫暖的活潑繪圖¡C ¡@¡@★¾A合學校師生共同學習¡A也¾A合家ªø»P孩子¿Ë子共Ū¡C ¡@¡@★³z¹L繪本»´ÃP»{ÃÑ台灣生態多樣性¡A介紹多種動植物¡C ¡@¡@★°w對學童所³W劃的¡u綠療¨|¡v¡A推廣人»P大¦Û然的共生共存¡C ¡@¡@★符合Áp合國SGDs永續發展指標»P淨¹s綠生活Âà型戰略¡C 名人推ÂË 植系作家DD樹¡þ王瑞¶{¡@好µû推ÂË 南投縣立爽文國中教師¡þ王政忠¡G 你»Ýn綠療¨|¡]Green Therapy¡^ 無½×是孩子們或大人¡A³£»Ýn一種¦Û然¦Ó然的方式來應對現代生活中的各種壓力和挑戰¡A ¿Ëªñ¦Û然可以提供寧ÀR和恢復的機會¡A並促¶i整Åé幸福感¡C ¸òÀH繪本主¨¤小棠的¸}步¡A³z¹L淺山的戶外冒ÀI活動¡B¦Û然Æ[察和³¥生動植物Æ[察¡A為我 們示範了如何³z¹L綠療¨|¡A獲P«ªð¦Û然並安定¨心的³~徑¡C 所以¡A你»Ýn¾\Ū³o本綠意盎然的繪本¡A為¦Û己來一場綠療¨|¡C ¡@¡@園ÃÀ治療師¡þ¶À盛璘¡G ¡@¡@我喜歡一天中的¶À昏時¶¡¡A因為³o時¶¡有日有月¡A充滿µÛ各種多元¯à¶q¡C¦Ó淺山對我¡A就像¨º段¶À昏時刻¡A³o¸Ì匯»E有山和平原的植物和動物¡A一個繽紛多樣的世界¡C就Åý我們¸òµÛ³o個小男孩¨«¶i³o°g人的綠世界¡A用小男孩的µø³¥和童心¡A一歩歩探索¡C ¡@¡@¹A業³¡生物多樣性研究所¸ê源管理組研究員兼組ªø¡þ何東¿è¡G ¡@¡@µØ南社區介於100到400公尺的中低海拔公尺¶¡¡A擁有保Å@完整的低海拔Áï¸樹林及¦Û然環境¡AĨ|出Â×富的³¥生動植物¡A當我們³y³XµØ南社區¡A¸Û如¡u綠波春浪滿前«@¡A極目³s¶³稏ªÎ¡C更³QÆOõ¬千ÂI³·¡A破煙來入畫屏¸¡C¡v³o樣特殊的社區¦Û然環境令人ÅåÆA¡AÂÇ由精美的繪圖及文稿¡A並³z¹L社區»PµØ南國小的推廣¡A殊為Ãø得¡A可將生態在地扎根¡A為子孫留下美好的淨土¡C ¡@¡@¹A業³¡生物多樣性研究所¡þ³\再文¡G ¡@¡@淺山是³\多社區的所在¡A有種種經濟活動¡A如竹林¡BÀs眼林¡B樟樹林»P相思林等等¡A也是³¥生動植物多樣性極°ª的區域¡C ¡@¡@³o本¡m淺山林 綠探ÀI¡n由淺山社區¡B學校¡B繪本畫家»P³¥外½Õ查研究人員合作¶i¦æ生物½Õ查¡A故事從發現原生的大¸³¨樟¡B土¦×桂¡B大¨ªÄÓ¹«¡B獨¨¤仙及保¨|Ãþ之³¥生動物¹ÃÉ獴¡A一直到外來種入侵植物的危害如小ªá½¯澤Äõ»P大ªá咸Âׯó¡C ¡@¡@學校更»P社區合作¶i¦æ¹¹A教¨|場地實½î¡A教¨|學生»P社區人員從植物栽種到採收¹用或利用¡A例如橘子»P當地¶}發的優½è¹A產品¡A並°t合優½è繪圖營³y出淺山¹A村社區的¡u生態¡B生活¡B生產¡v三生優½è產業¡C
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