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ISBN¡G9786267654781
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出ªù時¡A小心慢¨«¡IGoing Out with Care!(五味太¦中^Âù»y繪本¡ÏQR Codeµ檔) 內容簡介 ¨«¨«¨«¡A有時候小心慢¨«¡I ¨«¨«¨«¡A有時候大步向前¡I ¡@¡@★五味太¦以幽Àq看待¨|兒日常¡A用溫柔³伴成ªø¡A捕捉孩子最真實的生活練習¡I ¡@¡@★掃描書中QR code¡A²âÅ¥中^Âù»y故事µ檔¡A營³yÂù»y學習»P對¸Ü的氛圍¡I ¡@¡@出ªù時¡A小心慢¨«¡I ¡@¡@¸ô±結Á÷溼滑喔¡I ¡@¡@Be careful when you’re going out, ¡@¡@The road is frozen and slippery. ¡@¡@我慢慢的¡B小心的¨«¸ô¡C ¡@¡@I walk slowly and carefully. ¡@¡@我慢慢的¡B小心的滑¦æ¡C ¡@¡@I slide slowly and carefully. ¡@¡@對¡A對¡A真棒¡I ¡@¡@我做得¶V來¶V好了¡C ¡@¡@Yeah, yeah, that’s great! ¡@¡@I’m getting good at it. ¡@¡@哎呀¡I³o有ÂIÃø¡C ¡@¡@n小心別摔倒¡C ¡@¡@Oops! This is a little tricky. ¡@¡@I should be careful not to fall. ¡@¡@哇¡I³o好Ãø喔¡I ¡@¡@只¯à勇往直前了¡C ¡@¡@Wow! This is quite difficult. ¡@¡@I will go forward bravely. ¡@¡@站在家ªù口的媽媽像是放心不下的叮嚀小企ÃZ¡G¡u出ªù時¡A小心慢¨«¡I¡v¦Ó小企ÃZÀWÀW回ÀY¡B惴惴不安的向媽媽¹D再¨£¡A便½ñ上了³o½ë¸ô±溼滑¡B»ÝÂÔ慎前¦æ¡B獨¦Û完成的旅程¡C¸ô上¡A小企ÃZ從¡u慢慢的¡B小心的¨«¸ô¡C¡v一步步摸索前¶i¡A接µÛ¡u慢慢的¡B小心的滑¦æ¡C¡v漸漸的掌握了平¿Å感¡A樂½ì也油然¦Ó生¡AÁÙ不忘¹ª勵¦Û己做得¶V來¶V好了¡C當然¡A更困Ãø的挑戰ÁÙ在後ÀY¡A±對°ª低°_伏的¸ô段和°~峭的斜坡¡AÁö然小企ÃZ忍不住»¡¡G¡u哎呀¡I³o有ÂIÃø¡C¡v但ÁÙ是勇往直前¡C ¡@¡@¸òµÛ小企ÃZ一¸ô往前¨«¸ô¡B滑¦æ¡B爬¶¥¡B¸õ溝¡A我們會忍不住為他加油¡AÆ[察他的ªí情從緊張到放ÃP¡A我們也像是受到了小企ÃZ的¹ª»R¡A克服了一切困Ãø¡C¿Ë子共Ū時¡A無½×是大人¿Ë¦Û»¡故事¡A或是掃描QR code播放中文版和^文版的故事µ檔²âÅ¥¡A³伴孩子大Án的¸òŪ¡G¡u真棒¡I我做得¶V來¶V好了¡C¡þThat’s great! I’m getting good at it.¡v¡B¡u只¯à勇往直前了¡C¡þI will go forward bravely.¡v¡B¡uÅý我好好的想一想¡C¡þLet me think it over.¡v³o些¦Û我ªÖ定和正向思¦Ò的¸Ü»y¡A孩子也會充滿不怕¸Ñ決問ÃD的¯à¶q¡C ¡@¡@畫±中¡A°£了獨¦Û前¦æ的小企ÃZ¡AÁÙ有完全沒注意到小企ÃZÂÔ慎½ñ步的¸ô人¡BÃM¨®¶^倒在³·地上注µø小企ÃZ大Áx前¦æ的¸ô人¡A以及看µÛ小企ÃZ¸õ¹L大溝¶}心喝ªö的¸ô人⋯⋯³z¹L³o些Æ[察¡A引導孩子環µø¨Ãä的人事物¡A是否有我們無意¶¡忽略的細節呢¡HÀHµÛ故事看似nªï來完美結果的尾Án¡A小企ÃZ卻意外的滑了一¸ø¡A既帶來幽Àq¡A也告¶D孩子¡G¶^倒並不可怕¡I保有好奇心的探索»P在挑戰中累積¦Û信¡A才¯àÅéÅç到成就感的甜»e¡C ¡@¡@※五味太¦¡u出ªù嘍¡I中^Âù»y繪本¡v系列¡]共三冊¡^ ¡@¡@¡m快ÂI快ÂI¡I出ªù嘍¡IGoing Out in a Hurry!¡]五味太¦中^Âù»y繪本¡ÏQR Codeµ檔¡^¡n ¡@¡@¡m活力滿滿¡A出ªù去¡IGoing Out Full of Energy!¡]五味太¦中^Âù»y繪本¡ÏQR Codeµ檔¡^¡n ¡@¡@¡m出ªù時¡A小心慢¨«¡I Going Out with Care!¡]五味太¦中^Âù»y繪本¡ÏQR Codeµ檔¡^¡n ¡@¡@小熊出版的中^Âù»y繪本系列¡A故事以中¡B^文並列方式呈現¡A也¿ý»s了中¡B^版本的故事µ檔¡A可Åý孩子³z¹LŪ»PÅ¥培¾i»y感¡A再模仿發µ和»y½Õ¡A¦Û然¦Ó然的»¡出兩種»y¨¥¡A把握»y¨¥學習¶Àª÷期¡A不只用眼睛¾\Ū¡A也用¦Õ朵和嘴巴¾\Ū¡C ¡@¡@繪本大師五味太¦創作出³\多¾A合¿Ë子共Ū的繪本¡A因此¡A我們特地挑¿ï»y句簡短¡B節奏»´快¡A卻又充滿想像空¶¡的繪本¡A»s成向大師P敬的中^Âù»y版本¡A希望¶}啟¿Ë子共Ū繪本的另一種模式¡A用不同的»y¨¥對¸Ü¡A感受不同的大師級繪本¾y力¡C ¡@¡@給爸媽的¸Ü ¡@¡@小企ÃZÂàÀY向在ªù口目°e他出ªù的媽媽揮手¹D別¡A便獨¦Û½ñ上了小心¸ô滑的旅程¡A我們Ãä翻¶Ãä¸òµÛ小企ÃZ一°_¨«¸ô¡B滑¦æ¡B½Ä下坡¡B上樓梯¡B¸õ大溝……建ij¿Ë子共Ū時放慢»y³t¡A³孩子模仿小企ÃZ的動作¡A例如¡u慢慢的¡B小心的¨«¸ô¡v¡B¡u慢慢的¡B小心的滑¦æ¡v¡B¡u¸õ¹L來了¡v等¡A幫助孩子把»y¨¥和動作³s結°_來¡A用¨Åé感受小企ÃZ的情緒¡A同時也有助於ªÏÅé協½Õ發展¡C ¡@¡@一¸ô上¡A小企ÃZ在困Ãø中¦Û我¹ª勵¡G¡u我做得¶V來¶V好了¡C¡v¡B¡u只¯à勇往直前了¡C¡v或是提¿ô¦Û己¡G¡un小心別摔倒¡C¡v¡B¡uÅý我好好的想一想¡C¡v³o樣簡短有力的»y句¡A正好可以成為日常生活中的ª÷句¡A問一問孩子¡A什»ò時候會對¦Û己»¡³o些¸Ü呢¡HÁܽÐ孩子»¡出¦Û己的經Åç和感受¡A也¯à³v步學習½Õ節情緒¡A建立¹J到困Ãø可以嘗¸Õ¡B可以練習¡B可以再來一次的思維模式¡C ¡@¡@五味太¦展現了小企ÃZ從猶¿Ý到堅定¡B從困Ãø到熟練的心¸ô歷程¡A以及最後成功抵¹F目的地的喜悅¡A但Âà眼¶¡¡u啊¡I¶^倒了¡C¡v帶來出乎意料的幽Àq¡A也Åý孩子理¸Ñ¡G就算最後¶^倒了¡A也沒Ãö係¡I«n的是¡A曾經努力¡B曾經勇敢¡B曾經做得很好¡F¶^倒並不等於失敗¡A¦Ó是學習的°_ÂI¡C¶¶帶一提¡A畫±中的¦æ人³£在做些什»ò呢¡H他們看¨£小企ÃZ了嗎¡H也和孩子一°_細細Æ[察吧¡I ¡@¡@編¿è小»y ¡@¡@沒有³Q¸ô³~中其他¸ô人吸引的小企ÃZ¡A專心思¦ÒµÛ每一步¸Ó如何¦æ¨«¡A最終¶¶利抵¹F了¿Ë戚家¡C就在他放ÃP下來的¨º一刻¡A卻不小心摔了一¸ø¡C¿Ë子共Ū的時候¡A不妨一°_²á²á¡G你是否也曾經努力p畫一件事¡A卻在最後一刻出了差¿ù¡A或³Q什»ò打亂了呢¡H如果你就是故事中的小企ÃZ¡A獨¦Û½ñ上冰天³·地的旅程¡A會一¸ô專注往目的地前¶i¡AÁÙ是會³Q沿³~出現的可愛企ÃZ吸引目光¡A忍不住停下來打招呼¡A¦Ó¯Ô擱了¦æ程呢¡H ¡@¡@孩子們總是以¦Û己的節奏感受世界¡A即使³Q新奇的事物吸引注意力¡A¿ï擇¾aªñ喜歡»P感¿³½ì的東¦è¡A又或是在最後一刻不小心¶^一¸ø¡AÅý原本精心的安排出了岔子¡A也不用ı得可惜¡A甚¦Ü感嘆功Á«一簣¡A因為在成ªø的¹L程中¡A每一段經歷¡A無½×¶¶¹E»P否¡A³£是寶¶Q的°O憶和成ªø的基石¡C ¡@¡@五味太¦用暖心細¿°的故事展現孩子獨¦Û探ÀI時的想法ÂàÅÜ¡A更在畫±中描繪各式各樣有½ì的¹L¸ô人¡A¿Ë子可以一°_¨¤¦â扮演¡A並模仿繪本中小企ÃZ的冒ÀI¡A將地±佈置出°ª低°_伏¡A帶µÛ孩子Ãä¹C戲Ãä練習»¡出正向和¹ª勵¦Û己的¸Ü»y¡G¡u我做得¶V來¶V好了¡C¡]I’m getting good at it.¡^¡v¡B¡u只¯à勇往直前了¡C¡]I will go forward bravely.¡^¡v¡B¡u克服困Ãø之後¡A一切³£ÅÜ簡單了¡C¡]After that challenge, everything seems easy.¡^¡v和孩子互動¡A³z¹L¹ª勵和³伴¡A練習Âù»y對¸Ü»P大¦Ù¦×發展的同時¡A也漸漸培¾i出挫折忍@力¡C ¡@¡@帶»â孩子回ÅU一次次挑戰的心¸ô歷程¡A從¶}始的構思¡A¹L程中的突發狀況¡A到最後的因應方式¡A只n¯à捕捉到任何細微的想法ÂàÅÜ¡A或ªÌ僅是ÂÇ機多Æ[察»P²âÅ¥¡A哪怕是再小的經Åç¡A³£¯à化為珍¶Q的學習機會¡C ¡@¡@不用害怕旅³~中出現的意料之外¡A因為每一個停下¸}步的瞬¶¡¡A³£可¯àÂõÛ意想不到的收穫¡C孩子的探索旅程¡A是不斷用心ÅéÅç世界¡A就像³o°¦小企ÃZ¡A¶^倒了也會再爬°_來¡C³孩子一°_慢慢¨«¡A他會找到屬於¦Û己的方向¡C ŪªÌ回ÅT ¡@¡@五味太¦的繪本總帶µÛ一種Åý人放慢¸}步¡B細細品味的Å]力¡C令我忍不住想探究¡A大師在圖畫中埋ÂÃ了哪些巧思¡A文字¸Ì又Ä含了什»ò發人深省的哲理»P可¯à性¡C³o½ë冰天³·地的旅程中¡A°£了可愛³r½ì¸ò令人發笑的情節外¡A更傳¹F了一種生活精神──ÅéÅç當下¡B¹ª»R¦Û我¡C ¡@¡@小企ÃZ就像一塊海綿¡A±對接¿æ¦Ó來的挑戰¡A他總是思¦Ò後³v一克服¡A並不忘給¦Û己¹ª勵¡C在每一個當下不斷吸收經Åç¡A同時以正向的態度回õX¦Û己¡A漸漸的¡A他ÅÜ得更加有力¶q¡A也充滿¦Û信¡C他相信¦Û己做得到¡A也¶}始學會如何準備下一場冒ÀI¡C ¡@¡@³o本繪本不僅¯à³伴孩子成ªø¡A也像是一本給大人的生活指南¡A引導我們回到初心¡A«新尋³V對生活的熱情»P勇氣¡C──小拾¡]熱愛繪本的«C年¡^ ¡@¡@我的孩子已經¶}始學校生活¡A也¸ò同班同學成為了朋友¡AÁö然ÁÙ不曾Åý他獨¦Û上下學¹L¡A但偶爾從他或朋友口中Å¥¨£在學校發生的ÂI滴¡A³o些專屬孩子¡B¦Ó家ªø無法參»P的經歷¡A有時會Åý我感到一絲不安¡C不¹L¡A我常提¿ô¦Û己──孩子正在一步步»{Ãѳo個世界¡AÅéÅç各種不同的¶}始和結果¡C³o是他成ªø的一³¡分¡A也是他³v漸建立¦Û我¡B學會獨立的«n¹L程¡C ¡@¡@就像繪本中的小企ÃZ¡A小心翼翼往前ÁÚ步¡A熟練一ÂI就¯à¶V做¶V好¡A並且在¹L程中用¦Û己的步½Õ學會±對事情的方法¡A即使最後¶^倒了¡A³o些歷程依然是下一次挑戰的墊¸}石¡C──栗子¡]二寶媽¡^
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