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ISBN¡G7532830470
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■序
特級教師¡A是我國中小學教師¶¤伍中最優秀的代ªí¡C“特級教師”是國家為了ªí彰別優秀的中小學教師¦Ó特³]的一種既具先¶i性¡A又有專業性的稱¸¹¡C特級教師應是師德的ªí率¡B¨|人的模範¡B教學的專家¡C他們所教學科具有系統的¡B堅實的理½×知ÃÑ和Â×富的教學經Åç¡F精³q業務¡A嚴ÂÔ治學¡A教¨|教學效果特別ÅãµÛ¡C很Åã然¡A總結¡B宣傳¡B推廣³o些特級教師的經Åç對於提°ª中小學教¨|教學½è¶q¡A搞好在¾和未來教師的培°V¡A促¶i¶}展教¨|教學研究¡A³£有十分巨大的意義¡C 特級教師的寶¶Q經Åç對促¶i教¨|科學研究的發展也有積極作用¡C目前¡A我國的教¨|科學研究在應用和¶}發方±尚不¯à完全滿¨¬教¨|改²和發展實½î的»Ýn¡A我們的理½×研究ÁÙ存在þÓ一定程度的²æÂ÷實»Ú的情況¡A各個學科教學的研究尚待深入¡Cªø期工作在教學第一的特級教師的寶¶Q經Åç恰恰是從實½î中總結出來¡A又為實½î所服務¡A具有很強的應用和¶}發的價值¡C³o些經Åç不僅為教¨|科學研究積累了Â×富寶¶Q的素材¡A¦Ó且在一定程度上彌¸É了當前我國教¨|科學研究的某些不込之³B¡C我們提倡教¨|理½×工作ªÌ¯à夠±向教¨|教學實»Ú¡A多¸Ñ決一些教¨|改²和發展中的實½î問ÃD¡F同時¡A也提倡廣大教師¡A包括特級教師從理½×°ª度去提煉¡B升µØ¦Û己的Â×富實½î經Åç¡C如果大家³£¯à³o樣¨Åé力¦æ¡A我國的教¨|科學研究ªÖ定會有更大的發展¡A並為廣大第一綫的教師所歡ªï¡C ¡ÐÀF立欽
■作ªÌ簡介
王壽生
1923年生¡A°¢¦è大¯ï縣人¡C1949年畢業於北京師範大學Åé¨|系¡A¦Û1952年°_一直在北京第一0一中學任教¡C1960年先後³Qµû為北京巿和全國文教戰綫先¶i工作ªÌ¡A1979年³Qµû為北京巿中學Åé¨|特級教師¡A1981年³Qµû為全國千名優秀Åé¨|教師¡C在一生的Åé¨|教¨|生涯中一³e堅持正確的教¨|Æ[¡A形成了“±向全Åé¡BÁ¿究科學¡B教學為主¡B注«實效¡B促¶i健康”的系統的學校Åé¨|工的指導原則¡A創³y了“¶}Áï粗獷¡B精Á¿多練¡B分Ãþ指導¡BÁ¿究實效”的教學·格¡C是中學Åé¨|工作ªÌ的一±旗幟¡A1964年當¿ï中µØ全國Åé¨|總會委員¡A1979年³Q¿ï為北京分會副主席¡C曾發ªí多篇µÛz¡A合撰¡mÅé¨|科¯à力的培¾i¡n和¡m中學Åé¨|教學¡n等¡C
戴汝ýÍ
既是¸Ó書主編¡A又是本書作ªÌ¡A曾務工從教搞¦æ政¡Cªñ年來¡AP力於中國人¦Û己的教¨|研究¡G發°_1979¡Ð1993年中小教¨|改²實Åç總結¡A主持全國中小脷教教研員“教研杯”½×文µû¿ï¡A¿³¿ì以“教研治教”為宗旨的¡mŪ算教研¡n¡B¡m教學研究報¡n等多種報刊Âø»x¡A組織學科教¨|½Ò程教材教法專ÃD研°Q¡A³W範學科教¨|研究½ÒÃD實Åç校的管理¡A為國家教委決策提供委托任務的研究¡A目前正從事“素½è教¨|目標½Ò程化½Ò程內容素½è教¨|化”的研究¡A«ÂI從事ÃÑ字科學化»P小學»y文教¨|新Åé系研究¡A擬創立“實Åç½Ò程½×”¡C
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