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✩NG新品✩ 立即¨£效¡A一½ú子³£受用的十堂情緒管理½Ò 書籍小NG¡A¾\Ū不NG¡I NG書係指封底或封±有折痕¡B刮痕¡B撕µõ¡A但不影ÅT¾\Ū 大小NG不一無法本本拍照¡A¯à接受的ŪªÌ再下單¡I NG特價品售出不提供°h換³f¡A下單前½Ð三思 Y您是對商品有完美n求¡A建ijÁʶR正常品¡AÁÂÁÂ您 立即¨£效¡A一½ú子³£受用的十堂情緒管理½Ò 立即¨£效¡A一½ú子³£受用的十堂情緒管理½Ò 現在就學會管理情緒¡A將是你一½ú子最大的盾牌 我們極力使環境保持整潔¡A 但是卻任由心¸Ì的垃圾ÀH意堆積¡A ³oÃø¹D不是極弔¸Þ的事嗎¡H ³o種看不¨£¡B摸不到的垃圾¡A 卻是¯à最快擊垮我們的心ÆF癌症¡C 潛¯à¶}發導師 楊婕◎µÛ 壞情緒¡A宜疏不宜堵 大禹治水的¹D理是——水流宜疏不宜堵¡C就像水之於河流一樣¡A¶V堵 塞¡A水位就會¶V°ª¡A最終ÆC成Ãø以抵擋的洪災¡C情緒也是一樣¡A如果 你不¯à有效地發洩出t±情緒¡A¨º»ò¡A³o些壞情緒帶給你的不¨}影ÅT 也將一發不可收拾¡C ªø期來»¡¡A如果我們的不滿¡B失望¡B焦慮¡B恐懼等情緒¶V積¶V多¡A我 們¯Ü弱¦Ó單Á¡的意志就會³Q³o些心情一ÂI一滴地吞噬¡C最後¡AÅý你的 思¦Ò習慣性¨«向t±¡A污染你的性格¡A摧毀你的健康¡A甚¦Ü直接影ÅT 你的工作¡B生活和人»ÚÃö係¡A更不用»¡壞心情¯à³y成的¨Åé損害了¡C 多數的研究報告³£指出¡A¡u病由心生¡v是具有根據的結果¡C 你知¹D情緒會引°_哪些疾病嗎¡H ¡Î情緒性G病¡G¡u情緒性G病¡v主n是因為人的緊張¡B焦慮等不安情 緒反射到G¡A導P上¸¡³¡疼痛¡A會出現像是G痙攣¡B¸¡µÈ等症狀¡A³q 常焦慮¸Ñ°£之後¡A症狀就¯à減緩¡C n¹w¨¾³o種G病的發生¡A¡m¶À帝內經¡n中的¡m素»D‧上古天真½×¡n就 »¡了¡A人們如想得到健康¡A就n做到¡u美其¹¡A任其服¡A°ª下¦Ó不相 慕¡v¡C³o意思是»¡¡A做人n淡泊名利¡B¦Û得其樂¡A即便是吃粗¯ù淡¶º 時¡A也像在吃山珍海味¨º¯ë»甜¡F穿平常的布¦ç時¡A也像穿µÛ綾羅綢 緞¨º樣的µÎ¾A¡F看到別人當官了¡A¦Û己不羨慕也不嫉妒¡A對任何事³£ 淡然³B之¡A毫不動心¡C也就是»¡¡An¾i成正±的心態¡B樂Æ[的情緒¡A ÁÙ有淡定¦Û如的生活態度¡A³o樣才¯à延年益壽¡C ¡Î季節性情緒失½Õ¡G有些人在炎熱的夏天¸Ì«D常活ÅD¡A精神很好¡A但 到了冬天¡A卻整天³£懶洋洋的¡AÅã得意志消沉又Æ{Æ{寡歡¡C像³o種時 候就n注意了¡A你可¯à是產生了¡u季節性情緒失½Õ¡v(seasonal affective disorder¡A SAD)的Ãö係¡A會出現嗜睡¡B心情抑Æ{及失眠 的症狀¡C³o是因為大¸£沒有接收¨¬夠的太¶§光引°_的¡A因為太¶§光¯à 激發½Õ節心情的¡u快樂²ü爾»X¡v(¦å清素)¡A¦å清素會在受到¶§光照射 或¹B動時分泌¡A如果它在¸£內充分分泌¡A大¸£¹B作ÁÍ於活潑¡A¨ÅéÅÜ 得ÆF活¡A心情也會¸òµÛ積極°_來¡C 在人Ãþ演化的初始¡A³o種症狀其實是種生存優勢¡A¯à促使人Ãþ在冰寒 地凍的冬天¸Ì放慢¸}步¡A³o樣才得以維持Åé力¡A以利生存¡C n改善³o種症狀¡A我們可以找個明亮的地方待µÛ¡A像是在家¡u拈ªá惹 ¯ó¡v¡A或是挑個有日照¶i來的房¶¡睡個午ı¡A又或ªÌ可以到戶外¹B 動¡A不½×是散散步¡BÃMÃM¸}½ñ¨®³£好¡A曬曬太¶§就對了¡C ¡Î情緒性疲勞¡G¡u情緒性疲勞¡v是指當我們ªø期從事一些單½Õ又機械 性的工作活動時¡A伴ÀHµÛ¨Åé¦Ù¦×的疲倦¡A中樞局³¡的神經細M由於 持續的緊張¦Ó¶}始出現抑制¡A使我們對工作或對生活的熱情»P¿³½ì明 Åã地°低¡A甚¦Ü會感到¡u厭倦¡v¡C 如果想消°£情緒性疲勞¡A就»Ýn°w對每個人產生心理疲勞的根本原因 ¶i¦æ改善¡C例如¡A¾A當地°低對¦Û己的期望¡A¾A時地對提¿ô¦Û己 ¡uRelax¡v一下¡AÁ×免人Åéªø時¶¡的°ªt²ü¹BÂà¡A就像是你將一台正 在°ª³t¹BÂà的機器慢慢地減³t¡A甚¦Ü稍微停止之後再繼續工作¡A³o些 ³£可以從Åý人從煩ļ不ÅÜ的環境當中¸õ²æ出來¡A«新注入新ÂA的»´ÃP 氣氛¡A¯àÅý你的心情一下子就»´ÃP³\多¡C ¡Î情緒性ÀY痛¡G¡u情緒性ÀY痛¡v是現在很常¨£的症狀(或ªÌ»¡是¾業 病)¡AÀY痛的³¡位不一定是固定的¡A一¯ë的ªí現為ÀY³¡產生緊繃感¡B «壓感¡B刺痛等程度不一的不¾A感¡C如果引°_的原因是情緒波動或是 失眠等Ãö係¡A¨º»ò病程³q常會¸ûªø¡A病情的°_伏也¸û大¡A甚¦Ü會伴有 心悸¡B冒汗¡B四ªÏ³Â木或發涼等症狀¡C ¨º»ò又¸Ó如何改善³o種問ÃD呢¡H因為Âå界ÃÒ實¡A恐懼¡B緊張¡B焦慮等 t±情緒是引°_ÀY痛的一個«n因素¡A所以我們應¸Ó¾A時地保持¨}好 的情緒»P樂Æ[的態度¡A當發現¦Û己已經¶}始Æ{悶不安¦Ó導PÀY痛時¡A 就n¶}始Âà移注意力¡A¾A當地½Õ節情緒¡A或是ÂÇ由¹B動來µÎ緩情緒¡C ¡Î圍城°ª¦å壓¡G在二次世界大戰期¶¡¡A發生了ªñ代歷史上最為¦å¸{的 戰役——史¹F林格勒戰役(德»y¡GSchlacht von Stalingrad)¡A³o場 戰役是納粹德國及其盟國»PĬÁp¡A為爭奪ĬÁp南³¡城市史¹F林格勒 (Stalingrad)¦Ó¶i¦æ的戰役¡C當時德國人包圍了ĬÁp的史¹F林格 勒¡A¦Ó城內的ĬÁp人±對德國人兵Á{城下的緊¢戰情¡A使得³\多人一 夜之¶¡便得了°ª¦å壓¡A³o就是歷史上有名的¡u圍城°ª¦å壓¡v¡C 從³o個典型的事件可以看出¡A緊張¡B害怕¡B焦慮等心理因素會直接影 ÅT到我們的¨Åé狀況¡C 此外ÁÙ有³\多由情緒引發的疾病¡A例如¡Aªø時¶¡的緊張使抵抗力減弱 ¦Ó感冒¡F因情緒°_伏¹L大¡AÅé內ÄÀ放反應物½è¦Ó引發氣喘¡F³B於緊 張¡B焦慮等狀態時¡A易引°_¯Ø島細M的功¯à»Ù礙¦Ó導P糖尿病等等¡A 甚¦ÜÁÙ有P癌的可¯à¡A½Ð務必注«情緒的管理¡C 壞情緒只n20分ÄÁ就會傳染 如果一個人經常«½Æ出現一種情緒¡A哪怕每次只有幾秒ÄÁ的時¶¡¡A久 了也會形成一種常態¡A³o種常態的心情累積久了就會ÂàÅÜ成性情¡A¦Ó 性情則會直接影ÅT命¹B¡C 細µß和病毒具有傳染性¡A如果人們沒有抵抗力¡A就可¯à³Q疾病傳染¡A ³o種常ÃÑ很多人³£知¹D¡C但其實¡A情緒也會傳染¡C 一次¡AµÛ名專欄作家¦è尼‧哈¨½斯(Sydney Harris)和朋友到報攤½æ 報紙¡A拿到報紙後¡A朋友禮»ª地對報³c»¡了ÁnÁÂÁ¡A但是報³c卻一Áy 嚴µÂ¡A一»y不發¡A好像很不¶}心的樣子¡C³oÅý³o個朋友很不¶}心¡A忍 不住對哈¨½斯抱怨¡G¡u¨º傢伙態度很差¡A對不對¡H¡v哈¨½斯笑µÛ答 ¹D¡G¡u他每天³£是³o樣¡C¡v 朋友疑惑地問¡G¡u¨º你為什»ò對他態度ÁÙ¨º»ò好¡H¡v哈¨½斯回答¡G ¡uÃø¹D我n³Q他的情緒傳染¡AÅý他決定我一整天的心情嗎¡H¡v ¦Ó心理學家在經¹Lªø期研究後發現¡A如果一個情緒穩定的學生A和一 個情緒低¸¨的學生B同³B一室¡A¨º»ò學生A的情緒就會慢慢低¸¨°_ 來¡C如果家庭中妻子或丈夫的情緒低¸¨¡A¨º»ò他的°t偶也更容易出現 一樣的情形¡C最後得出了一個結½×¡G一個¶}朗¡B心情總是很好的人¡A 如果天天和一個抑Æ{¡B愁眉WÁy的人在一°_¡A¨º»ò在二十分ÄÁ內就會 受到¡u情緒傳染¡v¡A很快地就會ı得沮喪°_來¡A且如果同情心及情緒 的敏感度¶V強¡A就更容易受到對方的情緒影ÅT¡C 也³\你在生活上就實»Ú有¹L³o樣的經歷¡A但是卻³Q你忽略了¡C當你在 »P朋友或¿Ë人吵架之後¡A是否也會ÅÜ得憤怒¡B煩ļ不安¡H當你³Q上 司¡B客戶批µû之後¡A是否會ÅÜ得情緒低¸¨¡BÆ{Æ{寡歡¡H在大¦Ò之前¡A 你是否很容易出現焦慮Ãø@¡B如坐°w氈的反應¡H如果沒有或很少¡A¨º »ò恭喜你¡A你的¡u抗Åé¡v很強¡C相反地¡A如果經常¹J到Ãþ似的情況¡A 使¦Û己³´入情緒的沼澤無法¦Û拔¡A¨º»ò你就n注意了¡A³o»¡明你的 ¡u免疫力¡v¸ûÁ¡弱¡A如果不儘快加強它¡A¨º»ò你的生活可¯à一直³£會 ³Q旁人的壞情緒打壞了¡C 原½Ì¡A就是ÄÀ放¦Û己 傑森失戀了¡A始終擺²æ不了情傷的打擊¡A情緒低¸¨¡A甚¦Ü已經影ÅT到 了他的正常生活¡C他沒¿ì法專心工作¡A沒¿ì法ÅS出笑容¡A沒¿ì法去兩 人曾經去¹L的地方¡A因為他滿¸£子想的³£是前女友的無情無義¡C他ı 得¦Û己付出了很多感情¡A最後卻得到³o樣的回報¡A他很痛W¡A也很悲 憤¡C於是¡A他找了一位心理¿Ô商師½Í½Í¡C ¿Ô商師告¶D他¡A其實他的³B境並沒有他想的¨º»ò糟¡C在他稍微冷ÀR之 後¡A¿Ô商師對他»¡¡G¡u如果有一天¡A你¨«到公園的ªø椅上坐µÛ休息¡A ¶¶手把你的眼Ãè放在椅子上¡A³o時候¨«來了另一個人¡A他慢慢地¨«¹L 來¡A卻好巧不巧地坐在你的眼Ãè上¡C³o時候¡A你會怎»ò想¡H¡v ¡u我當然會很生氣啊¡A他怎»ò可以直接坐在別人的東¦è上呢¡H根本是 故意的嘛¡I¡v傑森想也不想地»¡¡C ¡u¨º我現在告¶D你¡A他是個盲人¡A你又會怎»ò想呢¡H¡v¿Ô商師接µÛ 問¡C ¡u嗯……¨º他可¯à不知¹D我椅子上放了眼Ãè¡C¡v傑森»¡µÛ¡A想了一 下¡A又»¡¡G¡uÁÙ好¡A我只是放了眼Ãè¡A如果³Q別的人放了°v子¡A或是 椅子上的油漆沒有乾¡A¨º就更慘了¡I¡v ¡u¨º你ÁÙ會對他生氣嗎¡H¡v¿Ô商師問¡C ¡u當然不會¡A他是不知¹D才坐壞的嘛¡A不是故意的¡C¡v ¿Ô商師微笑地»¡¡G¡u你看¡A同樣的一件事¡G他坐壞了你的眼Ãè¡A但是 你前後的反應卻完全不一樣¡A你知¹D為什»ò會³o樣嗎¡H¡v ¡u可¯à是因為……我知¹D³o個人的情況了吧……¡v傑森Y有所思地 »¡¡C ¡u¨º»ò你再想想¡A一個人¸ò其他人的差別¡AÃø¹D只有眼睛看得¨£或看 不¨£³o»ò簡單嗎¡H¡v¿Ô商師»¡¡C ¡u我知¹D你想»¡什»ò……我只是不想去±對……¡v傑森泫然欲泣¡C ¡u我相信你可以的¡A因為你¯à瞭¸Ñ»P你截然不同的人的心情啊¡C¡v¿Ô 商師拍拍傑森的I¡C 對人事物的看法不同¡A¯àÅý¦Û己的情緒ªí現完全不一樣¡C很Åã然 的¡AÅý我們痛W和Ãø¹L的¡A多數³£不是事件本¨¡A¦Ó是我們對事件產 生不夠客Æ[的µû價和¸ÑÄÀ¡C 情緒由tÂà正是ÃöÁä n更健康¡B更快樂¡A我們就n¸ò打掃家¸Ì環境一樣¡A定時清°£³o些情 緒垃圾¡AÅý¦Û己儘快從壞情緒的狀態中°k²æ出來¡C所¿×的¡u清°£¡v¡A 就是我們»Ýn³z¹L正確的方式來排¸Ñ不¨}的情緒¡A¨º些壞情緒會不斷 地對我們的生活³y成t±影ÅT¡C例如¡A³y成人»ÚÃö係的緊張¡B生活秩 序的混亂¡A甚¦ÜIJ犯¹D德的底線等等¡C 美國»«州大學ÁÉ利格曼教授(Martin Seligman)¡A也是º度提出正 向心理學的權威¡A他發ªí了一份ªø期研究¡C內容是¡A他從美國大³£會 人壽的一¸U五千名員工當中¡A篩¿ï出一千一百名做為Æ[察對¶H¡A對其 ¶i¦æ五年的ªø期°lÂÜ之後發現——正±思¦Ò的經紀人業績¡A比t±思 ¦Ò的人°ª出了88¢H¡A¦Ót±思¦ÒªÌ的Â÷¾率是樂Æ[ªÌ的三倍¡C由此 可知¡A正±思¦Ò之威力可¨£一斑¡C 只n我們留心Æ[察¨Ãä的朋友¡A³q常就會發現¡A¨º些»Ú¹J¸û好¡B¦æ事 ¸û¶¶利的朋友們¡A多半³£是情緒穩定的¡A且他們對任何事情³£¯à保持 µÛ¸û正±的看法¡A³o是很有½ì的現¶H¡A我們何不»P他們看»ô¡H 快樂的人最希望你看的書 Ten Lessons for emotional anagement that I wish I Had Been Taught 壞情緒¡A宜疏不宜堵 情緒由tÂà正是ÃöÁä 原½Ì¡A就是ÄÀ放¦Û己 幸福別名¡u知¨¬常樂¡v 用最強大的¡u抗挫力¡v¡B¡u抗壓力¡v¡B¡u正±力¡vĹ得你的美ÄR人 生¡C 有一次¡A°¨克¡D吐溫»P朋友°q威爾參加教會»E會¡A回程時¹J到了大 «B¡C °q威爾瞧¨£³o突如其來的大«B¡A不禁問好友¡G¡u你看¡A³o«B會停 嗎¡H¡v °¨克¡D吐溫回答¡G¡u所有的«B³£會停的¡C¡v 只n改ÅÜ心情¡A就¯à改ÅÜ事情的結果¡C──美國°ª爾夫球傳奇人物 傑 克‧尼克勞斯 Jack William Nicklaus 教你疏導情緒¡B坦然±對現實»P即時¸Ñ決問ÃD的¯à力¡A 一本最容易實¦æ的情緒管理手冊¡C 特¦â ◎循序漸¶i地改善情緒問ÃD¡A先¡u疏導¡v情緒¡A再¡u±對¡v現實¡A¶i ¦Ó¡u¸Ñ決¡v問ÃD¡C ◎每篇主ÃD搭°t一則名¨¥及故事作為»¡明及啟發¡AÅýŪªÌ½Õ節情緒»P 改ÅÜÂÂ有想法 ◎ÅýŪªÌ碰到情緒問ÃD時¡A可以用最強大的¡u抗挫力¡v¡B¡u抗壓力¡v 及¡u正±力¡v安然度¹L¡C ◎沒有¹L多的學³N名µü或是ÄÆ渺的»¡明¡AÅýŪªÌ一看就¯à感同¨受¡C ¦Ó本書是先由情緒的¡u¸ÑŪ¡v¶}始¡B¶i¦Ó¡u掌握¡v»P¡u½Õ節¡v心態¡A °£此之外¡A我們應對一¯ë常¨£的情緒問ÃD¡A例如¡G消°£憤怒¡B克服壓 力¡B應對挫折¡B排¸Ñ¦Û卑¡B尋找快樂等等¡A最後一章則是»PŪªÌ½Í½Í ¡u放慢¸}步生活¡v的«n性¡A希望從根本來改善ŪªÌ們的情緒問ÃD¡A 先¡u疏導¡v情緒¡A再¡u±對¡v現實¡A¶i¦Ó¡u¸Ñ決¡v問ÃD¡A不再Åý情緒 繼續主導¦Û己的人生¡C
«e¨¥ Lesson1 ¸ÑŪ±¡ºü¡X¡X±¡ºü©y²¨¤£©y°ô express 1-1¡D§Aªº¥DÆ[·Qªk¡A¨M©w¤ß±¡¦nÃa 1-2¡D§OÀ£§í¡A«ã®ð©y²¨¤£©y°ô 1-3¡D¦h¼Æªº¯e¯f¡A¤Ö¤£¤FÃa¤ß±¡¼vÅT 1-4¡D¼vÅT§A±¡ºüÅܤƪº¨º¨Ç¨Æ 1-5¡D§C¸¨ªº±¡ºü¡A¦Ã¬V§Aªº¨¤ß 1-6¡D¤H¥Í¡A¬O¤@³õ±¡ºüªºªø´Á§Ü¾Ô Lesson2 ´x±±±¡ºü¡X¡X§A¤~¬O¾Þ±±ªÌ control 2-1¡D§O¤p¬Ý±¡ºüªº¡u¶Ç¬V©Ê¡v 2-2¡D¾Ç·|¾Þ§@±¡ºü¡u¤è¦V½L¡v 2-3¡D·Q§Ö¼Ö¡A¥ý¥[±j±¡ºü¨¾Å@¸n 2-4¡DÅý§Aªº¤ß±¡¡u°²À¸¯u°µ¡v 2-5¡D±N¦n¤ß±¡¤É¯Å¬°°ªEQ¡AÂ÷¦¨¥\§óªñ 2-6¡D¾Ç·|±q¥¤Z¥Í¬¡¤¤´M§ä¦n¤ß±¡ Lesson3 ½Õ¾ã¤ßºA¡X¡X¡u¥Î¤ß¡v¥ÀR±¡ºü adjust 3-1¡D«á®¬¡AÅý§Aªº®ø·¥§ó½¯©µ 3-2¡D©¯ºÖ§O¦W¡uª¾¨¬±`¼Ö¡v 3-3¡D¾Ç©ñ¤U¡A±o¼e¤ß³B¥B¼e¤ß 3-4¡D¤ß¦s¶ú§ª¡A¨S¦³§Ö¼ÖªºÅv§Q 3-5¡D¤ç¤çp¸û¡A¨ä¹ê¥¢¥hªº§ó¦h 3-6¡D±Ó·P¡AºR·´§Aªº¥ÀR¤ßÆF Lesson4 ¼å·À¤ß¤õ¡X¡X«ã¾v½Ä«a¶Ë¨Åé forgive 4-1¡Dì½Ì¹ï¤è¡A´N¬OÄÀ©ñ¤F¦Û¤v 4-2¡Dº¶¤õ¡AÂಾ¼««ãªº«e¥ü 4-3¡DÅý¤ß²M¿ô¡A²´¤£¨£¡B¦Õ¤£»D 4-4¡D¾Ç¤£·|§ÔÅý¡A´N¤£·|¦¨¼ô 4-5¡D±Æ°£¨Ãä©ö¤W¤õªº°Ê¾÷ 4-6¡D°È¥²´À§Aªº¼««ã§ä¥X¤f Lesson5 §JªAÀ£¤O¡X¡X¤H¥ÍÀ£¤O¬O±`ºA overcome 5-1¡D¤£©ÈÀ£¤O¤j¡A´N©È©Ó¨üªº±¿n¤p 5-2¡D¯º¹ï·Ð´o¡A©ñ¤U¹L¦hªº»·¼{ 5-3¡D§i§O§¹¬ü¥D¸q¡A§Y¨è¸Ñ°£À£¤O 5-4¡D§ä¤èªk¡A±NÀ£¤OÂର°Ê¤O 5-5¡D§Ñ«o¡A¬O¤ßÆF¸Ñ²æªºÃĤè 5-6¡D©ß¶}À£¤O¡A°µ³ßÅwªº¨Æ¡A Lesson6 ¥¿µø®À§é¡X¡XÃa±¡ºüÂন¦æ°Ê¤O actions 6-1¡D®À§é¬O¤H¥Íªº¶Ê¼ô¾¯ 6-2¡D¦~»´¦h¨üW¡A¦~¦Ñ¯à¨ÉºÖ 6-3¡D¨S¦³?±æªº³B¹Ò¡A¥u¦³¹ï³B¹Ò?±æªº¤H 6-4¡D²{¦b´N¼W±j§Aªº¡u§Ü®À¤O¡v 6-5¡D±¹ï®À§é¡A¤£§«½Õ¾ã¡u¤ß²zª¬ºA¡v 6-6¡DµhW¤§«á¡A§A±o¨ì¤F¤°»ò Lesson7 ¥´¶}¤ßµ²¡X¡X§OÅý¦Û¨õ§_©w§A change 7-1¡D¬°§AªºÓ¤H§Î¶H©M¼vÅT¤O¥[¤À 7-2¡D§ó§Ö¼Ö¡A¾Ç·|§ä¥X¦Û¨ÀuÂI 7-3¡D¤£®³§O¤Hªø³B¡A¤ñ¦Û¤vµu³B 7-4¡D¾Ö¦³¦Û«H¡A§A«K¦¨¥\¤F¤@¥b 7-5¡D±N¯ÊÂIÂର¯S¦â¡A±µ¯Ç§Aªº©Ò¦³ 7-6¡D¡u®ð½è¡v¡A¨Ã«D©ú¬Pªº±M§Q Lesson8 ´M§ä§Ö¼Ö¡X¡X¦n¤ßºA¬O§Ö¼ÖÃÄ attitude 1¡D§Ö¼Ö¤£¥Îªá¿ú¡A¦ó¤£¨É¨ü¥¦¡H 2¡D¸Ë¸Ë½k¶î¡A²`Âçּ֪º¤j´¼¼z 3¡D±q¤ß¥Xµo¡A§Ö¼ÖÀH§A´£¨ú 4¡D¨ü¥ÎµL½a¡A±N§Ö¼Ö¾i¦¨²ßºD 5¡D§Ö¼Ö¦a¹L§a¡I¤H¥Í¥u¦³¤@¦¸ 6¡D¤À¨É¡A§Aªº§Ö¼Ö¬O¥[¿ªº Lesson9 ¦Û§Ú·t¥Ü¡X¡X³ê°_¼ç¦bªº¤O¶q suggestion 1¡D¦Û§Ú·t¥Ü¡A´N¯à²£¥Í¦n¤ß±¡ 2¡D§¹¥þ§ë¤J¥B³sÄò·t¥Ü¤~¦³®Ä 3¡D¡u¿n·¥·t¥Ü¡v¡AÅý§A¦^·Q°_¼ö±¡ 4¡D·t¥Üªº¤O¶q¡A¸Õ¸Õ§l¤Þ¤Oªk«h 5¡D¥Ñt±Âॿ±±¡ºüªºÃöÁäºA«× 6¡D°ö¾i¨ü¥Î¤@¥Íªº±j¤j¥¿±¤O Lesson10 ¾Ç·|ºC¬¡¡X¡XÅý¤ß±¡¥h½ëΤ¨½®q slow 1¡D¯h³Ò¡A¬O¤ÞµoÃa±¡ºüªº·½ÀY 2¡D¥X¨«¡AÅý§Aªº¤ßÃP¸j 3¡D¾·~«åªí¥Ü¡G§A¸Ó¥ð®§¤F 4¡D§ä¥X¥¤Z¥Í¬¡¤¤ªº¡uù°Ò¸¦§J¡v 5¡D§ó§Ö¼Ö¡A§ä´M§A¿U¿N¼ö±¡ªº¨Æª« 6¡D¤£·í¤u§@¨g¡A§ä¦^ºC¬¡ªº§Ö¼Ö
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