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認知心理與通識教育︰二十一世紀透視與實踐
作者：
江紹倫
分類：
教育•心理•勵志
／
心理學
出版社：
香港中文大學
出版日期：2009/7/1
內容簡介：
認知心理與通識教育︰二十一世紀透視與實踐 進入廿一世紀，人類的時空被壓縮了，官感功能受到迷惑。與此同時，日新月異的科技結合政經動力，破壞生態，造成人類的矛盾和不安。兒童在這環境中生長發展，必須
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