Michael W. Apple

為威斯康辛大學麥迪遜分校(University of Wisconsin, Madison)課程與教學系(Curriculum and Instruction)暨教育政策研究系(Educational Policy Studies)的約翰．巴斯崁教授(John Bascom Professor)。曾擔任小學及中學教師，也曾擔任教師會主席。

他的作品有：《教育「正確」之路︰市場、標準、上帝和不平等》(Educating the “Right” Way: Markets, Standards, God, and Inequality, Second Edition)(Routledge, 2006)、《意識形態與課程》(Ideology and Curriculum, Third Edition)(Routledge, 2004)，以及《官方知識》(Official Knowledge, Second Edition)(Routledge, 2000)。

James A. Beane

為有效教育中心(Center for Powerful Education)的資深學者。曾在中學、高中任教，也曾擔任路易斯大學(National-Louis University)的教授。

他出版的作品眾多，包括：《教學的理由》(A Reason to Teach)(Heinemann, 2005)，以及《課程統整》(Curriculum Integration)(Teachers College Press, 1997)。