丁玧璥

首爾大學心理學系取得學士與碩士的學位，為了研讀更深層
的心理學世界，在美國芝加哥大學攻讀發展心理學
(developmental psychology)博士學位，由於對幼兒時期
的認知與情緒發展，以及與此相關的父母特性與養育行動深
感興趣，所以目前正專研於該領域當中。現在擔任天主教大
學的心理學系教授，一邊教導學生，同時也在進行研究。

為了讓更多的父母親明白一般人對於稱讚的誤會與真相，於
是便將自己的經驗與研究編著成本書《危險的讚美》，另
外，這一類的研究也有透過廣播媒體而宣傳，其中，以EBS
的紀錄片〈學校是什麼─稱讚的反效果〉篇，讓許多父母親
受到打擊，同時也引起相當大的迴響。除此之外，她也曾以
兒童心理專家的身分參加過EBS的〈現場直播家長〉、〈同
學〉、〈情緒智商〉等教育節目，著有《兒童思考的發
展》、《生涯發展》、《自閉症的真實與誤會》、《發展精
神病理》等。

金允貞

任職於出版社的童書編輯，同時也在研究所攻讀小說領域，
目前育有一名心愛的兒子，同時是現代典型的全職媽媽。因
為要工作的關係，所以平常都忙到時間不夠用，但為了不讓
孩子有母親無法陪伴自己的感覺，一星期中，都會抽時間閱
讀兩、三本故事書給孩子聽，為了打造出更實用的幼兒書，
於是正式踏入幼兒書編輯之路。

為了讓媽媽和小朋友們脫離對作業的煩惱，於是便企畫了
《幼童作業王》一書，為了對數學科目有所誤解的家長們，
也參加了《數學是13歲》的架構作業，現在則為了能打造讓
小朋友們更幸福、讓父母親覺得更有價值的童書，而奔波忙
碌著。