作者簡介

孟皓珣

加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)博士，並曾在該大學任教音樂教育及幼兒音樂教育課程。現為香港浸會大學音樂系副教授及音樂文學士課程主任，任教科目包括音樂教育及音樂認知神經科學。研究範圍主要為音樂及語言和認知潛能發展之相互關係。