作者簡介

Debra Leach, Ed.D., BCBA

溫索普大學特殊教育學系助理教授
　　　
Debra Leach 是持有執照的應用行為分析師。她曾經服務於公立學校系統，是一位早期療育服務提供者，以及佛羅里達大西洋大學自閉症與相關障礙中心副主任。她的主要研究興趣為自閉症光譜障礙、融合、應用行為分析、正向行為支持以及早期療育。她非常喜歡從事教師職前訓練，以及與學區、家庭、社區合作，以支持自閉症光譜障礙學生、青少年與成人在家、學校及社區的成功融合。


譯者簡介

吳佩芳

學歷：美國奧克拉荷馬大學特殊教育哲學博士（學前組）
　　　美國中央奧克拉荷馬大學特殊教育碩士（重障組）
　　　美國中央奧克拉荷馬大學幼兒教育碩士
　　　美國中央奧克拉荷馬大學幼兒教育學士
　
經歷：國立台東大學幼兒教育學系博士後研究員
　　　美國奧克拉荷馬大學特殊教育學系兼任講師
　　　美國奧克拉荷馬州早期療育到宅服務人員
　　　美國奧克拉荷馬州應用行為分析介入學區合約教師
　　　幼兒園教師
　
現任：國立台中教育大學幼兒教育學系早期療育碩士班助理教授