作者簡介

廖佩莉博士

　　現任香港教育大學中國語言學系助理教授。曾任中學教師、葛量洪教育學院助理講師、香港教育學院講師。具有豐富的教學和教師培訓經驗。從事語文教育研究工作十多年，研究專長是語文學習、中國語文教學法和促進學習的評估。在香港、上海、北京、台灣、韓國、新加坡、英國和美國的學術期刊發表了五十多篇論文· 如“回顧與展望：析論中圈語文教育的發展”、“析論香港小學中國語文科教師為學生準備全港性系統評估(TSA〕的策略”、“香港中文科童話教學個案研究”等‘並著有《優化學與教—中國請文教育論》等專著。並獲邀請擔任國際學術期刊和專書的評審。