作者簡介

　　出版策畫／臺北市政府教育局、臺北市國小兒童深耕閱讀「素養導向的閱讀評量」研發團隊、天衛文化圖書股份有限公司

主編／陳欣希

　　國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士、臺灣讀寫教學研究學會創會理事長、現任教育部國民及學前教育署「課程與教學輔導組：語文學習領域國語文組」常務委員

主編／林芳如

　　臺北市新湖國小校長、國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士候選人、臺灣教材研究發展學會理事

余秋緩

　　臺北市幸安國小教師

李怡慧

　　臺北市南港國小教師

林 穎

　　臺北市新湖國小教師

林彥伶

　　臺北市萬芳國小教師

周欣雨

　　臺北市新湖國小教師

施穆穆

　　臺北市永安國小教師

高毓屏

　　臺北市龍安國小教師

陳盈如

　　臺北市龍山國小教師

陳麗如

　　臺北市光復國小教師

陳麒元

　　臺北市清江國小教師

曾綺怡

　　臺北市長春國小教師

郭寶鶯

　　臺北市永樂國小教師

黃惠湘

　　臺北市新湖國小教師

廖瑞珍

　　臺北市東湖國小教師

蘇乙峰

　　臺北市龍山國小教師