作者簡介

貍想教育

　　「貍想教育」是一個教育創新共學社群，以此為名是由於「海貍」是擅長因應環境、共築居所的生物，我們希望自己能像海貍一樣，打造一個適宜共學的場域，讓學生從文學中學會覺察自我，理解他人；讓教師在專業上持續增能，獲得教學成就；陪伴每一個願意學習的人，找到屬於自己的翻滾姿態，共同推動社會前進。

　　作為教育工作者溫柔的後盾，貍想教育從文學、教學、共學三面向提供課程，致力於開拓教學想像、進行教學設計、推動教學實踐，從而推動教育轉型。設計遊戲課程、製作協作課堂的桌遊、舉辦增能工作坊、籌備線上跨校共備讀書會、規劃線上教育平臺等，舉凡教學現場所需，均全力協助教育夥伴，面向涉及閱讀、寫作、表達、思辨、評量、遊戲、組織七大主題，服務對象橫跨小學、國中、高中、大學及教育工作者。

　　海貍足跡遍全臺800多所學校，提供超過1800場研習，課堂桌遊有2000多個班級使用中，並與24000名以上的教育工作者建立共學社群，共創實踐理想的課堂風景。不單在教室外引領學習，更在體制中帶動改變。

　　《河道式作文寫作指南》新編版，由河道寫作認證教師群增補合著。
　　貍想教育　楊子漠老師　
　　貍想教育　楊奇峰老師
　　內湖高中　張翼鵬老師
　　內湖高中　詹筌亦老師
　　中山附中　陳美淋老師
　　彰化高中　張幸貴老師
　　極光文理　莊　嚴老師
　　補教授課師　王　映老師
　　龍門國中．君子堂　陳慧玟老師