作者簡介
Amanda O. Latz 博士
美國鮑爾州立大學教育系成人高等與社區教育副教授

Thalia M. Mulvihill 博士
美國鮑爾州立大學社會教育基礎和高等教育教授，及維吉尼亞B.鮑爾創意探究中心研究員。
教授質性研究方法課程，著重以基於藝術的教育研究和生活寫作。


譯者簡介
蔡春美
現職：輔仁大學心理學系副教授
學歷：臺灣師範大學衛生教育系博士畢
經歷：臺北大學社會工作系兼任助理教授、華人伴侶與家族治療協會秘書長
專長：家族治療、歧視汙名與平權、社區／社群心理健康與倡議、影像發聲
譯著：《團體動力學：團隊工作的應用》、《性與性別教育：發展心理學取向》、《挑戰成癮觀點》、《幼兒個人、社會與情緒發展》、《正向情緒管理：針對校園中兒童及青少年的心理問題》