作者簡介
伊莉莎白．厄本（Elizabeth Urban）
榮格學派心理學家和臨床治療師，曾於分析心理學會（Society of Analytic Psychology）接受兒童與成人分析訓練，師承榮格兒童分析師麥可．佛登的指導與督導，直到他於1995年逝世。這段師生關係深刻影響她的專業發展與學術思考。
厄本與佛登的合作加深了她對嬰兒期的興趣，促使她發展佛登的理論，並整合到她的臨床工作，包括在精神住院病房與母親嬰兒的實證研究、與失聰兒童的心理治療、在倫敦兒童及青少年心理健康服務（CAMHS）的工作，以及私人個案治療等等。
她在《嬰兒心智的誕生：後榮格視角下佛登發展模型的擴充與臨床應用》一書中，將佛登的理論視為嬰幼兒心理發展模型的提綱，深入補充實證和臨床細節，對兒童發展遲緩的評估和治療策略具有重大意義。

譯者簡介
朱惠英
心理學博士，目前在大學擔任教職，具有諮商心理師與臨床心理師執照，TSAP的Router。