柯潔茹， 黃小宜

柯潔茹(國中國文教師)

　　教學深耕：
　　◆ 教學年資 25 年，專長閱讀理解與文本分析教學
　　◆ 教育部閱讀推手
　　◆ 翰林、康軒教科書、備課用書及多篇教學專文作者
　　◆ 《樂在閱讀教學：文本分析與理解策略應用》聯合作者

　　社群領航：
　　◆ 「夢的N次方」教師專業社群——國中國文召集人暨講師
　　◆ 臺南市國文輔導團成員
　　◆ 國教署「課文本位閱讀理解」團隊 輔導教師

　　以策略為經緯，織就一張引路地圖，讓課堂成為可踏實行走的旅程。期盼每一次閱讀，都是一次確切的抵達；願這條安靜而長遠的路，能讓孩子在文字中棲身，在思想中遠行。


黃小宜(國中國文教師)

　　經歷：
　　◆ 國立臺灣師範大學碩士暨學士
　　◆ 專業教學：閱讀策略文本應用、跨域閱讀、語言文法聲韻
　　◆ 翰林、康軒教科書習作作家
　　◆ 《閱讀得來素》、《趣讀文言文》作者

　　社群領航：
　　◆ 「夢的N次方」教師專業社群——國中國文講師、Song讀實踐家
　　◆ 臺南市國文輔導團成員
　　◆ 國科會PISA閱讀評量計畫命題團隊教師

　　課堂教學不是把答案交到學生手中，而是陪他們走到理解之前。
　　以閱讀策略為橋、跨域思考為徑，讓文本與國文學習不再停留於背誦，而成為能與世界對話的媒介，能知道自己站在哪裡，準備往哪裡走。