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學科能力測驗歷屆試題總覽94學年版內附解答(全套5冊)
分類：
套書
／
參考•考試•教科書
叢書系列：前進大學
出版社：
鴻漸文化
出版日期：2004/4/1
書籍編號：kk0084179
頁數：0
定價：
1110
元
優惠價：
74
折
825
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 升大學學科能力測驗歷屆試題總覽共分五科，收錄自八十三年起至今年的最新考題。本系列書均由博士級名師詳解精校，為大學入學試題之權威題本。 本套書包括 《學科能力測驗國文科歷屆試題總覽》作者：許清龍、沈風、董澤 根據大學入學考試中心研究發展處所寫〈大學入學考試（國文科）試題分析〉一文，揭示國文科測驗目標與命題理念，主要在於測驗學生的基本語文能力、中國文學基本知識及基本治學能力。 其內容涵蓋形、音、義、詞語、成語、詞性、修辭與文法結構之辨識與應用能力；閱讀及鑑賞、體悟作品的能力；重要文學流派的常識；重要文學體裁的特質；重要作家的地位與成就；重要作品的內涵與價值；重要學術思想的形成、內涵、特質及影響；其他重要國學及文化常識；蒐集資料、判讀資料、整合資料的能力等等。 《學科能力測驗數學科歷屆試題總覽》作者：王擎天、偉賀鈞、簡子傑 根據大學入學考試中心的報告指出，學科能力數學科的測驗目標為科學概念性知識、程序性知識、或解題能力三方面，學科能力測驗的目的是在檢定同學的基本能力，其在命題內容方面也以講求概念化、生活化、圖形化、表格化為趨勢，並附上公式表。以往高難度、步驟多、須特殊技巧的題目已不復見。所以同學們在準備的過程，除了清楚上述的測驗目標外，還須將高一、高二所學的內容真正的了解其基本概念。而在平常練習時，重要的是先找出與題目相關的概念與方法，並釐清觀念模糊之處，然後試著從頭到尾做出來，如此一來可以藉機複習很多觀念，有助於數學能力的提昇。 《學科能力測驗英文科歷屆試題總覽》作者：張耀飛、黃翊帆 考試範圍不脫離三要素：單字、片語、文法。而準備過程還需注意幾方面： 1. 詞彙 2. 對話 3. 綜合測驗 4. 閱讀測驗 5. 簡答 6. 作文 《學科能力測驗社會科歷屆試題總覽》作者：鄒臥龍、穆宜慈、陳玄 社會科包含的科目： 一、歷史科： 1. 時間先後為重點，注重概念的融會貫通 2. 台灣各個階段的歷史，包括清領時代前、後期之比較，日治時期統治的三個時期，以及呈現出的社會發展、文化、經濟等等 3. 注意時事，如國內外重大新聞、歷史文物展覽及主要歷史事件的發展等等 二、地理科： 1. 通論自然地理，其中以氣候、水文、地形為要，需做整理 2. 人文地理重視人地關係的探討，「區位租」、「中地理論」等專有名詞的定義及運用方法 3. 區域地理則以台灣地理為題材的考題漸成主流，以及中國大陸近年來的經濟發展等等 4. 世界地理注意各洲的自然現象及人文現象 三、三民主義＆現代社會 1. 熟悉這兩科的基本知識，著重概念的融會貫通 2. 生活化情境的命題方向 3. 以不同角度看一件事 《學科能力測驗自然科歷屆試題總覽》作者：黃明侃、黃傳傑 自然科大致可區分為幾大項來準備： 一、關於科學知識和概念 二、關於應用科學資料和圖表 三、關於考生的邏輯推理能力 而試題方向大致為： 1. 所考的概念全為課本住要概念，少有冷僻或刁難的試題 2. 著重相關概念之融會統整，尤其是跨不同學科的綜合題，如生物、化學、物理、地球科學等等 3. 強調生活化 4. 提供適當的情境使題目活潑化，也提供題所需的資料和圖型 5. 題目難度不高，範圍限於「高一基礎科學範圍」 此外，不論考試制度如何變革，命題方式如何革新，試題內容所涵蓋的基本觀念與蘊藏的基本精神卻是萬變不離其宗。因此，仔細研究歷屆試題非但可以探尋出未來命題的趨向，也能剖析出將來可能有的軌跡，從而訂定正確的讀書方法，以提高效率。只要同學能夠切實演練，考試時必能倍增信心，成為競爭中的勝利者。
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