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教育小革命：大學生的十堂社會參與課
作者：
東華大學教學卓越中心社會參與教師社群 編著
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：LV系列
出版社：
心靈工坊
出版日期：2012/3/7
ISBN：9789866112270
書籍編號：kk0312324
頁數：216
定價：
250
元
優惠價：
79
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198
元
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內容簡介
作者介紹
書籍目錄
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教育小革命：大學生的十堂社會參與課 身為教育者，我們必須行動，而且在行動中，我們必須忠於 自己的呼喚。 ──范梅南(Max Van Manen) 誰說大學生很草莓？誰說上課只能待在教室內？如果說，學 生們宛若一群青春候鳥，飛到大學校園裡停駐四年，他們將 在這裡汲取哪些教育經驗，作為成長的養分？又有哪些美好 的回憶，可以陪伴他們，展翅飛向社會，長成一個擁有夢想 和行動熱情的大人？ 位於花蓮的東華大學，有一群關心土地、關懷社區、充滿創 意的老師，他們從教育部的「卓越計畫」出發，設計了多樣 化的「社會參與課程」，帶著大學生們走出校園，走進部落 偏鄉，接觸山海大地，在服務學習的新鮮玩趣中，創造一輩 子難忘的另類學習體驗。 環境教育課，學生們走訪有機農場、聆聽草根的環保故事， 到高山感受台灣之美，喚起守護家園的情感；部落工作課， 學生們走進八八風災受創部落，記錄有機小米復育的新希 望；鄉村規劃課，學生們在花東縱谷和海岸之間徒步四天三 夜，實踐低碳、零食物里程的慢活壯遊；認識博物館課程， 大學生挽起袖子，整理天送伯文物館的古老農具，讓社區孩 子了解阿公阿嬤的歷史；生命與人權教育課，學生們走進錄 音間，為電影「神鬼傳奇」、「深夜加油站遇見蘇格拉底」 說戲並配音，讓盲人朋友享受「聽」電影的樂趣。 此外還有非正式課程，例如：在花蓮小農市集，大學生們幫 忙叫賣，創造有機小農和消費者之間的友善平台；在豐田五 味屋，大學生協助偏鄉孩子開設二手商店；一堂沒有學分的 認輔計畫，大學生走進原鄉小學，跟孤單的孩子在一起，建 立出小王子和狐狸般的單純友誼。 透過十堂有趣的另類課程，大學生們看見了土地，也認識了 自己。教育小革命的種子，灑在年輕人心裡，期待美麗的花 朵，終將在台灣各地的角落綻放。
顧瑜君 曾任張老師月刊編輯、台灣省國民教師研習會副研究員，現 任東華大學自然資源與環境學系環境教育與生態旅遊組教 授，擅行動研究、社區發展、教師專業、生態教育哲學等。 1988年赴美留學踏進了美國人眼中「偏遠低開發」的奧勒岡 州(Oregon State)，卻在那寧靜的大學城認識了鄉村的價值 並嚮往鄉村生活；1995年與先生到剛創校的東華任教，在人 稱後山的花蓮落戶生根，同時在那年冬天踏進花蓮的部落， 進行生平第一個社區營造計畫，從此盡可能地投注精力在社 區相關的工作上。十六年來，其教學與研究都盡量與在地社 區「沾染關係」，長期參與第一線的工作的她，用最實際的 陪伴給予社區支持。 ?意雪 華盛頓大學課程與教學哲學博士，現任東華大學課程設計與 潛能開發學系副教授。 參與「社會參與式主題課程改進教師社群」計畫，希望找到 能開啟大學生視野及視角的教學方法，讓學生從課程中認?自 己，從主?及非主?教材中?解知?如何被建構及生產，逐漸建? 自信及展望，而非以過去侷限自己。
推薦序 甜美的短歌，也可以作為革命主題曲 陳文玲 源 起 在花東，展開一場大學小革命 第一堂 種一棵愛自然的種子在心裡──許世璋老師的環境教 育課 第二堂 海岸行止，縱谷浪遊──蔡建福老師的鄉村規劃課 第三堂 小米園的希望──林福岳老師的部落工作課 第四堂 歡迎光臨五味屋──顧瑜君老師的社區參與方案 第五堂 天送文物館的老時光──賴昭文老師的認識博物館課 程 第六堂 馬太鞍部落書房──顧瑜君老師的社區創意行動方案 第七堂 走進風災現場，與孩子真誠相遇──劉志如老師的的 危機輔導課 第八堂 孩子，讓我陪你長大──李維倫老師的南華認輔計畫 第九堂 閉上眼睛，跟盲人朋友一起聽電影──李真文老師的 生命與人權教育課 第十堂 週末來逛小農市集──蔡建福老師與花蓮好事集 附 錄 一個大學生的成長
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