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不陪跑的父母，用退場成全孩子的獨立：信任教育×決策訓練×天分引導……用理解代替控制，讓孩子擁有自主成長的力量
作者：
范曉軍
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：親子教養
出版社：
樂律文化
出版日期：2025/2/12
ISBN：9786267644478
書籍編號：kk0595435
頁數：264
定價：
375
元
優惠價：
79
折
296
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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不陪跑的父母，用退場成全孩子的獨立：信任教育×決策訓練×天分引導……用理解代替控制，讓孩子擁有自主成長的力量 內容簡介 如何教出獨立又有紀律的孩子？ 「放手」的教育法，走出每個孩子專屬的未來 適度縱容、平等對話、培養興趣、學會取捨…… 不做孩子的參天大樹，做他的陽光和雨露！ ▎孩子的成長，需要尊重與理解 每個孩子都是獨特的生命個體，如同一粒有自己花期的種子，在不同的時候盛開。教育的本質，不是塑造一個完美的孩子，而是尊重他們的個性，欣賞他們的差異。本書用溫暖而睿智的筆觸，帶領家長走進孩子的內心世界，告訴我們：每一次挫折都是成長的養分，每一份小小的「縱容」都是對孩子的接納與信任。真正的愛不是為孩子安排好一切，而是給予他們足夠的自由與空間，讓他們按照自己的節奏成長。 ▎放手才是真愛，讓孩子自由探索 很多父母以為對孩子的管束是一種保護，但事實上，過度的控制和干涉，反而會束縛孩子的手腳。本書強調「放手」的重要性，提出一個有力的觀點：父母的信任與包容，是孩子變得堅強、勇敢的來源。從學會承擔零用錢的責任，到在選擇中學習取捨，作者以生動的案例和真摯的話語告訴讀者，如何用愛和智慧陪伴孩子邁向獨立與成熟。只有在磨練和體驗中，孩子才能夠真正學會面對問題，迎接人生的挑戰。 ▎ 順應天性，激發孩子的無限潛能 孩子的天性如同一片廣闊的天空，充滿了創造力和可能性。本書提醒家長，不要以「乖巧」作為評價孩子的唯一標準，也不要壓抑他們的想像力與好奇心。從玩耍中發現學習的樂趣，從破壞中挖掘創造的契機，作者鼓勵父母支持孩子的奇思妙想，珍視他們獨特的觀察與模仿能力。在這個過程中，孩子的「好動」並非壞事，而是一種專注的表現；調皮也不是問題，而是成長的自然信號。教育的藝術，就在於如何把孩子的天性轉化為前進的動力。 ▎教育的真諦：放手成就自由與快樂 孩子的人生，應該由他們自己來定義。書中一再強調，家長的使命不是替孩子規劃未來，而是幫助他們找到屬於自己的方向。無論是興趣的探索還是能力的培養，家長需要學會放下「神童夢」，不強加自己的期待，也不拿別人家的孩子作比較。正如書中提到的迪士尼草地設計的故事──最好的教育，是順應自然的教育。在這樣的放手中，孩子能學會自己做決定，能夠獨立解決問題，也能活成自己喜歡的模樣。這，才是最珍貴的成功標準，也是本書希望傳遞的核心理念。 本書特色 本書以溫暖且充滿智慧的語言，揭示教育的真諦：尊重孩子的個性，順應他們的天性，並以愛與信任陪伴其成長。作者結合理論與實例，從如何激發孩子的潛能、引導興趣，到學會放手，讓孩子在挫折中學會獨立與勇敢，提供父母實用且深刻的育兒啟發。作者主張「放養不放任」，鼓勵用傾聽與理解取代控制，幫助孩子活出自己的人生。
作者簡介 范曉軍 各級教育部門及中小學特邀專家，青少年自控力、思考力、表達力（SET）系統提升體系創始人，美國培訓認證協會註冊培訓師（ICT）。
目錄 前言 Chapter1 每個孩子都是獨特的花朵，尊重個性、欣賞差異 Chapter2 放手才是愛，給孩子自由成長的空間 Chapter3 順應天性，激發孩子的潛能與創造力 Chapter4 傾聽是橋梁，與孩子建立真正的連結 Chapter5 興趣是最好的老師，用愛激發好奇心 Chapter6 學會學習，比擁有知識更重要 Chapter7 體驗是成長的助推器，少說教、多讓孩子嘗試 Chapter8 孩子的成功定義，由自己書寫
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