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不陪跑的父母,用退場成全孩子的獨立:信任教育×決策訓練×天分引導……用理解代替控制,讓孩子擁有自主成長的力量
作者:
范曉軍
分類:
家庭•親子•人際
/
親子關係
叢書系列:親子教養
出版社:
樂律文化
出版日期:2025/2/12
ISBN:9786267644478
書籍編號:kk0595435
頁數:264
定價:
375
元
優惠價:
79
折
296
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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不陪跑的父母,用退場成全孩子的獨立:信任教育×決策訓練×天分引導……用理解代替控制,讓孩子擁有自主成長的力量 內容簡介 如何教出獨立又有紀律的孩子? 「放手」的教育法,走出每個孩子專屬的未來 適度縱容、平等對話、培養興趣、學會取捨…… 不做孩子的參天大樹,做他的陽光和雨露! ▎孩子的成長,需要尊重與理解 每個孩子都是獨特的生命個體,如同一粒有自己花期的種子,在不同的時候盛開。教育的本質,不是塑造一個完美的孩子,而是尊重他們的個性,欣賞他們的差異。本書用溫暖而睿智的筆觸,帶領家長走進孩子的內心世界,告訴我們:每一次挫折都是成長的養分,每一份小小的「縱容」都是對孩子的接納與信任。真正的愛不是為孩子安排好一切,而是給予他們足夠的自由與空間,讓他們按照自己的節奏成長。 ▎放手才是真愛,讓孩子自由探索 很多父母以為對孩子的管束是一種保護,但事實上,過度的控制和干涉,反而會束縛孩子的手腳。本書強調「放手」的重要性,提出一個有力的觀點:父母的信任與包容,是孩子變得堅強、勇敢的來源。從學會承擔零用錢的責任,到在選擇中學習取捨,作者以生動的案例和真摯的話語告訴讀者,如何用愛和智慧陪伴孩子邁向獨立與成熟。只有在磨練和體驗中,孩子才能夠真正學會面對問題,迎接人生的挑戰。 ▎ 順應天性,激發孩子的無限潛能 孩子的天性如同一片廣闊的天空,充滿了創造力和可能性。本書提醒家長,不要以「乖巧」作為評價孩子的唯一標準,也不要壓抑他們的想像力與好奇心。從玩耍中發現學習的樂趣,從破壞中挖掘創造的契機,作者鼓勵父母支持孩子的奇思妙想,珍視他們獨特的觀察與模仿能力。在這個過程中,孩子的「好動」並非壞事,而是一種專注的表現;調皮也不是問題,而是成長的自然信號。教育的藝術,就在於如何把孩子的天性轉化為前進的動力。 ▎教育的真諦:放手成就自由與快樂 孩子的人生,應該由他們自己來定義。書中一再強調,家長的使命不是替孩子規劃未來,而是幫助他們找到屬於自己的方向。無論是興趣的探索還是能力的培養,家長需要學會放下「神童夢」,不強加自己的期待,也不拿別人家的孩子作比較。正如書中提到的迪士尼草地設計的故事──最好的教育,是順應自然的教育。在這樣的放手中,孩子能學會自己做決定,能夠獨立解決問題,也能活成自己喜歡的模樣。這,才是最珍貴的成功標準,也是本書希望傳遞的核心理念。 本書特色 本書以溫暖且充滿智慧的語言,揭示教育的真諦:尊重孩子的個性,順應他們的天性,並以愛與信任陪伴其成長。作者結合理論與實例,從如何激發孩子的潛能、引導興趣,到學會放手,讓孩子在挫折中學會獨立與勇敢,提供父母實用且深刻的育兒啟發。作者主張「放養不放任」,鼓勵用傾聽與理解取代控制,幫助孩子活出自己的人生。
作者簡介 范曉軍 各級教育部門及中小學特邀專家,青少年自控力、思考力、表達力(SET)系統提升體系創始人,美國培訓認證協會註冊培訓師(ICT)。
目錄 前言 Chapter1 每個孩子都是獨特的花朵,尊重個性、欣賞差異 Chapter2 放手才是愛,給孩子自由成長的空間 Chapter3 順應天性,激發孩子的潛能與創造力 Chapter4 傾聽是橋梁,與孩子建立真正的連結 Chapter5 興趣是最好的老師,用愛激發好奇心 Chapter6 學會學習,比擁有知識更重要 Chapter7 體驗是成長的助推器,少說教、多讓孩子嘗試 Chapter8 孩子的成功定義,由自己書寫
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